分數風波

奚美鳳

一年級的女兒今天去學校拿素質報告書。接她放學時，她手上拿了素質報告書、寒假作業、“優秀少先隊員”獎狀。我看她臉上沒有往日的歡喜，裝作不經意地問：“考了多少分呀？”女兒臉色黯淡下來。我再問，她竟哭了起來：“我不記得了！”我沒有控制住情緒，脫口罵她：“撒謊！是考得不好，說不出口吧？”女兒哭得更厲害了：“真的記不得了，媽媽。”

快到家時，我忍不住繼續問她，“媽媽今天一直站在窗口聽老師報分數。你自己說，你考了多少分，看媽媽聽錯沒有？”

女兒一下緊張起來：“媽媽，你聽到的是多少？我真記不得了！”

居然詐不出她的成績來，我生氣了，“考多少分連媽媽都不告訴，你是個撒謊的孩子?！?/p>

“你不是說聽到分數的嗎？你也撒謊了?！迸畠簻I如雨下，傷心至極。

一到家，我母親看到女兒的獎狀，再翻開素質報告書一掃，全寫著“優”，喜笑顏開，直夸女兒棒。我怒氣沖天：“優有什么用？全班個個優，要看分數的。”

“都得了獎狀了，分數管它做什么?！蔽夷赣H高聲嚷起來。

得到外婆肯定的女兒一邊玩去了。我終是不甘心，撥了老師的電話。老師告訴我女兒語文考了95，數學考了99，還直夸女兒是個有恒心很懂事的孩子。

先前的不快一掃而空。我把女兒喊過來，看著她怯懦的表情，心中立刻充滿了悔意。我柔聲告訴女兒她的具體分數，“可是，媽媽，兩科都沒有得100分！”女兒眼神閃躲著。

我開始反省為什么女兒考了90多分還要向我撒謊。平時我總對女兒強調要健康快樂地成長，但一旦考試了，還是千方百計地關注分數。我在無形中給孩子制定了自我評價標準，并肆意地用這個標準打擊她的自尊，這才給女兒內心留下了沒有考到100分的恐懼。

強烈的自責后，我決定從自身開始改變，應該給孩子更多的自信。我希望女兒哪怕只考60分，也能脆生生、笑呵呵地報給我聽。