“浸潤心田的芬芳”寫作導讀及佳作展示

李昌紅

【題目呈現】

請以“浸潤心田的芬芳”為題，寫一篇作文。

要求：①寫一篇600字左右的文章；②寫出真情實感，不得抄襲；③文中不得透露個人的真實姓名。

【思路解析】

寫好這道作文題需要注意以下幾點：

一、找準題眼慎審題

這道考題帶有很鮮明的文學色彩，題目的內涵需要考生細細地斟酌，其關鍵在找準題眼。“題眼”即題目中的關鍵詞，這個題目中有兩個關鍵詞：一是“芬芳”，“芬芳”是何意？味道清新宜人，讓人聞起來感到很舒服，在此帶有比喻義。從發散思維的角度來看，釋放“芬芳”的可以是人，這人可以是學校里的老師、同學，可以是親人，也可以是社會上給你幫助、給你啟迪的人，還可以是物，如書香、音樂、繪畫、藝術等。這里的“芬芳”就可以理解為親人、老師、同學或陌生人給你的關愛、幫助或鼓勵，書籍、音樂、繪畫、藝術對你的熏陶感染。二是“浸潤”，意為浸染熏陶，逐漸滲透。親人的關愛、藝術的感染等是慢慢地浸入心田，并不是一時一事，寫作時需要把敘事的過程寫足寫細，以突出主旨，體現作者的感悟，表達真情實感。這樣，就明確了題意，審準了題目內涵。

二、圍繞主旨巧選材

看到題目，同學們腦海中肯定會有很多素材浮現出來，但不能抓著一個算一個，一定要從中精心篩選。生活中，給予你關愛和幫助的人應該很多，同學們要結合自己的成長經歷篩選讓你最有感觸，最能寫出真情實感的人和事來寫。一定要圍繞“芬芳”這一核心詞進行創作，選取最能觸動自己心靈的事作為寫作素材。如父母親人給你無微不至的關懷；老師在你想家、因學習而苦惱或考試失利時的關心和引導；同學朋友在你心情煩悶、孤獨無助時的陪伴；閱讀讓你視野開闊、知識豐富；音樂藝術使你志趣高雅、修養提升等。寫作時可以選取幾個典型的場景加以敘寫，中間做好銜接過渡，以體現“浸潤”的過程。

三、敘事全面求細節

寫作時必須敘寫一個中心事件，或圍繞一個中心敘寫一組事件，在此基礎上生發出自己的內心感受。要把讓自己感受到“芬芳”的事情講述完整清晰，找準令自己感動的點。同學們生活記憶中的事情大都是學習生活中的小事，要想把小事寫精彩，就要注意人物語言、動作、神態、心理的描寫，注意煉字、煉句，適時插入環境描寫以烘托人物心情。用細膩的筆觸描寫生活中那些讓人的心靈為之一顫的場景、畫面、鏡頭，讓讀者在細致的描寫中與你產生共鳴。

四、創新形式述真情

這個題目結合內容和表達的思想情感考慮，最適宜采用的是記敘文。記敘文的寫作大家都很熟練，立意和選材確定以后，可以在形式上求新。比如可以嘗試鏡頭組合、書信體、日記體等形式。

文章不是無情物，萬般佳作唯情真。這個題目中的“芬芳”就是讓作者抒發內心的感受，而要想達到這個要求，就必須從真情上下功夫。寫作時要通過豐富的內涵、感人的細節，以小見大，在平淡中見真情。