社區護士護理核心風險評估能力的現狀調查與分析

石惠

【摘要】目的：探討社區護士護理核心風險評估能力的現狀調查與分析。方法：隨機抽取4所社區醫院，從各個科室抽選出94名護士進行問卷調查。應用Delphi專家咨詢法、條目篩選法、條目分析法進行論證，制定《社區護士護理核心風險評估》，分析不同文化程度和工作年限長短護士的護理核心風險評估能力差距。結果：風險評估和儀器設備管理不同學歷之間存在一定差距，相比較，差距有統計學意義（P<0.05）。不同工作年限社區護士對慢性疾病管理方面存在一定差距，相比較，差距有統計學意義（P<0.05）。結論：根據社區護士能力進行崗位配置，開展一系列培訓，從而提高社區護士核心風險評估能力，確保社區患者的安全和健康水平。

【關鍵詞】護理核心風險評估能力；現狀調查與分析；社區護士

[中圖分類號]R473 [文獻標識碼]A [文章編號]2096-5249（2018）05-183-01

社區衛生服務是未來衛生服務的趨勢，而社區衛生服務質量和護士的專業能力、服務水平有著密切的關聯。護士和護理核心風險評估能力與患者的安全性有著緊密關聯。我國關于社區護士護理核心風險評估能力方面報道較少，但是由于護士在風險管理中的價值，本文就針對社區護士的護理核心風險評估能力進行調查，從而開展相對應培訓，提高其能力，保證社區服務質量，具體報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 隨機抽取4所社區醫院，從各個科室抽選出94名護士進行問卷調查。年齡28-40歲，平均年齡（34.56±2.12）歲，中專生31名，大專生40名，大專生23名。

1.2 納入標準與剔除標準 納入標準：①擇護士均有執業資格證書；②到社區醫院工作超過12個月；③自愿參加此次調研。

剔除標準：①非社區護士；②輪轉科室；③年齡超過50歲。

1.3 方法 應用Delphi專家咨詢法、條目篩選法、條目分析法進行論證[1]，制定《社區護士護理核心風險評估》，此量表一共有7個維度，43個條目組成，此次課堂研究中，測量表的Cronbachs系數為0.970，維度系數范圍在0.880-0.957。各個維度成分分析提取為6個公因子，累積貢獻率可達76.212%，因子分析的理論和結果一致。此次研究中，一共調查問卷94份，回收92份，回收率為97.87%。

1.5 統計學方法 采用SPSS 19.0 統計軟件進行數據分析，計量資料以（_x±s）表示，組間比較采用 t 檢驗計數資料以率表示，采用X2檢驗。P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 分析不同學歷社區護理核心風險評估能力 風險評估和儀器設備管理不同學歷之間存在一定差距，相比較，差距有統計學意義（P<0.05）。見表1

2.2 分析不同工作年限社區護士護理核心風險評估能力評分 不同工作年限社區護士對慢性疾病管理方面存在一定差距，相比較，差距有統計學意義（P<0.05）。見表2

3 討論

不同學歷社會護士對風箱評估能力相比較有所差距，學歷越高，社區護士所接受的教育更加全面，從而面對疾病的評估和預測能力非常強，針對潛在的危險因素也可做出良好的篩查，并制定相解決對策[2]。護士是護理行為的執行者，可有效控制社區護理風險管理中危險因素。對疾病做好預防工作和對慢性疾病管理是社區護士主要工作內容，不同學歷，不同工作年限的護士能力不同，學歷越高、工作年限越長其對慢性疾病的管理和保健能力越強，這與其他研究者相同[3]。

為提高社區護士能力，建議對其開展持續性培訓，參加專題講座、進修等活動，定期進行考核，彌補護士工作中不足之處，提高護士的工作積極性和主動學習能力，從而達到提高社區護士的核心風險評估能力和服務水平的目的。

綜上所述：根據社區護士能力進行崗位配置，開展一系列培訓，從而提高社區護士核心風險評估能力，確保社區患者的安全和健康水平。

參考文獻

[1] 卞薇，劉洋，楊思思.中文版斜視兒童生存質量量表的信度和效度研究[J].中華護理雜志，2015，50（1）：51.

[2]何靜，徐青，徐蓉，等. 上海8 所社區衛生服務中心護士核心能力現狀調查及其影響因素分析[J]. 中國護理管理，2014，14（ 11） ：1195-1197.

[3]郭太瑋.朱勤.施鴻飛.基于結構方程模型的大學生亞健康量表效度測評[J].中國衛生統計，2013，30（1）：23-26，30.