大學生安全教育與管理現狀調查以及策略分析

王俊

現階段，高職院校的安全教育問題越來越引起社會的廣泛關注，在高等教育中，安全問題呈現新的發展趨勢，面對新的安全問題，相關高校只有不斷提升安全教育認識，改進和創新安全教育方法，才能為大學生的安全保駕護航，促進大學生健康安全成長。本文分析了目前高職院校大學生安全教育和管理工作中存在的問題，并探究高校大學生安全教育和管理的有效策略。

1 大學生安全教育和管理現狀

通過學校日常工作開展和對二級部門走訪、學生談話了解，目前全校上下對大學生安全教育工作比較重視，并在日常的學生管理和教育管理中不斷強調安全教育和管理的重要性，對于安全問題比較關注。但是，就其安全教育開展的成效來看，并不是很理想。很多安全教育和管理更多的是停留在書面和口頭上的，形式大于效果，真正的安全教育和管理行動嚴重不足。主要體現在對于大學生安全教育的形式上沒有形成創新管理的認識，采取的安全管理措施比較單一，例如對于學生宿舍的安全管理上主要是通過巡邏和不定期查房的方式來查看違規電器、夜不歸宿等具有安全隱患的情況，通過這種防范和禁止措施來進行安全管理，學生的自主安全意識依然得不到提升。在安全教育工作開展方面，偶爾安排開展安全教育演練，也多是“一擁而上，一哄而散”，學生沒有從根本上形成對危急時刻如何自救、救援的意識，多數人還是處于面對危險依然不知所措的狀態。還有就是在安全教育的形式上創新不足，學生對于座談會、動員會、班會之類的安全教育已經不感興趣，甚至不想參加，更不用說學習安全知識了。

2 大學生安全教育和管理的策略

2.1創新宣傳教育方式，吸引學生關注

高校開展新時期的大學生安全教育和管理工作，要以新時期大學生安全面臨的新問題為出發點，探索新時期大學生安全教育的新途徑和新方法，改變以往單一的座談會和動員會等宣傳教育形式，借助互聯網+的安全教育模式，開展創新的安全教育活動。

為加強新形勢下大學生安全教育，落實安全教育課程，提升大學生安全意識及防范能力，高?？梢蚤_展在線安全教育和學習課程，開啟“互聯網+”大學生安全教育模式。高?？梢越柚W絡平臺實施大學生安全教育管理，借助大學生常用的社交軟件，例如微信公眾號、微博公眾號等途徑開展多樣化的安全教育主題活動。新時期，高校要不斷加強學生安全教育。為有效提高學生安全教育的針對性和實效性，學校不僅充分運用“互聯網+”平臺，還積極創新安全教育管理模式，設置保衛助理、學生安全崗、班級安全員，形成安全教育管理的強大團隊，將被動處理學生事故轉為主動預防教育為主，確保校內發生責任安全事故的幾率將為0，為學校實現大提升、大發展、大跨越營造出和諧穩定的安全環境。

2.2開展安全實戰演習，提升安全防御能力

高校加強安全教育和管理，其最終目的是為了在不可避免的意外災害發生后，學生能夠進行自救和救他，最大限度的降低傷害和損失，因此，開展安全教育和管理，更應該注重實踐演習部分，提升學生的安全防御能力，對此，高校除了要積極安排組織安全教育宣傳活動，還應該大力開展實踐演習，提升學生在意外發生時的防御技能。例如中舉行大學生地震、火災應急疏散大型綜合演練，引導全體學生居安思危，增強整體防災減災意識，提升集體應對災害能力。

為貫徹全國第十個防災減災日“行動起來，減輕身邊的災害風險”的活動主題，各學生管理部門應當要求所有班級通過主題班會、現場教學等形式，在大學生中有效普及防災減災理念和常識。同時，以“開展隱患大排查”為重點，由保衛處、學工部聯合組織，對學生宿舍存在的安全隱患以零容忍態度進行不定期的大排查、大整治。根據校園群體性事件、地震、火災、爆炸等類型危害，結合我地區自然災害發生情況，除了組織全體新生軍訓期間進行疏散逃生應急演練活動外，各部門還應組織本部其他師生開展類似活動；教育引導全體師生更好地維護良好的校園交通秩序，杜絕校園“三無交通”（無證駕駛、無證照車輛、無安全意識交通）保障道路交通安全，同時進一步深化廣大師生安全意識。

3 結論

安全教育和管理關系著全體大學師生的安全和發展，必須高度重視。高校在新時期更要重視安全教育和管理工作，積極探索安全教育工作的新途徑，并能夠在學習和實踐中不斷提升認識，促進安全管理效能不斷提升。

（作者單位：包頭輕工職業技術學院）