學前幼兒意外事故的原因與對策探討

高麗娟

摘 要：近年來，在學前教育教學中幼兒意外事故的屢屢發生，事故發生時容易導致幼兒死亡或者致殘等嚴重后果，幼兒的安全問題受到了家長、社會和廣大教育工作者的高度重視。本文就幼兒意外事故的原因進行分析并提出有效的解決對策，為減少幼兒意外事故的發生，保護幼兒的生命安全，促進幼兒身心健康的全面發展。

關鍵詞：學前教育 意外事故

《幼兒在園意外傷害的防范措施》等相關幼兒園教育的指導綱要中指出，要把促進幼兒的身心健康和幼兒的生命安全作為首要工作。幼兒在園中時常發生跌傷、墜落、碰傷等意外事故，已經嚴重威脅兒童身心的健康成長。為此，筆者就學前教育教學幼兒意外事故的原因與對策探討。

一、意外事故引發的原因

幼兒引發的主要原因有以下幾個方面

1.幼兒園管理原因

幼兒園教師和領導的安全意識淡薄，安全管理的混亂是導致幼兒安全事故發生的主要原因之一[1]。幼兒園安全管理制度不健全，加上大多幼兒園教師和領導存有僥幸心理，安全管理和執行力不足，對安全檢查監督不到位，安全工作未能落實到位，未能及時發現安全隱患，教師對幼兒的安全教育的不重視，未能及時發現和更正幼兒的危險行為，都會導致安全事故的發生。

2.幼兒的自身和家庭教育原因

在學前教育教學中，幼兒的年齡一般在3到6歲，幼兒在這個年齡段中較為活潑好動，幼兒的安全意識和自我保護意識薄弱，身體發育未成熟，反應能力差，動作不協調等容易發生嬉鬧時跌倒或者爬高處不慎摔倒。對新鮮事物的好奇和探索， 對危險識別能力不足，因好奇嘗試觸摸插頭插座、玩火、玩水、玻璃等容易導致意外事故的發生[2]。隨著生活條件的提升，很多家長把孩子視為掌中寶，缺乏安全和自我保護意識的培養，過分的溺愛使得孩子性格執拗、集體意識差、不謙讓、不友善，在戶外活動和游戲中秩序和規則意識淡薄，容易發生爭執、搶鬧、擁擠、碰撞等危險行為。

3.環境原因

在幼兒園中老化的大型戶外設施、樓層的護欄間隔過寬或者過低和不牢固、電路的老化、電源插座過低、鋒利的棱角、過高的臺階、活動場地不平、消防設施不全、監控系統不健全等都是導致意外發生的隱患。

二、為避免和減少意外事故發生的對策

幼兒在各種成長環境中，意外事故時有發生。通過培養幼兒的自我保護意識和提高自我保護能力，老師們提高安全意識，加強安全監督和管理，家長的引導，有效降低和避免事故的發生和對幼兒的傷害。

1.加強安全管理，建立健全的安全教育制度

幼兒園因根據自身的實際情況和相關的法律法規制定符合的應急預案和安全規章制度，明確職責和具體工作的分配，加強檢查和監督工作和力度，認真落實安全防范措施，以提高幼兒園安全工作的管理水平和預防能力。

2.提高安全意識，加強安全教育

教師要對安全教育引起重視，設置安全教育課程，如豐富的游戲、學習和訓練等幼兒感興趣的教學內容和方式啟發和引導幼兒，提高幼兒的安全意識和掌握 自我保護能力。

（1）重大事故如地震、火災等安全防范學習。先給孩子們做思想教育告知他們在危險中正確的處理方式：地震時及時躲避到堅固物體下方等待救援，不要盲目逃跑，火災時及時用濕布捂住口鼻，不要乘坐電梯，從安全通道逃離等再模擬事故現場做現場演練。

（2）對教師進行安全知識培訓和演練。在幼兒園中，碰傷、磕傷、發燒、嘔吐等意外事故時有發生，教師快速和正確的處理傷口可有效減少對幼兒的傷害。事故發生時能及時和冷靜的處理問題需要教師們認真的學習安全知識和事故處理流程。

（3）通過講故事、看圖、畫畫、玩游戲等方式讓幼兒記住遇到危險時的急救電話如：110（受到搶劫、毆打等意外傷害時撥打），110（生病、受傷時撥打），119（遇到地震、火災時撥打）。

（4）對危險品的認知。幼兒因好奇常常意識不到自己的危險，教師應讓幼兒們了解危險物品的危險性，如熱水、鉛筆刀、藥物等。

3.營造安全和良好的環境

（1）定期檢查園內的房屋、圍墻、線路、娛樂設施和器械。如尖銳的墻體貼好防撞條、及時淘汰發現有安全隱患的娛樂設備設施、材料磨損和螺絲松動要及時修補、電線和排插等設備做好絕緣工作、圍墻脫落要及時修補等，避免幼兒觸電、磕傷、碰傷等意外事故的發生。

（2）做好危險品的檢查工作。入園時需注意檢查幼兒有無攜帶有玻璃球、打火機、尖銳利器等危險品，指導教育幼兒遠離此類危險品。在園中各種物品要做到合理的排放，藥品要做好相應的登記和放在幼兒觸摸不到的地方，避免誤食。

（3）組織外出活動時要做好周密的活動計劃和安全預案，外出前需做好必要的安全教育工作并安排好活動細節，活動前后需認真清點人數和檢查人員安全，防止受傷和走失事故的發生。

（4）做好接送卡制度。無卡者不得擅自入園，防止拐帶誘騙幼兒的等惡性事件發生。

（5）定期對園內教職工（包括臨時工）做好身心健康狀況和任職資格的排查，對不符合的人員及時進行處理，防止安全事故的發生。

4.教師和家長的配合，提高幼兒的安全意識。

幼兒的安全意識不僅需要教師的教育還需要家長耐心引導，家長對安全意識的重視影響者幼兒的安全觀[3]。教師和家長需相互配合，共同提高幼兒的安全意識，保障幼兒的健康成長。

結語

總而言之， 安全教育在幼兒的健康成長過程中有著重要的意義，學前教育教學工作者應當高度重視幼兒在園的安全問題和安全教育工作，加倍防范，提高幼兒的自我保護意識和能力，確保幼兒健康安全的成長。

參考文獻

[1]李俊祺.幼兒園安全事故分析與完善安全預防對策研究[D].東北師范大學，2008.

[2]茅秀君.幼兒園意外事故的成因與對策[J].寧波教育學院學報，2007（04）：112-114.

[3]樊慧英.小班幼兒意外事故的發生原因及對策探析[A].2012年幼兒教師專業與發展論壇論文集[C]，2013：5.