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對新時代高校思政工作者素質提升的認識和思考

2018-07-17 09:21:42朱燁
考試周刊 2018年62期
關鍵詞:思想政治新時代素質

摘要:新時代對大學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養等綜合素質能力提出更高期待,從而也對高校思政工作者提出了更高要求。文章就新時代對高校思政工作者新的素質要求,高校思政工作者如何適應新時代新要求,提升自身素質等問題進行了粗淺的探討。

關鍵詞:新時代;高校;思想政治;工作者;素質

一、 新時代對高校思想政治工作者素質要求

(一) 高校思政工作者必須有堅定的政治立場

高校思想政治教育工作一個共同的目標就是根據時代的要求,按規定嚴格、系統、延續不斷地提高大學生的思想、政治和素質塑造。讓學生有一個堅定的方向,在不斷提升自身素養的同時,同步提升國民整體的綜合素質。堅定不移跟黨走,這是我們每一位高校思想政治教育者的理想信念。要真心擁護黨的領導,接受和正確理解國家的政策,這對于高校的思想政治工作來說是非常重要的一部分。如果思想政治教育工作者自己都不能夠做到這一點,那么他教育引導學生就肯定出問題。我們的高校思政工作者應該發揮自身的先進性和表率作用,通過自己的實際行動擁護黨的政策,通過自己的言談舉止來帶領我們的學生積極地向黨組織靠攏,端正學生的學習態度,通過對學生的思想改造,幫助他們認識到自己的缺點和不足,并為他們以后的努力指明方向。對于社會存在的對黨的領導不認同,甚至否定黨的領導、否認中國特色社會主義道路等思想和現象,要嚴厲抵制堅決反對。樹立起高校思政工作者的積極向上的以黨的領導為指導的堅定的政治立場。時代是出卷人,我們是答題人,時代是閱卷人,我們應該通過自己的努力認真完成時代交給我們的試卷。堅定的政治信仰能夠在紛繁復雜的環境中幫助我們找到前進的方向,作為一位高校的思想政治教育工作者,應該時刻牢記自己的工作使命和時代使命,將自己對政策的理解融入教學中去。

(二) 高校思政工作者要有扎實的理論功底及豐富的知識儲備

高校思政工作者不僅應該有豐富扎實的理論功底,這是最基本的要求,更重要的是還要有一套不斷創新的知識體系。要注意不斷地自我充電。善于發現、把握和剖析現實中發生的重要事件,正確和引導學生認識現實、理解現實,適應時代的發展。我們生活在新時代,獲得思想教育知識的方法更加簡單和便捷。要適應互聯網+時期的方式改變,全方位充實知識儲備,為高校思政教育工作補充更多新能量,新方法和新途徑,提高高校思政教育工作的駕馭自信。要真正把高校思政教育工作當成綜合類學科來看待。加強思想政治教育者對社會、經濟、歷史、管理、心理、哲學全方位知識的學習考察。讓思想政治工作者不斷地豐富自己的知識能力,提升自身修養。

(三) 高校思政工作者要有良好的個人修養以及工作能力

良好的修養最能體現一個人的品位與價值。德是個人修養的主要內涵。行是個人修養的外在表現。當然,工作能力也是考驗一個高校思政工作者專業以及教學的一個途徑,課堂上、生活中我們以什么樣的方式、方法開展教學教育直接決定教學教育效果。新時代新要求,高校思政工作者必須創新教學教育方式、方法,優化能力技能。清新動情地投入本職工作,不辱使命。

二、 新時代對高校思想政治工作者素質提升途徑

(一) 拓寬知識層面,增強業務素質

高校思想政治工作者必須博學。擁有淵博的知識,才能完全融入當下多元化思想的學生中去。教師的博學,才能夠更好地讓學生信服,對于所教學科的精通,對于新知識的了解,才利于激發學生的學習積極性。在教學中,教師可以通過疑點的設定,開發學生的思維,引導學生發現問題并對其進行思考,在思考中提升自己的創新與學習能力,讓課堂變得更加有趣,有利于保持學生的學習熱情。

高校思想政治工作者必須善學。善學,才能完全適應當下發展的時代要求。思想政治老師在教學中也會出現自己解決不了的問題,這時候就要以自身為表率,虛心請教,并且深入進行研究,最終得到答案。必須做到以下幾點,首先要以學生為主體,堅持培養學生健全的人格,培養學生學習興趣。其次要尊重每一位學生的想法,公平地對待每一位學生,為他們進行正確的思想引導。還有對于特殊學生的關注要加強,不要讓弱勢群體受欺負,同時也不要讓邊緣群體更加的邊緣化,不合群脫離正常的學習生活軌道。要注重和諧的師生關系的建立,促進師生間的良好交流。

(二) 注重理論聯系實際,增強解決實際問題能力

高校思政工作者是未來人才的人生導師。重在“教”,即教學生基本理論知識常識:貴在“導”,即引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,正確地適應社會、融入社會。為此,高校思政工作者:一是要樹立解決問題的意識。二是要培養敏銳的觀察能力,關注校情輿情變化,隨時應對各種問題的發生。三是要提高創造性開展工作的能力。從實際出發,有針對性地組織開展適合本校學生的各類活動,寓教于樂解決問題。

(三) 堅定理想信念,強化責任擔當

高校思政工作者要順應時代要求,筑牢教育者先受教育的理念,在高校管理改革大環境下,全面加強對自身的磨礪錘煉。

一要守住初心。以專業精神堅定理想信念,以職業標準守穩政治立場。要堅守職責,為國家和社會培養好可用之才。

二要對標看齊。以不隨俗流的追求修身修德,以不同凡響的意念敬業執業。學典型趕先進。帶頭講好師德故事、弘揚高尚精神,將榜樣力量轉化為生動實踐。

三要身先垂范。以忘我的精神積極工作,以無私的境界勇于擔當。切實擔負起立德樹人的責任。全心全意投身其中,切實帶頭肩負起教書育人的神圣使命。

當然,各級組織和機構也要結合高校教師職稱評審權下放改革,推進評價制度改革,加強師德考核力度。要突出教育教學業績、完善科研評價導向、重視社會服務考核、引領高校思政工作者專業發展。

三、 結語

新時代為高校思政工作者提供更好的條件和機遇,前景廣闊,值得堅守;也提出更高的挑戰和要求,問題眾多,亟待解決。作為高校思政工作者,必須站高、望遠、鉆深、做實,不忘初心、不負黨和人民的重托。

參考文獻:

[1]吳文靜.新形勢下高校學生思想政治工作者必備的素質[J].黃山學院學報,2015,17(02):94-96.

作者簡介:

朱燁,湖南省郴州市,郴州職業技術學院。

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