在高中學習階段構建正確的基礎會計專業理念

龔昭赫

（都七中高新校區，四川 成都 610041）

高中學習階段學科內容還是以基礎學科為主，就是我們常說的語數外三門重點學科為基礎，其他學科為支架框架結構，進行全面的學習。會計專業知識作為一門大學的專業課程，其涉及的領域非常廣泛，涵蓋了審計，管理會計，稅收，公司會計，財務管理，預算制定等多個方面，具有廣泛的實用價值，大學的學習更加注重專業知識理論的深入，因此在高中學習期間我們就必須要構建會計專業知識學習理念，注重養成認真、嚴謹的態度，為今后學習經濟專業奠定扎實的基礎。

一、會計專業的基本概念

會計專業我們通常的理解就是開展單位賬務管理工作，也就是對單位的經濟活動進行一個記錄統計，做好單位經濟活動管理工作。在當代的會計行業工作，其內容已經有了很大的擴展，從專業角度來說就是研究單位在一個相對固定的時間周期內資金收支情況，做好資金往來的記錄管理，分析企業的經營成本數據，并根據單位收支消耗情況編制財務經濟報告，為單位進行各項工作決策、開展工作部署提供客觀真實可靠的數據基礎。當前計算機網絡化技術飛速發展，會計行業也隨著計算機水平的提升已經步入了電算化的時代，計算機網絡技術廣泛運用于會計行業，在高中階段學習中我們需要對會計這個行業有一個初步的認識，不僅要學好相關的數學知識，還要培養自身的計算機能力，同時要強化與時俱進的意識，緊跟時代步伐節奏，力爭做一個全面發展的新時代學生。

二、會計專業知識與高中知識的聯系

會計專業知識是一門專業技術知識，高中生畢業后進入大學，必將涉及專業知識的學習應用，高中階段的學習是成功跨越到大學學習的儲備基礎，與大學的學習具有密不可分的聯系。會計知識的研究對象是經濟活動情況，其研究形式是通過對經濟數據進行科學的研究分析，然后得出數據分析結果，其各種經濟數據的管理都是采用計算機財會軟件進行管理，這些基礎運用的基礎知識學習都是我們在高中時期所需要學習，在高中時期的數學、物理、信息技術等學科的學習，將會是今后大學開展會計專業學習的基礎，因此在高中時期我們必須要注重基礎知識的扎實學習，而且還要對各科知識靈活運用，將各門課的知識點融會貫通，提高知識運用的實踐性，為大學開展會計專業知識學習打下堅實的基礎。

三、以構建會計專業理念為目的的高中學習開展途徑

高中階段的學習發揮了承上啟下的重要作用，是初中與大學的一個重要銜接點，為今后步入大學能夠盡快適應新的學習環境，扎實做好高中階段的知識學習是非常重要的。高中生對會計這個行業并沒有深入的了解，會計這一詞匯從表面上看與數字、經濟密切相關，但這個專業涉及的內容非常廣泛，雖然在技能上我們還沒有機會接觸到，但是在高中階段學習中，我們可以通過網絡查詢、借閱資料或者與教師溝通，努力培養自身構建正確的會計專業理念。

（一）建立會計行業學習思維

高中階段學習是為了以后能夠有機會進一步提升自己，高考的壓力下，不少同學將注意力都集中在當前的考試中，對未來的職業規劃缺乏理性的思考，在很多人看來，會計專業是一項熱門，在今后的就業中也比較穩定，很多同學的高考志向都很傾向這門專業，因此，我們提前做好職業規劃是非常有必要的，有了思想的引導在學習上才會有正確的途徑和方法。會計行業知識隨著時代的變化一直在進步提升，從最早的結繩記事開始，逐步發展到以賬簿貸記，當前會計行業已經廣泛運用了金蝶、會友等財會軟件開展會計管理工作，會計的工作內容也由簡單的賬務資金記錄豐富到了公司盈虧分析、經營效益管理、市場經營分析、企業成本管理等等方面。因此我們在高中的學習階段必須要有養成會計專業知識學習的意識，按照自己的職業規劃確立自己明確的學習目標，根據自己的學習目標方向，自己未來的理想規劃，扎實開展高中階段基礎知識理論的學習。

（二）對高中基礎知識必須做到扎實穩固、靈活運用

會計行業基礎課程涉及到數學、信息技術、物理等相關學科，這些課程都是高中的重點科目，抓好基礎是非常關鍵的。

1.深入學習高中教學大綱內容。高中教學大綱是根據高中教學特點科學編制，結合了當代高中生與社會人才培養的需求，我們在學習中必須要抓住教學大綱這條主線，深入學習教材內容，認真學好每個階段的知識點，并能夠結合實際生活將教材內容理解透徹。高中數學中的統計學、概率學知識都是會計行業開展數據分析的專業基礎，尤其是統計學與會計學是相互滲透的，企業根據會計管理數據進行統計分析，就能對企業經濟效益得出客觀的評估結果，為企業發展提升提供科學依據。因此在高中數學學習中，我們需要扎實做好統計學知識學習，掌握統計概念規律，為開展會計數據分析打下數學基礎。

2.要注重生活中常識的學習。知識理論來源于生活實踐，將來在大學學習專業理論知識也是為了以后更好的為工作實踐服務，提升自身的工作能力和專業素養。因此在日常生活中我們就需要注重生活中跟數據相關的實踐活動，例如生活費計算、游學成本等，提升我們對于數據的敏感度，強化數據處理意識。當前處于大數據時代，企業會計管理工作涉及面很多，需要進行大量數據信息手收集整理，每一項數據的分析結果都對企業決策具有參考價值，因此在日常生活中我們需要強化數據收集意識。

3.要注重知識的靈活運用。我們將來的大學專業知識學習，都是建立在高中知識基礎上的提升運用，在高中學習中不強化知識理論運用，對于以后我們大學開展專業學習上就會產生固化的不利影響，限制我們知識理論的拓展深化，難以高效的學好會計專業知識。因此我們在日常的學習中，需要加強基礎知識理論的深入學習，在計算機知識學習中需要注重office等辦公軟件學習，緊密聯系生活實際進行實踐運用拓展，提升我們對知識理論的理解消化，將基礎知識學深學透學活。

4.要注重日常品德素質養成。道德品質修養是一個人的立身之本，是一個人內在精神面貌氣質的養成，對于自身發展提升具有重要的影響作用。企業會計管理工作人員，管理企業的經濟管理工作，在賬務管理中需要嚴格依照法律法規要求，依法依規進行會計管理工作。日常的學習中我們需要注重社會主義核心價值觀的學習踐行，注重自我身心修養的改造提升，積極學習國家法規制度，關注國家發展特點問題，做一名具有強烈國家榮譽感和自豪感的中國公民。在道德品質上注重誠信立身建設，做一個講誠信、守法紀、遵操守的合格人才，能夠適應企業未來會計工作需要的高技術專業人才。

四、結束語

高中階段是承接初中與大學的關鍵時期，我們既要強化基礎知識的學習，還要聯系生活實踐，在不斷的學習與實踐中培養正確的會計專業理念，為今后的長遠學習奠定基礎。