數碼聽覺統合訓練在小兒康復治療中的應用探討

林紅

【摘 要】兒童發育成長過程中語言發育、運動發育及精神發育都應獲得家長重視，部分兒童由于先天原因或后天發育影響，導致兒童發育不健全。智力低下、腦性癱瘓、孤獨癥、癲癇、進行性肌營養不良、遺傳性末梢神經源性疾病等是小兒常見疾病。對于此類疾病兒童家屬應積極采取治療手段。

【關鍵詞】數碼聽覺；綜合訓練；小兒康復；應用治療

【中圖分類號】R742.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-0019（2018）04--01

數碼聽覺系統是由法國醫師發明，通過受訓練者聆聽經過特制的數碼聽覺統合訓練音樂來矯正聽覺系統對聲音處理失調現象，進而促進腦部活動。使患兒語言、運動及神經系統得到進一步的改善[1]。聽覺訓練并不是應用普通音箱去播放音樂，而是應用數碼聽覺統合訓練儀進行治療。本文針對數碼聽覺統合訓練在小兒康復治療中的應用進行研究，詳細研究內容如下。

1 數碼聽覺統合訓練治療原理

數碼聽覺統合訓練治療是通過患兒聆聽不同頻率的音樂，耳朵會對不同的音樂頻率進行適應。最新研究的兒童數碼聽覺統合訓練儀為廣大患兒及康復工作人員帶來極大的幫助。數碼聽覺統合訓練儀產生誘導信號，通過高保真無線立體聲耳機，舒適的貼近患兒耳朵[2]。患兒雙兒整個通道會被打開，接受刺激。患兒通過音樂的旋律、節奏和音色的變換激活休眠的神經細胞。通過有序和隨機的信號交換刺激患兒大腦，起到了喚醒、催進激勵或安寧、撫慰、宣泄等生理和心理的作用，進而獲得藥物和人際交流達不到的效果。聽覺統合訓練的功效應用廣泛，通常在訓練不久后便會出現相應的改善癥狀。患兒治療后可能改善的癥狀通常有：對語言的理解能力增強、聽覺反應能力增強、說話長度增加、說話聲音增大、說話條理性增加、可主動進行交流、目光接觸增加、適應社會能力增加等癥狀得到改善。

2 數碼聽覺統合訓練治療在患兒障礙改善中的應用

患兒常見的病癥有自閉癥、多動癥、學習障礙等，這類病癥皆適合使用兒童數碼聽覺統合訓練儀進行訓練。

自閉癥，又稱兒童孤獨癥。是兒童發育時最常見的病癥，其主要表現為不同程度的語言發育障礙、人際交流障礙、興趣狹窄和行為方式怪異等不同臨床表現[3]。部分患者還伴有精神發育遲緩的現象。患兒發病原因不明確，研究表明通常與以下因素有關：遺傳、為生理期因素、免疫系統異常、神經內分泌和神經遞質等因素。自閉癥患兒治療困難，國內外多個專業人士都在進行自閉癥患兒治療的研究，通過語言訓練、結構化教育、應用行為療法、中醫治療、藥物治療等方法對患兒進行治療，效果皆不明顯，不能徹底根治自閉癥。數碼聽覺統合訓練可使患兒感知得到刺激，對聲音敏感，進而增加患兒對聲音的處理能力。改善患兒的注意力、減少患兒怪異動作、接受新事物的學習，進而從語言、行為、交往等方面有不同的改變。

多動癥，又稱注意缺陷多動障礙，表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動、注意力缺陷，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。部分患兒成年后仍有癥狀，明顯影響患者學業、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。患兒發病原因不明確，目前認為是遺傳、神經遞質、神經解剖、神經生理、環境因素和家庭與社會因素相互作用所導致患兒發病。數碼聽覺統合旬刊數碼聽覺統合訓練通過聽音樂的方式協調患兒聽覺能力，避免骨傳聲，提高患兒注意力[4]。

學習障礙，在我國學術上并無一個明確的定義。患兒通常在聽、說、讀、寫、計算、思考等學習能力上某一方面或幾方面表現出困難或障礙等方面出現障礙。數碼聽覺統合訓練使患兒學會分析聲音，提高患兒耳朵和眼睛的協調能力，進而提高患兒的注意力，進而改善學習能力，數碼聽覺統合是一種有效的治療方法。

3 數碼聽覺統合在患兒治療中的展望

患兒患有學習困難、自閉癥、多動癥、注意力缺陷等病癥通常腦部具有一定的損傷，同時會有其他并發癥和功能性障礙。患兒通過數碼聽覺統合訓練后，患兒睡眠質量得到改善，煩躁不安等不良情緒得到有效控制，注意力提高，加強了患兒的主動溝通能力及社交。音樂的刺激使患兒不抗拒治療，提高患兒治療依從性。音樂的刺激可以使腦部神經協調工作，通過感覺系統，使運動和神經系統協調發展。數碼聽覺統合是一種新型的治療手段，特制的音樂旋律、節奏和音色可以矯正患兒聽覺系統對聲音的失調情況，并刺激患兒的大腦皮層[5]，達到患兒行為紊亂的作用。

綜上所述，數碼聽覺統合訓練在小兒康復治療中的應用效果明顯，可有效改善患兒的多動癥、情緒障礙、自閉癥、學習障礙、精神發育遲緩等病癥。患兒接受治療后，改善的程度各不相同，為更好地提升訓練效果，還需進行相關輔助治療，增加治療效果，進而達到更好的治療效果。數碼聽覺統合訓練值得臨床廣泛推廣。

參考文獻

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