音樂課中傳承優秀傳統文化之我見

杜小鷺

摘 要：鑒于音樂教學自身的特殊性要求，系統論述了如何使學生進行音樂作品分析，滲透中國優秀的傳統文化，從而令學生多角度地理解音樂作品內涵，并且能自覺地保護和傳承我國的優秀傳統文化。

關鍵詞：音樂課；特殊性；傳統文化

一、音樂教學的特殊性

與其他教學不同，音樂教學其自身的特殊性在于它不僅需要進行樂理、視唱、練耳以達到傳授知識、培養技能的目的，還要注重培養學生的審美能力。音樂是一種以音樂的語言而流露和反映出來的藝術種類。與其他同類藝術相比，其特殊性主要在于：音樂是一種聽覺藝術，但它又不僅僅靠聽覺來完成，比如節拍、節奏和力度等靠聽覺根本就無法完成，因此，更多時候它需要調動全身所有的感官器官來感知音樂。與此同時，音樂又是一種表情藝術。因此，在理解音樂作品上，就不能簡簡單單地運用視覺形象的造型藝術或文字藝術規律來實現。我們必須要了解到音樂教學課程的重要性，首先我們要知道它是學校教育中的一門基礎學科，是促使學生德智體美勞全面發展的重要課程，對于培養學生的審美能力、加強美育等方面發揮著其他學科不可替代的作用。教師也應該引導學生逐步了解音樂語言并且領會其表現情感，從而激發學生對音樂的興趣，提升學生的音樂素養，陶冶學生的情操。音樂的歷史源遠流長，在傳統社會中，各民族有其特有的敘事歌、人類起源歌、萬物起源歌等，以歌記載歷史，而人們為了溝通人神兩界、跨越時空，便創造出了祭祀歌、禮俗歌等。從這個層面上來說，歌唱藝術是一種傳承民族文化的普遍手段。比如，我國學生通過欣賞我國的民歌、民族音樂，不僅能培養學生愛國以及愛民族文化的熱情，還能激發學生從音樂本身和文化背景方面全面了解我國傳統文化的興趣，令其油然而生一種民族自豪感。

二、現代校園是傳承和發展優秀傳統文化的主要基地

不可否認，音樂課堂教學必將是傳承和發展優秀傳統文化的主要方式，而當今，負責音樂教育的主要是學校，由于優秀傳統文化在音樂領域中的傳承不是一成不變的，歷史的變遷和社會的發展都會引起相關傳統文化的變動，因此這種傳承必然要先從學校的音樂教學著手。學校要有重大的責任感和使命感，首先，要高度重視系統規范的教學體系和機制的建立，使之服務于優秀傳統文化的教學；其次，要不斷提高自身的優秀傳統文化理論研究水平，要有自身的教學特色與優勢，學校在對優秀傳統文化進行系統的歸納和整合之后，將大大促進學生對傳統音樂的認知水平，能實現他們由感性了解到理性認識的飛躍。

三、實現優秀傳統文化與現代聲樂教學的融合

首先，要實現現代高校音樂教學模式的改革，關鍵在于要提高教師自身的教學水平和綜合素質，畢竟音樂教師自身教學水平和綜合素質的高低，將直接影響到優秀傳統文化在現代音樂教學中的傳承及發展的進程和速度。教師的言傳身教不僅影響學生對于傳統文化的認知和理解，還能激發學生對傳統音樂的熱愛，進而促進我國優秀傳統文化的傳承和發展。因此，教師除了做好教育學生的本職工作以外，還要不斷鞏固和提升自身的業務能力，努力把優秀傳統文化融入現代的音樂教學過程中來，令學生對優秀傳統文化有更為深刻的見解與認識。

其次，隨著社會以及科學技術的進步，現如今，教學手段也日益現代化且日新月異，音樂的教學模式也應該緊跟時代的步伐，教師要在音樂教學中充分有效利用當今現代化的教學手段，比如利用視頻、音頻、圖片等多種多媒體教學技術，這樣不僅可以更加直觀地向學生展示我國的優秀傳統文化，而且可以使學生在學習優秀傳統文化知識的同時，提高自身對優秀傳統文化的認識。

最后，由于每位學生對于音樂的感知力理解力都有不同的特點，因此現代音樂教育也應該考慮到學生的這種特異性，有的放矢地在教學中融入不同的優秀傳統文化，引發學生學習不同優秀傳統文化知識和技能的熱情，激發學生的音樂感知潛能，以實現優秀傳統文化與現代音樂教學的完美融合為目標，從而為優秀傳統文化的傳承打下堅實基礎。

四、加強宣傳和弘揚優秀傳統文化

自改革開放以來，國家與政府都采取了各種措施來搶救和保護我國的優秀傳統文化，使得大部分的傳統音樂都能得以有效保護與整理，但遺憾的是，這些珍貴的傳統文化資源并沒有走向公眾、走向社會、走進舞臺，它們離我們的生活依舊遙遠。

在發現上述問題后，各級政府相關部門針對我國優秀傳統文化傳播的現狀，出臺了一系列的政策和法規，還配以相關的宣傳和保護措施。不可否認，對優秀傳統文化的宣傳必不可少，它是鼓勵和支持將我國優秀傳統文化與現代的音樂教學相融合的重要基礎；從另一方面來看，也要令民間的音樂團體感知到自身的使命感與責任感，進而主動承擔起傳承、保護以及弘揚優秀傳統文化的重任。

不得不承認，優秀傳統文化作為中華民族文化之瑰寶，其本身承載著太多民族歷史，是我們緬懷歷史，展望未來的重要精神力量，因此我們需要投入大量時間精力進行保護與傳承。總之，傳承和發展我國優秀傳統文化，這是時代發展的必然，而利用現代音樂教學模式進行優秀傳統文化的傳承與弘揚則是重要手段，同時它還是增強民族凝聚力、自尊心、自信心的一個有效途徑。

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編輯 高 瓊