新時(shí)期高校對(duì)外宣傳工作的對(duì)策探討

洪雪婷

【摘要】隨著高等教育的不斷發(fā)展，高校應(yīng)該重視對(duì)外宣傳的工作，提升高校對(duì)外宣傳的成效，推動(dòng)高校的健康可持續(xù)發(fā)展。本文闡釋了新時(shí)期高校對(duì)外宣傳工作存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出相應(yīng)的對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期 高校 對(duì)外宣傳工作 對(duì)策

一、新時(shí)期高校對(duì)外宣傳工作存在的問(wèn)題

現(xiàn)階段，隨著我國(guó)高等教育的不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視高等教育，但是高等院校對(duì)外宣傳工作中存在著一系列的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，第一個(gè)方面主要是宣傳觀念存在滯后性，缺少創(chuàng)新認(rèn)知；第二個(gè)方面主要是資源投入力度比較少；第三個(gè)方面主要是宣傳內(nèi)容存在片面性。

（一）宣傳觀念存在滯后性，缺少創(chuàng)新認(rèn)知。現(xiàn)階段，隨著我國(guó)高等教育的快速發(fā)展，高校之間的競(jìng)爭(zhēng)越演越烈，大部分高校依然樹立宣傳便是競(jìng)爭(zhēng)力的觀念。一直以來(lái)，高校的對(duì)外宣傳主要集中在自身優(yōu)勢(shì)與特色等方面，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，社會(huì)越來(lái)越重視高校對(duì)人才的培養(yǎng)，這也是高校對(duì)外宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。

（二）資源投入力度比較少。大多數(shù)的高校將對(duì)外宣傳工作當(dāng)做是宣傳部門的工作，而其部門將此工作放在一兩個(gè)工作人員的身上，其投入比較少。我國(guó)高校在人員編制與資源配置等方面較為薄弱，并且沒(méi)有對(duì)高校內(nèi)的人力資源進(jìn)行充分的整合與利用，缺少溝通與交流，缺少多樣性的宣傳途徑，并且沒(méi)有辦法對(duì)資源進(jìn)行整體利用。

（三）宣傳內(nèi)容存在片面性。現(xiàn)階段，我國(guó)大部分高校在對(duì)外宣傳上存在宣傳內(nèi)容片面性的情況，并且缺少相應(yīng)的調(diào)查研究。高校在對(duì)外宣傳上主要使用灌輸式的辦法，將宣傳的對(duì)象當(dāng)做是教育的對(duì)象，而人們的背景、教育與文化存在著差異，其針對(duì)性并不強(qiáng)。高校在對(duì)外宣傳的過(guò)程中，其話語(yǔ)過(guò)于明顯，并且套話比較多，文化宣傳和教育宣傳之間的融合并不密切。

二、新時(shí)期高校對(duì)外宣傳工作的對(duì)策

針對(duì)高等院校對(duì)外宣傳工作中存在著一系列的問(wèn)題，應(yīng)該采取相對(duì)應(yīng)的解決對(duì)策，主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，第一個(gè)方面是高校應(yīng)該更新對(duì)外宣傳的觀念，提升社會(huì)影響力；第二個(gè)方面是高校應(yīng)該建設(shè)對(duì)外宣傳的隊(duì)伍，增強(qiáng)力量；第三個(gè)方面是高校應(yīng)該整合對(duì)外宣傳的資源，拓寬途徑；第四個(gè)方面是高校應(yīng)該增加新聞報(bào)道，加強(qiáng)效果。

（一）高校應(yīng)該更新對(duì)外宣傳的觀念，提升社會(huì)影響力

首先，高校應(yīng)該轉(zhuǎn)變對(duì)外宣傳的傳統(tǒng)觀念，轉(zhuǎn)變高校本位宣傳的思想，將高校人才的培養(yǎng)放在首要的位置，把高校的工作和社會(huì)關(guān)注之間進(jìn)行有效的結(jié)合。其次，增強(qiáng)和媒體之間的溝通，加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的聯(lián)動(dòng)，建立專門的高效對(duì)外宣傳的隊(duì)伍，增加投入的力度。最后，利用社會(huì)傳媒，依據(jù)時(shí)代的特征，把高校傳媒和社會(huì)媒體之間進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，充分的發(fā)揮對(duì)外宣傳工作的作用，最終有效的提升高校的社會(huì)影響力。

（二）高校應(yīng)該建設(shè)對(duì)外宣傳的隊(duì)伍，增強(qiáng)力量

高校要想加強(qiáng)對(duì)外宣傳的工作，就應(yīng)該建設(shè)對(duì)外宣傳的隊(duì)伍。首先，高校應(yīng)該調(diào)動(dòng)眾多的教育工作者開展高校對(duì)外宣傳的工作，充分的發(fā)揮學(xué)生的重要作用，建立覆蓋高校的對(duì)外宣傳隊(duì)伍，其隊(duì)伍應(yīng)該具備專業(yè)素養(yǎng)，并且其干事應(yīng)該具備現(xiàn)階段的媒介素養(yǎng)，有一定的敏感度。此隊(duì)伍主要分成兩個(gè)部分。一是通訊員，二是新聞策劃，通訊員主要把宣傳當(dāng)做重點(diǎn)，教師和學(xué)生之間進(jìn)行結(jié)合，還應(yīng)該在大學(xué)生中進(jìn)行主力成員的培養(yǎng)，使得高校對(duì)外宣傳的成效十分明顯。新聞策劃人員應(yīng)該喜歡學(xué)習(xí)與寫作，提升自身的能力，將高校內(nèi)外的力量進(jìn)行結(jié)合，進(jìn)而做好新聞策劃的工作。其次，高校應(yīng)該建立完善的高校新聞發(fā)言人相關(guān)制度，加強(qiáng)高校對(duì)外宣傳的時(shí)效性。完善的新聞發(fā)言人相關(guān)制度，能夠提升高校的公信力，推動(dòng)高校的健康發(fā)展。因?yàn)樾侣劙l(fā)言人在高校形象宣傳方面占據(jù)著重要的位置，因此，應(yīng)該創(chuàng)造更多的條件，讓其能夠有效的提升自身的應(yīng)變能力，進(jìn)而加強(qiáng)高校對(duì)外宣傳的時(shí)效性。

（三）高校應(yīng)該整合對(duì)外宣傳的資源，拓寬途徑

首先，高校應(yīng)該對(duì)校內(nèi)的傳播媒介進(jìn)行合理有效的整合，例如，校報(bào)、廣播等，把新聞中心的工作進(jìn)行有效的結(jié)合，有效的提升高校媒體的效率，為校外人員提供全方位了解高校的平臺(tái)。其次，高校應(yīng)該增強(qiáng)和社會(huì)傳媒之間的聯(lián)系，讓高校的對(duì)外宣傳途徑更加暢通，可以及時(shí)的傳播高校的信息，幫助人們更加了解高校，樹立其正面的形象，加強(qiáng)高校的社會(huì)影響力。因此，高校應(yīng)該積極主動(dòng)的向社會(huì)傳媒進(jìn)行投稿進(jìn)而宣傳高校，也應(yīng)該邀請(qǐng)媒體到高校中進(jìn)行報(bào)道的采訪，和社會(huì)傳媒之間的交流與合作，建立人才培養(yǎng)基地，利用報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)和雜志等對(duì)高校進(jìn)行宣傳，讓人們更加了解高校，提升高校的影響力。

（四）高校應(yīng)該增加新聞報(bào)道，加強(qiáng)效果

新時(shí)期，高校要想做好對(duì)外宣傳的工作，應(yīng)該緊跟潮流，在新聞的角度進(jìn)行宣傳。首先，高校應(yīng)該增加新聞事件的報(bào)道。做好新聞專題的相關(guān)策劃，凸顯高校的亮點(diǎn)。在新聞角度進(jìn)行立足，收集相關(guān)的素材，挖掘信息，多進(jìn)行真實(shí)事件的報(bào)道，提升其時(shí)效性。就高校而言，重要的是怎樣對(duì)高校的人與事進(jìn)行宣傳。特別是高校發(fā)生的突發(fā)性事件，高校應(yīng)該及時(shí)了解事件的真實(shí)情況，將被動(dòng)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)，掌握輿論的主導(dǎo)權(quán)。其次，高校應(yīng)該增強(qiáng)人物專題報(bào)道。改進(jìn)入物報(bào)道的辦法是加強(qiáng)高校對(duì)外宣傳的重要因素。高校在人物報(bào)道上所涉及的是教育界的著名人物，其具備很高的關(guān)注度，如果在報(bào)道中融入個(gè)體鮮明的個(gè)性與豐富的精力，便會(huì)產(chǎn)生情感的共鳴，獲得更好的宣傳成效。

結(jié)束語(yǔ)：總而言之，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視高等教育，而高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)外宣傳的工作，更新對(duì)外宣傳的觀念，提升社會(huì)影響力，建設(shè)對(duì)外宣傳的隊(duì)伍，增強(qiáng)力量，整合對(duì)外宣傳的資源，拓寬途徑，增加新聞報(bào)道，加強(qiáng)效果。只有這樣，才能夠有效的推動(dòng)高校的健康可持續(xù)發(fā)展。

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