論新時期事業單位黨內干部高效思政教育體系的構建

安寧

摘 要：本文以十九大中新思想新觀點為基礎，對當前新時期中事業單位黨內干部高效思政教育教育體系的構建，進行詳細的分析。筆者希望以此來推動事業單位黨內干部高效思政的快速提升，這也是當前時代發展中事業單位黨內面臨的重要難題。

關鍵詞：事業單位；黨內干部；高效；思政教育體系；構建

十九大的召開，對當前我國國家的思想、觀點、舉措等方面的發展都提出新的發展方向，在其中更加重要的是十九大會議的主旨“不忘初心，牢記使命”。而伴隨國家對新思想的提出，我國事業單位思政工作在進程中面臨者一定的問題，其中最為主要的問題是：如何在黨內干部之中建設出高效的思政教育體系。這是由于在時代的發展中，十九大對新思想的提出，事業單位黨員的先進性要有效的保持，那么在十九大新思想的基礎上，結合事業單位黨內干部思政的實際情況，進行改革與發展，將思政教育融入進黨員的日常工作中，以推動新時期事業單位黨內干部高效思政教育體系的建立。

1 領導帶頭，建立事業單位黨內干部學習機制

在十九大召開前的五年時間，我國在發展中實現全面性、開創性，同時在這五年時間中國家在發展中還實現了深層次、根本性的改革，上述的發展與改革是面臨我國社會發展中的各個方面，包括思想、經濟、政治、教育等等。而在思想中這五年時間，讓我國出臺了相關的新理念新思想新戰略，以此來推動國家建設以及社會主義建設的發展，以此還推動了黨與國家事業發生轉變。在黨與事業轉變之中尤其重要的是，我國事業單位中對黨員干部學習機制的建立與發展，在這個過程之中除去加強事業單位黨員對自身的提升，還為事業單位中黨內干部思政教育的創建打下了良好的基礎。在時代的發展中，事業單位的制度、人員結構等方面在不停的優化升級，但是學習型黨政在發展中一直是我國黨建設的基本條件，同時在學習中黨員接受新的黨政思想，并在這個過程中獲取一定的理論性知識。因此，事業單位黨內干部自身提升過程中，要緊密結合黨政思想，根據自身的實際情況，來制定出合適的學習計劃以及內容，并在其中提出適當的學習要求，進而促使在事業單位的黨內干部組織中創造出愛學、樂學等氣氛。

對新時期事業單位黨內干部高效思政教育體系的構建，首先要做到以下兩點：第一，事業單位中的領導要充分使用領導地位，發揮帶頭作用，并在其中始終堅持親力親為、抓整體、促和諧，要達到以上的目標就要在進行事業單位黨內部高效思政教育體系建立的過程中，對科學且合理的學習制度進行制定，制度的制定中要包含考勤、考核、成果交流等內容，領導在其中要積極地遵守制度。與此同時，領導要積極地落實黨內干部高效思政教育體系中的學習時間、內容以及學習人員，進而在事業單位領導人的帶頭下，黨內干部更加深入的展開思政教育[1]。第二，事業單位要完善學習中的考核制度，并在應用中落實到實處。對于事業單位黨內干部思政教育學習，可以為其建立學習檔案，并在學習測試之后將信息記錄到其中，在一定程度上能起到監督作用。同時在考核的過程中不能一味注重黨內干部的學習狀況，還要對其學習過程、學習成效進行考量，由此來實現對黨員干部理論聯系實踐能力的測驗，并將次評價最為干部評審的依據。

2 突出重點，加強事業單位黨內干部主體教育機制

在十九大中就提出了“實現偉大夢想，必須進行偉大的斗爭”，這在新時期事業單位黨內干部高效思政教育體系建設同樣適用[2]。由于在發展中由于新時期發展，社會在發展中對傳統的思想提出批判，而在人性當中貪圖享受、消極懈怠等思想以及行為是潛在的，及其容易受到周圍人思想的影響，因此在事業單位黨內干部高效思政教育體系建設知識一定要全面對事業單位的內部發展現狀進行審視，進而在此基礎上抓住實際的機遇、迎難而上。而事業單位中對于黨內干部思政教育工作的開展，是一項長期的工作，在其中既要實現制度上的創新還要不斷提出嚴格的要求，使其在這個過程之中不斷完善。所以，在新時期事業單位黨內干部高效思政教育體系的構建，要常抓黨內干部日常學習制度，并將其作為體系構建中的突破，以此為基礎不斷加強對黨內干部思政教育體系的構建與完善。此外，在實際體系構建中可以極強對主題教育的建立，這是由于主題教育在應用中具有較強的目的性，能有效的推動事業單位黨內干部組織對黨員的思政教育學習過程進行考核，并且在過程中讓干部意識到自身的不足之處，進而改進發展。

要推動新時期事業單位黨內干部高效思政教育體系的構建，對思政主題教育活動的開展要注意以下幾點：第一，對思政主題活動的開展要保證一定的次數，最好的頻率是一周2—3次，在開展中實際的內容應該根據當前事業單位中的思政教育的實際狀況進行制定，并組織與單位實際工作相關的思政主題活動，要始終銘記主題內容來自于事業單位的實際情況中，將實踐教育與實踐學習現結合，有效的推動思政教育轉化為黨內干部工作的積極性。第二，展開主題活動要應用適應的方式方法，形式上的創新能賦予主題活動以不同的新意，而具體的措施可以通過黨課、專題輔助、集中學習等形式，讓黨內干部在學習中對自身的學習成效進行交流學習，使得事業單位中黨內干部高效思政教育體系的結構建更加成熟。

3 提升素質，完善事業單位黨內干部隊伍建設機制

事業單位黨內干部思政政治工作的中心是為事業單位培養出一支具有高思想、高行動能力、高政治意識的黨員隊伍。介于此，事業單位開展思政工作高效體系建設的主體是對黨內干部隊伍建設。現階段的事業單位黨員干部中在思政中存在較強的不穩定性、政治素養低、業務能力低能缺陷，進而要解決以上所提出的問題，就需要對事業單位黨內干部隊伍的思政教育建設程度加強[3]。而具體的措施如下：第一，要著實提升事業單位中黨內干部的素質，基于此可以讓黨內干部參與素質提升培訓班，同時還要利用制度對黨內干部的政治素養進行約束與規范，以此來提升黨內干部的素養與專業能力，進而培養出復合型的干部人員。第二，還可以利用獎懲制度，來激勵曬也單位黨內干部對自身的完善，使得黨內干部在進行實際的工作中能牢牢銘記自身的責任感與榮譽感。進而在此基礎上將事業單位中的思想政治教育與利益調節、物質獎勵相結合，可以充分的調動黨內干部的積極參與性，特別是對黨內具有高素質、高業務能力的中青年干部進行科學的選拔，以這種形式來凈化事業單位黨內干部組織結構，使得其根據具有凝聚力，能積極的建設出事業單位黨內干部思政教育體系。

4 結束語

綜上所述，十九大召開中所提出的心思想新觀點、新舉措，在一定程度上改變了當前我國思政教育中的知識結構，此外，在十九大中提出的我國新思想發展形式為事業單位黨內干部高效思政教育體系的構建，起到一定的指引作用。此外，在實際發展中對事業單位黨內部干部高效思政教育的提升，要始終關注事業單位發展的具體事情，將實際發展狀況與實際思政教育狀況性結合，來有針對性的提出適合事業單位的黨內干部高效思政教育體系。

參考文獻

[1]張春蓮.新時期事業單位黨內干部高效思政教育體系的構建[J].中外企業家，2016，（5）：215，218.

[2]胡思丁.論新時期事業單位黨內干部高效思政教育體系的構建[J].辦公室業務，2014，（7）：34.

[3]劉亞力. 試論新時期事業單位政治思想教育機制的構建[J]. 現代企業文化， 2010（3）：76-77.