淺談大學(xué)生社團(tuán)在高等教育中的作用

袁賁

隨著大學(xué)生對(duì)精神文化生活的需求越來(lái)越高，做為高等教育重要補(bǔ)充的大學(xué)生社團(tuán)也越來(lái)越被高大高校所重視。通過(guò)實(shí)踐，不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生社團(tuán)的存在能很好的促進(jìn)高等教育的發(fā)展，特別是在提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生全面成長(zhǎng)與成才、推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、加強(qiáng)校園日常管理等方面。本文將以湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，從以上幾個(gè)層面來(lái)探討大學(xué)生社團(tuán)在高等教育中所發(fā)揮的重要作用。

1 大學(xué)生社團(tuán)的定義

大學(xué)生社團(tuán)是指學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)會(huì)員的共同意愿和滿足個(gè)人興趣愛(ài)好的需求、自愿組成的、按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的群眾性學(xué)生組織。大學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要載體，是高校第二課堂的引領(lǐng)者。

2 大學(xué)生社團(tuán)的歸屬

大學(xué)生社團(tuán)雖然是由大學(xué)生自愿自發(fā)組成的群眾性組織，但為了保證各社團(tuán)的有序運(yùn)行，高校一般會(huì)委派校團(tuán)委對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)。具體以湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，學(xué)校共有大學(xué)生社團(tuán)52個(gè)，覆蓋了90%以上的在校學(xué)生，分為校團(tuán)委直屬社團(tuán)和二級(jí)學(xué)院社團(tuán)，校團(tuán)委直屬社團(tuán)由校團(tuán)委和校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)統(tǒng)一指導(dǎo)，如夢(mèng)逸禮儀隊(duì)、演講與口才協(xié)會(huì)等等。二級(jí)學(xué)院社團(tuán)由二級(jí)學(xué)院團(tuán)委和社團(tuán)部指導(dǎo)，如長(zhǎng)江武協(xié)、style街舞社等等。在此基礎(chǔ)上，所有指導(dǎo)機(jī)構(gòu)都在校團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下。

3 大學(xué)生社團(tuán)在高等教育中的作用

大學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是高等教育的重要補(bǔ)充，他的存在能夠有效地提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生全面成長(zhǎng)與成才、推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、加強(qiáng)校園日常管理。

3.1 有利于提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)。黨中央提出，要把思想政治教育貫穿高等教育的全過(guò)程，由此可見(jiàn)思想政治教育的重要性，他決定了我們的高等教育培養(yǎng)什么樣的人才、培養(yǎng)為什么目標(biāo)而努力的人才、培養(yǎng)為什么人群服務(wù)的人才。湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義研究社”就是一個(gè)思想政治教育類(lèi)的理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，參與這個(gè)社團(tuán)的大部分學(xué)生都有相對(duì)明確的人生目標(biāo)，但在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的過(guò)程中或多或少的又存在一些迷茫，因此希望在社團(tuán)生活中與同學(xué)們共同探討，找到答案。這就形成了大學(xué)生主動(dòng)接受思想政治教育的有利局面，在此基礎(chǔ)上，校團(tuán)委再指派專(zhuān)業(yè)的思政教師對(duì)社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)，避免社團(tuán)成員在研討的過(guò)程中出現(xiàn)方向錯(cuò)誤以及解答社團(tuán)成員在自學(xué)過(guò)程中所出現(xiàn)的疑惑。所以，大學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)思想政治教育的重要補(bǔ)充，有利于提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

3.2 促進(jìn)大學(xué)生全面成長(zhǎng)與成才。首先，大學(xué)生在組織社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中很好的鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力。例如，湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一年一度的“校園好聲音”大賽除了評(píng)委，其他所有工作都是由社團(tuán)干部承擔(dān)，從比賽宣傳、報(bào)名到舞臺(tái)布置大學(xué)生體現(xiàn)出很高的組織能力和協(xié)調(diào)能力。其次，拓展了大學(xué)生的人際交往能力。大學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中，以各自的興趣愛(ài)好為紐帶與很多本不想關(guān)的同學(xué)成為了好朋友，拓展了他們的朋友圈，培養(yǎng)了良好的人際交往能力。第三，拓展了大學(xué)生的知識(shí)面。在社團(tuán)活動(dòng)中可以學(xué)到很多本專(zhuān)業(yè)所接觸不到的知識(shí)，對(duì)提升知識(shí)面是種很好的補(bǔ)充。第四，可以充分的施展才華和能力。學(xué)生在組織和參與社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中可以大膽地實(shí)踐自己的想法，發(fā)揮自己的能力，獲得成就感和認(rèn)同感，提高自尊心和自信心。

3.3 有利于推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育。湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就成立了專(zhuān)門(mén)的心理健康協(xié)會(huì)，并配備專(zhuān)門(mén)的心理健康老師進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)在每個(gè)班級(jí)都設(shè)置了心理健康委員，所有心理健康委員都必須參加心理健康協(xié)會(huì)，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)由各班的心理健康委員負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)班級(jí)成員參與，使同學(xué)們?cè)趨⑴c社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中提高心理健康水平，所以說(shuō)大學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生心理健康教育的重要補(bǔ)充。

3.4 大學(xué)生社員對(duì)加強(qiáng)校園的日常管理也有非常重要的作用。大學(xué)生在經(jīng)歷了壓抑的高中生活后他們渴望在大學(xué)校園生活中得到充分的釋放。如果不能給學(xué)生提供一個(gè)宣泄的平臺(tái)，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣與學(xué)校管理制度相違背的行為，無(wú)形中增加了校園日常管理的難度。所以大學(xué)生社團(tuán)的存在就為學(xué)生提供了釋放壓力和展示自我的平臺(tái)，從某種角度來(lái)說(shuō)也有效地消耗了年輕人充沛的精力。因此，大學(xué)生的精神文化需求在社團(tuán)活動(dòng)中得到滿足后，基本上都能自覺(jué)的服從校園管理的相關(guān)規(guī)定和制度，讓校園更加的和諧、平穩(wěn)。所以說(shuō)，大學(xué)生社團(tuán)對(duì)加強(qiáng)校園的日常管理有著非常重要的作用。

綜上所述，大學(xué)生社團(tuán)在高等教育中的作用顯而易見(jiàn)，這也是為什么現(xiàn)在的高校都把社團(tuán)活動(dòng)提到非常重要的位置來(lái)看待的原因。當(dāng)然，現(xiàn)階段大學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展也還存在著很多問(wèn)題，希望在不斷的探索過(guò)程中這些問(wèn)題能夠得到逐步的解決，讓高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展擁有更加美好的未來(lái)！

（作者單位：湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）