讓愛心點燃激情 用行動播撒希望

申澤旭

“我們要把體育教師群體推出來，讓社會各界能夠更多地關注體育教師這個群體，更重要的是能夠讓全社會更多地關注我們的學校體育，更多地關注孩子的身心健康和體魄強健。”這是教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰對《我是體育教師》公益節目的期望。

很幸運，作為一名一線體育教師成為眾多希望種子中的一粒，我于2018年4月23日起程赴革命老區江西省贛州市興國縣壩子小學進行了為期一周的支教活動。壩子小學13名教師堅守在這里守護著394名學生，大多數孩子都是留守兒童。孩子們非常尊敬老師，每一個學生見到老師都會鞠躬行禮。在支教的幾天里，孩子鞠躬行禮，我鞠躬還禮，往復循環已經成為我的日常習慣。

“跳皮筋”

剛進校門時，看到幾名跳皮筋的小女孩我便想湊過去和她們認識交流，走近后我才發現孩子們跳的皮筋居然是一根由十幾個繩結拼湊在一起的細繩子。

一根由十幾個繩結拼接而成的繩子，我不知道該怎么稱呼您，是該稱呼您“皮筋”，還是該稱呼您“線繩”。斷了接，接了斷，孩子們就是不忍失去您。

我想，爸爸媽媽不在身邊的日子里，您一定是陪伴著孩子們度過了無數個孤獨的時光，帶給了她們快樂與笑聲，帶給了她們健康的身體。而您又是那么的殘忍！我想，您每一次的斷裂都會無情地終止孩子們快樂的游戲吧。求求您不要再頑皮的斷開了，求求您讓孩子們每次游戲前可以順利、快速地解開您。孩子們的快樂很簡單，請您永遠陪著她們。

拖鞋不見了

第一天來到學校，我很疑惑為什么很多孩子穿著拖鞋來上學呢？壩子小學的老師告訴我，孩子們都是留守兒童，爺爺奶奶照顧不了孩子們，所以孩子們穿拖鞋上學也就見怪不怪了。我告訴老師，孩子們穿拖鞋上體育課會有安全隱患的，可不可以給孩子們強調一下盡量不要穿拖鞋上學？

第二天，在校園里看見孩子們穿運動鞋、布鞋、雨鞋、涼鞋的都有，就是沒有見到拖鞋了。為了讓每一個班級都有體育課，學校課表進行了調整，孩子們由于不知道哪天是體育課，所有學生都換了鞋來上學。

陳校長開玩笑說，穿拖鞋上學問題一直解決不了，沒想到2位支教老師解決了。其實大家都知道，孩子們是太渴望上一節真正的體育課了。

六年級（1）班的體育課

壩子小學六年級（1）班的孩子上體育課的課堂表現讓我驚喜不已。當我進行講解時，每一名學生都是眼睛睜得大大的，沒有一個交頭接耳的，沒有一個左顧右盼的，就像聽故事一樣癡迷。

組織游戲時，每一名學生就像歡快的精靈一樣興奮，每次都要鳴哨多次，甚至跑到學生跟前制止才能結束游戲。

一旦游戲結束，他們立刻眼睛睜得大大的，安安靜靜地聽下一個內容會是什么。我原本計劃還有一個對抗型的游戲，但是考慮到孩子們的興奮程度，我實在擔心孩子們的安全，只能臨時改變教學計劃改為一個安全的游戲環節，有機會老師一定再帶你們做游戲，踢足球。

提前到校2小時

壩子小學早晨8：30正式上課，但是每天6：30左右就有好多學生到校了。我想孩子們來得早可能是爸爸媽媽不在身邊，一個人在家孤獨吧。

他們會很自然地分為2個陣營，男生打乒乓球，女生跳“皮筋”。他們玩得很快樂，但是我們看到真的會心疼。

我和邵鵬老師決定要為孩子們留下一些東西。我們開始規整足球場，分區域用油漆為孩子們畫跳房子、繩梯、跳遠等游戲，只希望孩子們以后的娛樂項目更多一些。只要孩子們快樂，就是老師最幸福的事情。

可不可以不要走

在我支教的第3天中午，一位女孩敲開我的房門，對我說：“老師，我們好喜歡你，可不可以不要走，留下給我們當老師吧！”接著，她遞給我一張自己做的賀卡。從那天起，孩子們可能知道我們快要離開了，一到課間休息時都擁在我們的房間。老師只想告訴你們：我們很愛你們，你們是老師美好的回憶，有機會老師一定會來看你們的，給你們上課，帶你們玩耍。

一周的支教時間很快過去了，到了必須離開的時候了，天下著雨。短短三四十米的路我走了大約半小時，孩子們圍著我們，拉著我們不讓走，我也記不得我拖著行李箱的手被孩子們掰開多少次，他們將小手放在我的手心讓我牽著他們。謝謝你們，希望你們快樂成長，健康平安。

壩子小學的13位教師是我心中的英雄，是你們為孩子們撐起了一片藍天，帶給孩子們希望。通過此次支教經歷，我收獲了很多。作為一名體育教師，我感到光榮而自豪。我光榮是因為我有機會作為一粒體育教師的種子去傳播體育人的情懷，去傳播體育教師的精神和愛。我自豪，我是體育教師。體育教師們，堅定地相信未來吧！