重視體育安全，保障良好體育課

李博

摘 要：體育安全是進(jìn)行其它文化課學(xué)習(xí)的保障條件，體育課是學(xué)校教育中不可缺少的教育科目，是保證學(xué)生有效學(xué)習(xí)其他文化知識(shí)的基礎(chǔ)條件；體育安全為自身安全意識(shí)的防范奠定安全基礎(chǔ)。體育教師的教學(xué)活動(dòng)不只是僅僅開(kāi)展體育理論知識(shí)和體育活動(dòng)的安排任務(wù)，更重要的是要在體育活動(dòng)中，宣傳體育安全的重要性，使學(xué)生樹(shù)立自主的安全意識(shí)。學(xué)生只有自身具有自我安全意識(shí)，才能夠真正的預(yù)防危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

關(guān)鍵詞：安全；體育課；體育安全

一、影響體育安全的原因分析

（一）缺乏安全防范意識(shí)，安全認(rèn)識(shí)不足

安全意識(shí)教育問(wèn)題并不是一時(shí)一刻的短暫性工作，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的教育工作。需要教師認(rèn)識(shí)到安全問(wèn)題的重要性，這樣才有利于更好地促進(jìn)學(xué)生的安全意識(shí)的提高?，F(xiàn)階段，在體育課教學(xué)過(guò)程中，教師還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)到體育課安全的重要性。因此，首先就需要教師去樹(shù)立體育安全意識(shí)，其次再對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全意識(shí)教育。比如，體育教師在開(kāi)展立定跳遠(yuǎn)這一體育課程活動(dòng)時(shí)，不應(yīng)在講解完理論要點(diǎn)后，直接安排學(xué)生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，首先應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)，可以是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行做操練習(xí)，也可以是讓學(xué)生散開(kāi)站立，進(jìn)行原地跳繩練習(xí)。充分的熱身運(yùn)動(dòng)能夠有效防止學(xué)生關(guān)節(jié)扭傷和肌肉拉傷，有利保護(hù)學(xué)生的身體安全。

（二）缺乏標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練技術(shù)，易發(fā)安全事故

教師自身缺乏過(guò)硬的體育訓(xùn)練技能，在體育教學(xué)活動(dòng)中，錯(cuò)誤的指導(dǎo)動(dòng)作，不僅沒(méi)有起到很好的示范作用，反而會(huì)加大影響學(xué)生安全運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn)系數(shù)。例如，鉛球、跳高，跨欄等危險(xiǎn)系數(shù)比較高的體育活動(dòng)，錯(cuò)誤的教學(xué)指導(dǎo)動(dòng)作，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很大的安全問(wèn)題。比如，在投擲鉛球時(shí)，應(yīng)注意持球時(shí)手臂的動(dòng)作，多做正面推球，要求肘關(guān)節(jié)上抬（不高于肩），滑步和開(kāi)始推球時(shí)（抬體階段），兩眼仍看前下方。要求握球時(shí)手指有一定緊張程度；注意發(fā)展手指、手腕和力量；多用較輕的鉛球進(jìn)行練習(xí)，注意用力順序。如果是不正確的指導(dǎo)方式，輕者則使學(xué)生不能正確掌握投擲鉛球的要領(lǐng)，嚴(yán)重的后果很可能會(huì)因?yàn)橥稊S鉛球發(fā)揮肌肉的情況而引發(fā)肌肉拉傷等事故問(wèn)題。

（三）缺乏有序活動(dòng)安排，增大事故幾率

教師不重視體育課的教學(xué)工作，往往提供給學(xué)生運(yùn)動(dòng)器材后，就放任學(xué)生自玩自練，導(dǎo)致體育課秩序雜亂無(wú)章，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生自作主張的嘗試一些危險(xiǎn)性運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致不必要的意外事故。教師教學(xué)管理的不負(fù)責(zé)任和學(xué)生缺乏自律和自控能力的雙層原因，為體育教學(xué)問(wèn)題增加了各種安全隱患。教師不重視體育課的教學(xué)活動(dòng)，使得教師不能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的危險(xiǎn)性和不正確性的運(yùn)動(dòng)行為，不能夠及時(shí)的保護(hù)學(xué)生不受傷害，也不利于及時(shí)送醫(yī)治療。例如，學(xué)生在進(jìn)行引體向上活動(dòng)時(shí)，要用背闊肌的收縮力量將身體往上拉起，直到單杠觸及或接近胸部。靜止一秒鐘，使背闊肌徹底收縮。然后逐漸放松背闊肌，讓身體徐徐下降，直到回復(fù)完全下垂，重復(fù)再做。

二、體育安全的有效防范措施

（一）樹(shù)立安全防范意識(shí)，提高安全問(wèn)題認(rèn)識(shí)

體育教師要把安全問(wèn)題意識(shí)融入到自我內(nèi)心中，并積極有效的結(jié)合到體育教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真分析可能發(fā)生危險(xiǎn)事故的原因及各種情況，嚴(yán)格要求學(xué)生訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。教師不僅要樹(shù)立安全防范意識(shí)，最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教師應(yīng)該注重課堂教學(xué)的安全問(wèn)題教育，重點(diǎn)講解安全防范知識(shí)。在學(xué)生都真正了解體育活動(dòng)中的安全防范措施后，再合理安排戶(hù)外運(yùn)功。此外，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同身體狀況，合理安排體育鍛煉活動(dòng)。

（二）提高自身技術(shù)水平，減少安全事故次數(shù)

體育教師要加強(qiáng)自我方面的學(xué)習(xí)與提升，理論知識(shí)和技能知識(shí)要同步進(jìn)行，才能有效的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教師在開(kāi)展學(xué)生體育理論知識(shí)的課堂教學(xué)工作時(shí)，要?jiǎng)?wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé)的教授安全知識(shí)，比如，在進(jìn)行戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，學(xué)生務(wù)必要穿寬松的衣服，穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋，身上不能裝帶尖銳性物品等各種安全常識(shí)問(wèn)題。教師自身體育綜合素質(zhì)的提高，才能夠促進(jìn)學(xué)生的理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能水平的進(jìn)步和提高，因此，教師要不斷地充實(shí)自我，完善自我，并嚴(yán)厲要求自我，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)性、正確性、規(guī)范性的體育教學(xué)活動(dòng)。

（三）合理安排體育活動(dòng)，保證學(xué)生自身安全

要求教師重視學(xué)生的安全問(wèn)題，并不意味著對(duì)于危險(xiǎn)性的體育運(yùn)動(dòng)，完全禁止或拋棄。一味的禁止和禁止危險(xiǎn)性的體育運(yùn)動(dòng)是與真正的體育精神相違背的。越是有挑戰(zhàn)性的體育運(yùn)動(dòng)，才能夠真正培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能水平，提高學(xué)生的心理素質(zhì)水平。因此，雖然強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，但并不排斥這些危險(xiǎn)性運(yùn)動(dòng)。只是要求教師在開(kāi)展這些危險(xiǎn)系數(shù)較大的體育活動(dòng)時(shí)，要格外注重安全問(wèn)題。盡量將運(yùn)動(dòng)危險(xiǎn)事故降低到最小傷害程度，這就需要教師合理的安排體育活動(dòng)，針對(duì)危險(xiǎn)程度的不同，來(lái)合理安排運(yùn)動(dòng)鍛煉，爭(zhēng)取讓每位學(xué)生都開(kāi)心愉快的進(jìn)行體育鍛煉，并有效增強(qiáng)學(xué)生的體制。

（四）重點(diǎn)關(guān)注危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，落實(shí)安全防范措施

雖然體育課既有課堂教學(xué)和戶(hù)外教學(xué)兩類(lèi)教學(xué)場(chǎng)地，但是體育課大多數(shù)還是在戶(hù)外進(jìn)行的。因此，教師要特別重視體育課中容易引發(fā)的各種常見(jiàn)危險(xiǎn)情況。比如，學(xué)生之間追逐打鬧、器材破損、不標(biāo)準(zhǔn)的挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等各種安全問(wèn)題。體育課程的教學(xué)，對(duì)于場(chǎng)地的要求格外嚴(yán)格，尤其是危險(xiǎn)性較大的體育運(yùn)動(dòng)。體育教學(xué)場(chǎng)地必須寬敞、干凈、平整。不能存在磚塊、石塊等體積稍大的物體，避免學(xué)生摔倒引發(fā)受傷流血事故。教師要關(guān)注體育器材的完整性和安全性，在保障器材完好無(wú)損的情況下，讓學(xué)生放心使用。

三、結(jié)語(yǔ)

學(xué)校安全問(wèn)題是順利開(kāi)展教學(xué)工作的首要問(wèn)題，而體育問(wèn)題又首當(dāng)其中，在學(xué)校教育和家庭教育都重視體育教育的情況下，體育安全問(wèn)題已成為體育教學(xué)中最重要的一個(gè)教育問(wèn)題。需要教師更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)，樹(shù)立體育安全問(wèn)題，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，這是現(xiàn)階段體育教師所必須正確對(duì)待和考慮的一個(gè)問(wèn)題。