張湘暉 (廣州城建職業(yè)學(xué)院 510900)
手繪對(duì)于一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師來說最大的好處在于可以用最快的速度記錄和捕捉瞬間的靈感,更有效率的與客戶進(jìn)行溝通,把設(shè)計(jì)想法進(jìn)一步具象與深化。
隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來,云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了飛速發(fā)展,人們的學(xué)習(xí)生活幾乎都聚焦到了一塊顯示屏上,大時(shí)代環(huán)境下,室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)也發(fā)生了巨大變化,設(shè)計(jì)軟件和硬件的快速迭代更新,對(duì)設(shè)計(jì)品質(zhì)與效率提出了更高的要求。對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的從業(yè)者來說,如何能在短時(shí)間內(nèi)高效高質(zhì)的完成效果圖,轉(zhuǎn)而能將更多的時(shí)間投入到創(chuàng)作思考上,則成為了整個(gè)設(shè)計(jì)行業(yè)一直在探索的問題。在今日益發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)效果圖面前,手繪能夠更直接的方便設(shè)計(jì)師溝通。傳統(tǒng)紙筆手繪對(duì)學(xué)生、設(shè)計(jì)師而言,需要有一定的繪畫基礎(chǔ)能力,需購買大量的手繪耗材,加上在課程作業(yè)與實(shí)際項(xiàng)目中繪制時(shí)間長(zhǎng)、修改牽一發(fā)而動(dòng)全局的高要求下,很多學(xué)生、設(shè)計(jì)師對(duì)傳統(tǒng)紙筆手繪無形中產(chǎn)生了很多困惑,大大降低了方案設(shè)計(jì)的效率,嚴(yán)重打擊了學(xué)習(xí)的積極性。
在設(shè)計(jì)行業(yè)里,設(shè)計(jì)表達(dá)都是設(shè)計(jì)師的必要技能,設(shè)計(jì)表達(dá)的發(fā)展從傳統(tǒng)的紙面手繪到3D繪圖目的在于快速、逼真表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,贏得客戶認(rèn)同,但在表現(xiàn)過程中卻有很多短板無法解決。
傳統(tǒng)的紙面手繪表現(xiàn),對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)要求較強(qiáng),對(duì)于美術(shù)生而言手繪表現(xiàn)尚且困難,對(duì)于文理生而言學(xué)好手繪更需花費(fèi)大量的時(shí)間去練習(xí)透視、造型、色彩,繪圖時(shí)間長(zhǎng),制作成本高,設(shè)計(jì)想法不能得到快速、充分的表現(xiàn)。要完成一個(gè)較好的手繪方案表達(dá),需要一個(gè)很長(zhǎng)的積累學(xué)習(xí)過程。現(xiàn)階段傳統(tǒng)手繪,主要運(yùn)用馬克筆技法繪制手繪效果圖,由于受到工具的局限,效果表現(xiàn)稍顯僵化,造成客戶看不懂,空間不真實(shí),不利于修改等問題,這些問題困擾著大部分學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生以及一些設(shè)計(jì)師,手繪學(xué)習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān),學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性普遍不高,甚至造成厭學(xué)的心理。
3D繪圖是解決傳統(tǒng)紙面手繪不夠真實(shí)的有效方法,畫面更接近真實(shí),畫面光線、質(zhì)感、都可以得到逼真的表現(xiàn),但相對(duì)傳統(tǒng)手繪而言,由于前期需花大量的時(shí)間建模、打燈光、貼材質(zhì)、渲染、后期處理,整體流程相對(duì)復(fù)雜,其次,3D繪圖對(duì)電腦配置要求相對(duì)較高,所以經(jīng)常造成出圖速度慢,不利于修改等問題。另外,3D繪圖對(duì)操作者的技術(shù)要求相對(duì)較高,技術(shù)不到一定程度,繪圖質(zhì)量與真實(shí)性也會(huì)大打折扣。很多學(xué)生往往望而卻步,淺嘗輒止。
sketchbook電腦手繪是室內(nèi)手繪表現(xiàn)的最新趨勢(shì),在室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)剛開始興起,國(guó)內(nèi)高等院校尚無開設(shè)此課程。它能快速表現(xiàn)創(chuàng)意想法,直觀表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,有效解決執(zhí)行方案,繪制過程中比傳統(tǒng)的紙筆繪制更加容易上手,意圖表現(xiàn)更加快速,在跟客戶閑聊的過程中就能直觀地表現(xiàn)出自己的設(shè)計(jì)意圖,修改方便,在設(shè)計(jì)過程中,重復(fù)操作與修改占工作比例較高,而電腦手繪可以把這些操作簡(jiǎn)化,可以將常用的圖形、筆刷等數(shù)據(jù)存入電腦,以便以后重復(fù)使用,大大縮短設(shè)計(jì)周期,提高了設(shè)計(jì)速度與質(zhì)量,sketchbook電腦手繪,在短時(shí)間以內(nèi)就可以完整的表達(dá)出創(chuàng)意思想與設(shè)計(jì)意圖,軟件輔助工具的幫助下,毫無手繪基礎(chǔ)的學(xué)生也能快速掌握室內(nèi)空間的繪制,比紙面手繪效果更真實(shí),比3D效果圖繪制更快捷。sketchbook電腦手繪引入室內(nèi)設(shè)計(jì)課堂教學(xué),可以充分激發(fā)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的積極性,提高學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
傳統(tǒng)紙面手繪需要專門的繪圖室進(jìn)行課堂教學(xué),學(xué)生需帶上成套的馬克筆、彩鉛、鉛筆、尺子、橡皮、打印紙等諸多工具材料,sketchbook電腦手繪技法,只需帶上一塊小手繪板,進(jìn)入電腦機(jī)房連接電腦就可以進(jìn)行繪圖,無序復(fù)雜的工具,就可以表現(xiàn)出精美的畫面效果。
傳統(tǒng)紙面手繪要把大量的手繪時(shí)間用在一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視等的講解上,另外要花大量的時(shí)間講解馬克筆的用法,如果馬克筆用不好,學(xué)生的透視問題解決了,畫面也達(dá)不到想要的效果,透視錯(cuò)了,筆法錯(cuò)了,畫面基本上沒有修改的可能性。
sketchbook電腦手繪技法,無需再學(xué)習(xí)筆法的運(yùn)用,繪圖就像寫字一樣輕松,軟件自帶透視輔助功能,無需花時(shí)間解決透視不對(duì)問題,畫面效果隨時(shí)可以修改。
傳統(tǒng)紙面手繪主要通過練習(xí)透視、家具單體、家具組合、空間組合、馬克筆筆法、空間上色等組織教學(xué)內(nèi)容,sketchbook電腦手繪技法主要從方案設(shè)計(jì)流程如:空間平面布局、空間節(jié)點(diǎn)深化、空間色彩、燈光、材質(zhì)繪制設(shè)計(jì)方案,更容易解決設(shè)計(jì)過程中的實(shí)際問題,更容易表現(xiàn)空間氛圍。
本文著重從sketchbook電腦手繪技法入手闡述室內(nèi)手繪表現(xiàn),深入闡述sketchbook電腦手繪表現(xiàn)在實(shí)際設(shè)計(jì)工作過程中的具體應(yīng)用,使學(xué)生快速掌握表現(xiàn)技法的同時(shí),學(xué)以致用,充分利用手繪進(jìn)行室內(nèi)方案設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)交流,從而探索研究出適用互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的高職高專室內(nèi)手繪表現(xiàn)的新課程教學(xué)方法,使學(xué)生激發(fā)手繪表達(dá)的興趣,推動(dòng)設(shè)計(jì)能力的不斷提升,從而更快的適應(yīng)市場(chǎng)需求的要求,不斷提高專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。