新時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究

摘 要：黨的十九大精神為增強(qiáng)新時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究提供了新的理論視角。高校思想政治教育在新形勢(shì)下，應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和新媒體等平臺(tái)在高校思想政治教育中應(yīng)用，做好立德樹(shù)人、提高思政理論教育水平、提升高校思想政治教育權(quán)威性工作，讓高校思想政治教育發(fā)揮應(yīng)有的正能量。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；新媒體；思想政治教育；創(chuàng)新

一、 前言

新時(shí)代高校思想政治教育應(yīng)有效貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)和引領(lǐng)新時(shí)代高校思想政治教育是馬克思主義中國(guó)化最新成果的大眾化，更是思想政治教育創(chuàng)新研究的重要指引。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新研究，必將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)成為我國(guó)高校大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式發(fā)展的基本依據(jù)。

二、 新時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究面臨的問(wèn)題

（一） 高校傳統(tǒng)單向灌輸?shù)慕逃绞絾适Ц?jìng)爭(zhēng)力

由于高校傳統(tǒng)“灌輸注入式”思想政治教育方式缺乏創(chuàng)新性、互動(dòng)性，使其在新媒體時(shí)代逐漸喪失競(jìng)爭(zhēng)力。以互聯(lián)網(wǎng)為核心的信息來(lái)源渠道打破了傳統(tǒng)思想政治教育者的信息壟斷地位。此外，各種電子書、貼吧、網(wǎng)絡(luò)論壇、微博、QQ和微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)導(dǎo)致思想多元化、政治觀點(diǎn)以及社會(huì)思潮逐漸形成并傳播，出現(xiàn)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”局面。同時(shí)，信息傳播途徑以及知識(shí)的多元化和信息資源數(shù)量劇增，導(dǎo)致傳統(tǒng)“灌輸注入式”教育方法弊端逐漸暴露出來(lái)。

（二） 高校大學(xué)生思想價(jià)值觀念受到多元化信息的沖擊

高校大學(xué)生思想價(jià)值觀念受多方面影響，學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取大量學(xué)習(xí)信息，也很容易接收到大量負(fù)面信息。新媒體時(shí)代不同生活環(huán)境下的人價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化，具有不同的價(jià)值觀念以及生活方式，高校學(xué)生在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取信息以及知識(shí)過(guò)程中需要擁有對(duì)于信息良好的鑒別能力。新媒體環(huán)境下的海量信息在吸引高校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中各種娛樂(lè)活動(dòng)也對(duì)于學(xué)生具有強(qiáng)烈的吸力，高校學(xué)生自制力不強(qiáng)很難抵制網(wǎng)癮誘惑，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。

（三） 高校思想政治教育工作缺乏權(quán)威性

網(wǎng)絡(luò)上存在很多對(duì)主流思想反駁觀點(diǎn)，這對(duì)高校思想教育工作者權(quán)威地位形成挑戰(zhàn)。如果大學(xué)生認(rèn)同非主流觀點(diǎn)，就會(huì)對(duì)思想政治工作產(chǎn)生抵觸情緒，從而削弱思想教育工作者的權(quán)威地位，甚至導(dǎo)致思想政治工作難以開(kāi)展。思想政治教育目的是為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者，要求學(xué)生要有政治意識(shí)，大局意識(shí)，核心意識(shí)，看齊意識(shí)，為社會(huì)事業(yè)奉獻(xiàn)。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，大學(xué)生的信息來(lái)源大大豐富化，能夠接觸到網(wǎng)絡(luò)上充斥的各種信息，包括那些有害信息，老師很難對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行控制，給高校思想政治工作權(quán)威性帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。

三、 新時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究的措施

（一） 提高高校思想政治理論課質(zhì)量

黨的十九大報(bào)告指出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒。”思想政治教育是高校培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，也是引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重要方式，提高高校思想政治理論課質(zhì)量，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代感召力，培養(yǎng)大學(xué)生的時(shí)代引領(lǐng)力。高校思想政治理論課課堂中教師應(yīng)該和學(xué)生共話新時(shí)代、暢想新時(shí)代、激揚(yáng)新時(shí)代青春夢(mèng)想的地方，要緊密聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生思想實(shí)際，克服為講課而講課、為理論而理論的傾向。

（二） 強(qiáng)化高校思想政治立德樹(shù)人教育

黨的十九大精神凸顯高校思想政治教育立德樹(shù)人的重要性，思想政治教育是高校培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展重要途徑，也是引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀重要方式。高校要順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大趨勢(shì)，加強(qiáng)新媒體平臺(tái)建設(shè)，將新媒體與傳統(tǒng)立德樹(shù)人教育有機(jī)結(jié)合。搭建集思想性、 服務(wù)性、教育性于一體的立德樹(shù)人新媒體教育平臺(tái)。平臺(tái)建設(shè)要統(tǒng)籌規(guī)劃，完善學(xué)校每個(gè)層級(jí)的新媒體平臺(tái)建設(shè)，使其能夠有效連接師生、家長(zhǎng)及社會(huì)。高校要從全方位、多角度入手，大力推進(jìn)科技信息化建設(shè)，利用微信群、微信公眾平臺(tái)等途徑來(lái)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流，實(shí)時(shí)關(guān)注大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的價(jià)值取向。

（三） 加強(qiáng)高校思想政治教育的權(quán)威性

高校應(yīng)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)增強(qiáng)思想政治教育者的權(quán)威，從規(guī)章制度上明文規(guī)定思想政治教育者的職責(zé)和權(quán)力，使開(kāi)展思想政治教育各方面有據(jù)可依、權(quán)責(zé)明確。一方面，要大力培育思想政治教育工作者的使命感、責(zé)任感，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)思政教育工作事業(yè)而不僅僅是以此為謀生手段。另一方面，要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治教育的有效投入，要加強(qiáng)思政教育工作隊(duì)伍中不同人群的交流和學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部以及輔導(dǎo)員不能把思政教育當(dāng)成純粹的行政教育，而要在思想政治教育的工作實(shí)踐中不斷提高自己理論水平來(lái)提升自己的權(quán)威性。

四、 結(jié)論

高校作為新時(shí)代人才培養(yǎng)的重要基地，只有要做好新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作，做好立德樹(shù)人工作，做好育人成才工作，做好提升高校思想政治教育權(quán)威性工作，才能真正體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代新氣象，才能擔(dān)負(fù)新時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的歷史使命。

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作者簡(jiǎn)介：

陳志，江蘇省連云港市，淮海工學(xué)院。