當前中職學校機械專業教學存在的問題及解決對策

鄒虎

[摘 要]隨著我國社會的不斷發展，國家對專業人才的需求量越來越大，因此，開始大力開展中職教育建設工作。就目前形勢開看，我國的中職教育還存在一定的問題，嚴重阻礙中職教育的長久發展。機械專業是中職教育中的重點專業，但由于中職教育中存在的各種問題，嚴重影響著機械專業的教學質量，因此，相關工作人員應該深入研究中職機械教學工作中存在的問題，進而找出解決措施，提高中職機械教學的效果和質量。

[關鍵詞]中職學校；機械專業；教學工作；問題；對策

隨著“工業4.0時代”的推進和“中國制造2025”戰略的提出，機械專業在提高國民經濟，提高國家綜合實力方面發揮著重要作用，國家也越來越重視中職院校機械專業的教學效果和人才培養工作。中職教育能夠為國家發展培養大量的專業技術人員，因此，中職機械專業的教學問題會嚴重影響國家和社會的發展，所以需要相關工作人員提起高度重視。

一、中職機械專業教育的發展現狀

中職學校培養的專業應用型人才對我國成為世界制造中心起到很大的作用，機械專業教育更是制造業的基礎和核心。因此，就我國的制造業而言，要想提高整個制造業的發展水平，必須加強我國中職學校的機械專業教育。目前，我國很多制造企業對應用型人才的需求相當大，專業技術人員的待遇和中高層管理人員差不多，還有一些企業和學校合作培養機械人才，這種訂單式的培養模式對中職學校機械教育有著重要的意義。

二、我國中職機械教育存在的問題

1.傳授的知識陳舊

目前，我國許多中職學校的教育內容過于陳舊，跟不上形勢的發展，進而導致學生學習的一些陳舊的知識，無法在實際工作中發揮作用，進而無法滿足用人單位的需求，最終影響了相關行業的發展。

2.師資力量缺乏

高新技術的發展引起高新技術人力資源的緊缺。隨著社會的發展，人力資源的流動日益市場化。優秀的機電一體化人才紛紛被資金實力雄厚的企業吸引，引起機電類師資數量的緊缺。另一方面，機電一體化技術是新興的技術產業，對教育人員提出新的要求，而原有的教員面臨知識更新、年齡老化等問題。

3.培訓課程體系不健全

現如今的機械行業的工作人員不僅僅要從事一些簡單的機械加工、零件設計、配合等工作，更多的是將傳統機械與電子技術、計算機技術和網絡技術相結合，進而開發出功能強大的智能化機械設備，以滿足不同工作的需求。但中職院校如今的機械教學課程體系有所欠缺，沒有將機械專業與上述相關技術和專業相融合，最終導致機械專業的畢業生無法適應當今社會的發展。

4.教學實訓設備不足

目前在中職學校中，原有的機械實訓設備陳舊，設備數量不足。實訓的項目單一，與目前的實際應用要求存在很大的距離。尤其職業技術教育側重的是培養技術應用型人才，實踐、實訓教育內容的滯后將嚴重影響機械職業技術教育的教學效果。

5.課程設置不合理

當前，一些中職學校的教學方法和教學理念較為落后，進而導致課程設置環節有所欠缺，存在一些不合理的情況。其中很多專業課程無法體現出現代化機械行業的發展和變化，同時相關課程也缺乏彈性，無法滿足學生全面發展的需求，進而無法拓寬學生就業面和發展道路。課程數量在精而不在多，盲目增加專業課程數量不僅無法提高學生專業水平，還可能影響學生的學習效果，徒增學生的學習壓力，影響了中職學生實踐能力的培養。

三、針對中職學校機械專業教學的相關措施

1.加強機械專業師資建設

學校工作的中心就是教學，完成中職教學工作的基本保證則是擁有一支優秀的中職教師隊伍。加強對機械專業教師的培養對全面提高機械專業教學有著十分重要的作用，機械專業教師的整體水平對機械專業的生存和發展有著重要的影響。

中職院校在選聘專業教師時應該對教師進行全方面的考察和評估，不僅要考察教師的專業水平，同時也要注意教師的實際工作能力，能否給予學生一定的幫助。此外，中職院校還要設置合理的獎懲機制，通過獎勵激發教師的工作積極性，通過懲罰激勵教師不斷提高的工作能力。雖然很多教師都擁有專業的技術教學能力，但由于學校的監督考核制度不完善，導致教師對工作失去了積極性。

必須全面提高教師的教育素質水平。時代在變化，科技在發展，知識也在不斷更替，很多教師仍然使用傳統教學觀念和教學方法，已經無法滿足當前中職教學的需要了，這就要求教師必須不斷更新教學觀念，提高自身教學水平。

2.加強校企合作模式

通過在中職院校中的技術專業進行學習，能夠更快的適應當前社會發展需要，而機械專業是當前社會需求度較高的專業，就讀該專業的學生非常多。因此中職學校在教學機械專業的時候，應當充分考慮到學生和學生家長選擇該門課程的目的。基于機械專業的實際動手能力培養，中職院校可以和機械生產企業進行合作，在學校期間能夠為學生提供鍛煉和學習的場地，在畢業后學生能夠直接留在這些企業進行相關的工作，與此同時，機械生產企業也能夠獲得一批優秀的人才。

3.充分運用現代化的教育手段

隨著當前科技的不斷發展，信息技術在現代化教育中得到廣泛的運用，在中職院校的機械專業教學中也應當加強利用現代化方式進行教學。雖然機械專業的教學更加注重于實踐方面，但是在理論上面的課程也不能夠忽視，利用現代的多媒體、微課等新型現代化教學方式可以更好的提高學生學習機械專業知識的興趣，提高學生學習的主動性和積極性，讓原本枯燥的理論教學變得生動有趣起來，進而達到提高機械專業理論課教學效率的目的。

四、結語

綜上所述，現階段，我國中職院校的機械教學工作還存在一定的問題，進而導致教學質量差，學生無法為國家建設和社會發展提供幫助。為此，中職院校相關領導和機械專業教師應該重視該問題，充分了解機械教學工作的重要性，進而不斷提高學生的學習效果和整體素質，最終為機械行業提供更多的優秀人才。

參考文獻：

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[2]吳曉娥.當前中職學校機械專業教學存在的問題及解決對策[J].試題與研究：教學論壇，2017（20）：54-54.