混搭美術 創意之花

晉桂雙 崔迎

著名畫家畢加索是混搭界的鼻祖，他喜歡利用煙盒、報紙裝飾自己的繪畫作品。許多未來派畫家更是經常將綜合材料作為彰顯作品個性和創意的重要載體。為此，遼寧省葫蘆島市直機關幼兒園和葫蘆島市實驗幼兒園也開始嘗試將綜合材料運用于美術教育，共同開發了混搭美術課程。他們鼓勵幼兒打破繪畫技巧、工具、形式的束縛，根據自己的喜好、想象和創意隨意混搭，自由創作，將工具、材料和繪畫形式有機組合，以混搭的形式，表達對美的感知和感受，創作生動、形象、獨特、富有內涵的作品。混搭可以是油畫、鉛筆畫、撕紙畫、線描畫、布貼畫、油畫棒畫、牙膏畫、水粉畫隨意混搭，還可以將裝飾藝術和繪畫結合起來，用各種材料修飾、完善繪畫作品。混搭美術提升了幼兒對于美術的興趣、創作的愿望和藝術表現的自信心，增加了對美的感知感受、欣賞表現與創造能力，是踐行 “將兒童放在課程正中央”教育理念，實現文化育人和幼兒園特色發展的有效途徑。（本刊“美術教育聯盟園”薦稿）