新媒體主播與傳統媒體主持人藝術異同研究

涂田甜

【摘 要】本文結合實際分析了新媒體主播與傳統媒體主持人在播音主持藝術方面的異同，并就如何提升新媒體主播與傳統媒體主持人的播音主持藝術水平提出幾點對策。

【關鍵詞】新媒體主播；傳統媒體主持人；主持藝術

播音技能是一名主持人專業素質的直接表現，對所主持的節目具有深遠的影響。因此，新媒體時代，探究新媒體主播與傳統媒體主持人在播音主持藝術上的異同，找出存在的問題，并提出提升的途徑，具有重要意義。

一、新媒體主播與傳統媒體主持人在播音主持藝術方面的相同點

（一）普通話基本要求

語言是主持人向受眾傳遞信息、進行交流的工具，所以嚴密且清晰的邏輯思維能力與思路、精準的語言組織及表達能力是一位優秀的主持人必備的基本素質，更是主持人主持藝術水平展現的直接形式、途徑。所以，不論是新媒體主播還是傳統媒體主持人都要具備最基本的普通話語言表達能力，這是強化自身主持藝術，促使自己能夠在主持人道路上長遠發展的基本。

（二）敏捷的思維能力

主持人敏捷的思維能力是其主持藝術中的重要內容。主持一檔節目，尤其是直播節目或者現場活動，具有太多的不可預測性因素。當遇到突發情況時，主持人要快速反應，及時應對，結合現場情況進行巧妙的化解，避免出現僵局、冷場的情況，盡可能維護好節目或活動現場良好的氛圍。尤其是在新媒體發展背景下，為了強化節目與受眾之間的關系，提升節目的關注度，眾多節目及主持人都在強化受眾互動環節。如廣播節目，隨時都可能有聽眾打進熱線電話提出各種難以預料的問題，這就需要播音主持人具有敏捷的思維能力，能夠冷靜、及時應對可能發生的各種情況。而對于新媒體主播來說，這一點同樣重要。

（三）形象語言藝術

在一檔節目中，主持人以個體方式和個人形象出現的自身形象是最先映入觀眾眼簾的，之后才是節目形象，媒體形象則是最后被受眾感知的，也是通過媒介傳播手段傳遞出的主持人形象。形象語言指的是主持人通過自身的形象傳遞給受眾的一種無聲語言，這種形象語言不僅可以增加受眾對主持人及其節目的認知，還能夠為主持人的主持藝術加分，是主持藝術的重要組成內容。不管是新媒體主播還是傳統媒體主持人，都要通過自身的服飾、妝容、形體等無聲語言和有聲語言一起塑造一個優秀、獨特的形象，作為一種品牌形象語言傳遞給受眾。如新媒體主播，在當前日益激烈的新媒體競爭環境中，只有在具有一定主播專業素養的同時，彰顯獨特的形象語言藝術，贏得受眾的喜愛，否則在信息碎片化、受眾選擇越來越視覺化的當下，也難以獲得長遠的發展。

二、新媒體主播與傳統媒體主持人在播音主持藝術方面的不同點

（一）語言表達藝術水準不同

講好普通話是對主持人的基本要求，也是新媒體主播和傳統媒體主持人主持藝術中的共性內容，但是從深層次來講，新媒體主播與傳統媒體主持人在語言表達藝術水準上還具有一定的差異性。首先，對于普通話規范、要求來說，傳統媒體主持人在節目中，尤其在新聞節目中，發出的每一個聲音、每一個字，都要清晰、明朗，避免口齒不清或者口誤讓受眾產生誤會。但是相比之下，新媒體主播在語言表達藝術水準上要求并不高，只要能夠講好普通話，哪怕是在節目中適當使用方言，或者吐字、發音并不是十分清晰，也能夠勝任。如部分電子競技游戲網絡平臺主播，從語言表達藝術水準層面來看，難免讓人產生質疑，不僅發音不準確，部分內容也難以清晰表達。此外，在語言表達藝術水準上，新媒體主播更加注重對當前網絡熱詞、當紅關鍵詞的使用，能夠帶領并跟隨語言發展潮流，而傳統媒體主持人在這方面的表現則顯得比較保守，在一定程度上降低了傳統媒體主持人的主持藝術，削減了其對受眾的吸引力。

（二）個性形象魅力要求不同

不管是新媒體節目還是傳統媒體節目都是面向眾多受眾的一種藝術表現形式，沒有個性的節目很難長久地受到觀眾的喜愛。而節目的個性化一般要依靠主持人來建立并呈現給觀眾，因此主持人積極建立個性形象魅力是一檔節目成功的必由之路。但是對比新媒體主播及傳統媒體主持人的主持藝術可以發現，雙方在個性形象魅力方面的要求有所不同。相比較來說，新媒體主播的個性形象魅力主要體現在娛樂性方面，主持人要具有犀利的語言表達能力，更要幽默，這樣才能吸引受眾。而傳統媒體主持人則更加注重加強文化修養、語言表達能力、控場能力等主持人專業素養，致力于塑造專業素質過硬、文化內涵深厚的主持人。如董卿、楊瀾、白巖松等，他們的個性形象魅力都離不開主持人專業、文化要素的支撐。

（三）控場藝術不同

控場藝術，對主持人來說，顧名思義就是控制節目現場的藝術能力，不管是新媒體主播還是傳統媒體主持人都應該具有一定的控場藝術，這是主持人主持藝術的必備內容。但是從新媒體和傳統媒體這兩個不同平臺來看，雙方在控場藝術上的要求表現出一定的差別，主要表現在時間控制和節奏控制兩方面。傳統媒體節目因為有限的播出時間的限制，需要主持人具有較強的控場藝術，否則會影響節目發展。而相比之下，新媒體平臺節目因為自身時間的可控性，播出平臺的寬松性，在時間及節奏控制上顯得比較輕松，這也是部分純網綜藝節目在每期節目時間上有略小時間差的原因。

三、新媒體主播與傳統媒體主持人主持藝術提升路徑

（一）增強語言表達藝術

主持人通過語言的傳遞來實現與觀眾和節目嘉賓的互動交流，所以主持人在節目制作和演播期間，必須具有良好的語言表達藝術，同時還要注意對說的分寸的掌握，要保證說得恰到好處，精煉個性化語言，調動一切能動因素，深刻揭示節目的內涵。為此，不管是新媒體主播還是傳統媒體主持人都要從以下兩方面加強努力，以培養自身的語言表達藝術。首先，要加強普通話的訓練，這是做好主持人的基本功。主持人在日常工作和生活中要注意在語調、語音與語氣上多練習，注意語音的調、韻、聲，語氣、節奏和語流的音變與停連，以保證在節目中做到語句連貫、吐字清晰、語音標準。其次，注重思維訓練，包括集中、發散、逆向和正向思維訓練，尤其是在綜藝節目中，主持人要能夠緊跟節目現場變化情況，在談話中善于運用幽默語言，這樣可以調動現場氛圍，提升節目活力。同時，要運用好體態語，發揮其應有的輔助作用。體態語是傳遞信息、表情達意的重要符號，是塑造外在形象不可缺少的手段。良好的肢體語言更需要借助表演藝術中的技巧，例如要懂得在主持創作時放松自己的肌肉，保持思維邏輯清晰等等。但是需要注意的是，在語言藝術展示方面，主持人的語言一定要符合節目的品位及要求。

（二）提升播音主持形象魅力

在全媒體環境下，受眾越來越注意自我個性的展現，因此，主持人應該塑造屬于自己的個性形象，打造獨特的形象魅力，以此來吸引受眾。首先，塑造適合的外在形象。主持人的熒屏形象是源于生活、高于生活的，對他們的造型設計、包裝，必須服從節目的內容與形式的要求，從整體出發，集形、色、韻為一體?！靶巍奔葱螤?，指面部的造型和體型；“色”即色彩，是造型的重要手段；“韻”即內蘊，指人的氣質、修養文化、風度、個性。主持人的化妝服飾要與其個人風格、節目風格相統一，不能一味追尋潮流、造型百變，這樣會沖淡品牌的影響力。其次，在表情與動作方面，要善于運用微笑和眼神，善于靈活控制肢體，具有良好的形體禮儀，在主持生涯中形成具有個性的標志性動作，并在這個過程中通過外在形體表現形成觀眾與主持人和節目之間的默契，讓受眾對主持人的形象魅力產生依賴。此外，更加重要的是主持人要強化自身的文化素養，從內涵、氣質上潛移默化地提升自己的主持藝術。

（三）提升播音主持專業藝術

習近平總書記在文藝工作座談會上也強調文藝工作者要不斷提高學養、修養、涵養，加強知識儲備、文化修養。所以，強化專業素養是主持人提升主持藝術的重要舉措。主持人要不斷學習專業領域知識，多向同行中具有工作經驗的成功人士取經，涉獵多方面社會知識，鍛煉自己及時反映、臨場發揮等能力。最重要的是要具有信息駕馭能力，不但要會“傳播”，還要懂得信息的編輯與采集工作，這樣有利于培養主持人的現場發揮能力和構思能力。尤其是在與受眾進行互動的過程中，即時的應變能力具有至關重要的作用。不管是新媒體主播還是傳統媒體主持人都要強化應變能力，具有快速反應能力，能夠及時、適當地處理各種突發狀況，不影響節目錄制及發展。應變能力不僅體現在隨機應變對接節目現場形成的各種對話，更重要的是要能夠靈活處理意料之外的情況，維護好節目錄制的氛圍。

結語

綜上所述，基于新媒體與傳統媒體之間不同的特點，及不同受眾群體的需求，新媒體主播與傳統媒體主持人在主持藝術上具有一定的差異性，這也是促使兩者能夠共同發展進步的重要因素。在當前全媒體時代，要全面提升我國主持人隊伍綜合素質，強化主持藝術，推動我國主持事業發展，就要充分認識到兩者的異同，然后結合不同的受眾群體、媒介特點，相互借鑒，發揮自身優勢，促進新媒體主播與傳統媒體主持人主持藝術的同步提升。

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（作者單位：六安市廣播電視臺）

責編：周蕾