“互聯網+”背景下高校思想政治教育有效路徑選擇

白永青

摘 要 隨著信息技術的改革和創新，思想政治作為高校教育工作中的核心內容得到了廣泛應用，基于“互聯網+”背景下，教育機構及教師要引起極大關注，充分發揮學生的主體地位。同時，作為高校的思想政治教育人員要根據當前思想政治教育發展趨勢，打破傳統單一的教學思想，引入先進的教學設備，擴大信息資料的搜集渠道，幫助學生樹立正確的思想觀念，有利于推動高校思想政治聊著工作的順利開展。本文對“互聯網+”背景下高校思想政治教育發展現狀進行了簡要分析，并提出了科學有效的實施路徑，能夠實現高校思想政治教育質量。

關鍵詞 互聯網 思想政治 路徑選擇 研究分析

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

0引言

中國隨著信息時代的到來，互聯網技術在高校思想政治教育中得到了廣泛應用，為學生的日常生活與學習提供了便利條件。為此，基于“互聯網+”背景下，高校要明確互聯網技術的優勢特征，合理規劃思想政治教育課程，根據學生的掌握情況創新制定有效的教育模式，從而提升高校思想政治教育工作效率。

1當前高校思想政治教育發展現狀

采取有效途徑加強高校思想政治教育尤為重要，但是在當前發展趨勢下依然凸顯出不同的細節問題，部分教師思想觀念過于老化，不能正確認識互聯網技術對高校思想政治教育帶來的積極影響，很難提升高校學生的綜合素養。高校思想政治教育工作人員沒有從高校學生的角度推進互聯網教育，在實際教育中依然沿用傳統的思維模式，互聯網技術是促進高校教育正常開展的重要依據，由于教師工作任務較多，沒有足夠的時間探究思想政治教育問題，不僅無法貼近高校學生的日常生活，而且很難確保高校思想政治教育質量。當前高校學生都是“90”后，他們思想觀念比較開放，對新鮮事物有著極大的好奇心，列舉日常案例難以激發學生的興趣愛好，容易產生負面情緒，其次，思想政治教育內容與實際生活脫軌，教師沒有拓展有意義的教育活動，過于重視經典課程講解，這些經典課程在高校教育有些著積極引導作用，但是，在互聯網背景下，這類課程缺乏吸引力，這就要求高校思想政治教育者要借助網絡設備搜尋信息已經，使得思想政治教育內容更加突出明確。

2“互聯網+”背景下高校思想政治教育的有效實施路徑

2.1將互聯網工具與思想政治教育相互融合

在“互聯網+”背景下，要想推動高校思想政治教育穩定開展，教師要將思想政治教育內容與互聯網技術相互融合，才能將抽象的理論知識變得形象直觀。高校教師要熟練的應用互聯網工作，這樣才能加深學生對相關知識的認知和理解，并且要根據教學要求選用適當的教學工具，將思想政治教育理念融入到學生學習生活中去，具有正確引導功能，從而提升高校學生思想政治水平。從當前高校學生使用得較多的互聯網工具來看，QQ、微信、微博是比較常用的社交工具，學生非常依賴且信賴社交工具所帶來的信息。但是這些工具也存在不良影響，容易傳播一些錯誤的信息，導致高校學生不能做出科學的判斷與選擇，影響了社會秩序。因此，教師一定要更加注重社交媒體上思想政治教育的傳播，可以通過現下熱點實事進行切入，這樣更加貼近學生的生活，同時實現潛移默化的作用，讓高校思想政治教育質量可以進一步提高。

2.2遵循平等原則

在“互聯網+”背景之下，要想進一步加強高校的思想政治教育，還需要做的一件事就是遵守平等原則，也就是在“互聯網+”背景之下一定要做到遵守人性、相互平等、相互尊重。之所以要這樣做是因為，任何事情的發展都應當是建立在平等和諧之上。這樣才能做到人與人之間和平相處，并且實現相互理解，使得人與人之間、群體與群體之間建立正面的合作關系。而在“互聯網+”背景下的思想政治教育更需要做到這一點。當前的高校學生成長在一個物質極為豐富，同時與外界有密切接觸的時代。這樣的高校學生思想上已經不再局限于物質的滿足，更多的是追求精神上的滿足和自由。因此，在“互聯網+”背景之下，高校的思想政治教育一定要改變傳統的教育理念，拋棄單一僵化的權威式教學，教師在教學過程中一定要學會尊重學生并且聆聽學生的想法和意見。

2.3充分突出互聯網優勢

充分發揮互聯網優勢是“互聯網+”背景下提高高校思想政治教育的必要手段之一。互聯網的發展突破了時間與空間的局限性，加強了各個地區、國家之間經濟、文化以及思想上的交流。在這樣的情況下，如何在大環境中保護國家文化資源，提高國家文化軟實力就成了國家政府需要思考的重要問題之一。從當前的情況來看，筆者發現我國互聯網中有著一個十分不良的情況。那就是西方通過其互聯網信息技術優勢，大肆宣揚西方價值觀念，給我國社會主義核心價值觀的樹立造成了極大的阻礙。特別是在社交媒體上，部分大V以其強大的影響力宣傳錯誤價值觀念，給民眾的政治思想觀念帶來極大的負面影響。因此，在這樣的情況下，高校的思想政治教育工作一定要抓住互聯網的優勢，才能進一步提高工作效率。而要做到這一點，首先需要的就是拓寬互聯網渠道，認清不同渠道的優勢，如微信的優勢在于到達率高，教師利用互聯網工具開展思想政治教育時，就需要把握好不同工具的特點，并以此制定不同的宣傳策略，讓不同群體認識到社會主義核心價值觀念，從而有效提高思想政治工作的效率，為我國社會經濟的發展建設做出貢獻。

3結束語

綜上所述，基于“互聯網+”背景下，高校思想政治教育工作者應把握時代發展特點，在思想政治工作中融入互聯網，立足于高校的實際情況，合理選用思想政治工作路徑，從而為高校大學生思想政治工作質量提供重要保障。

參考文獻

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