新媒體在大學思想政治教育中的運用研究

新媒體技術已經全面而深刻地影響著當下社會生活的方方面面，特別是對于大學生群體的影響力更是與日俱增，在可以預見的未來，新媒體在大學生群體思想價值觀念以及道德品質的形成和培養過程中將扮演越來越重要的角色。在這樣的背景下，我們要高度重視新媒體時代背景下新媒體在大學生思想政治教育過程中的影響和作用，積極研究大學生思想政治教育與新媒體技術的融合之路，實際上在這一命題的研究方面已涌現出了一大批頗有價值的作品，為我們在新媒體時代背景下做好大學生群體的思想政治教育打下了良好的基礎，儲備了一些可資借鑒的經驗教訓，而本文探討的《新媒體視野下當代大學生思想政治教育研究》一書卻是這些研究成果中不可忽略的重要作品。

該書是2014年11月由中國社會科學出版社出版發行的著作，其作者為遲桂榮老師。遲桂榮老師是德州學院教育科學學院黨總支副書記，作為我國長期致力于高校大學生思想政治教育、高校學生教育教學管理、大學生個性化發展等相關專題研究的副教授，在高校學生思想政治教育方面具有真知灼見，是國內相關研究領域內重要的學者之一，而該書是遲桂榮老師的代表作品之一，成書過程也是幾易其稿、精益求精，因此該書自出版發行以來廣受好評，逐漸成為研究新媒體時代背景下大學生思想政治教育這一命題的重要參考書籍，為我們做好新媒體在大學生思想政治教育中的運用提供了可資參考的方案。

就該書所確立的研究命題而言，我們首先可以直觀感受到的是作品研究所具有的現實性，即作品在研究命題的選擇和闡述方式上完全以現實問題為導向，從現實問題出發，研究成果最終為優化相關現實問題而服務。眾所周知，隨著現代科學技術和新媒體技術的不斷發展，當下社會已進入所謂的新媒體時代，而新媒體正在解構諸多社會經濟領域內存在的傳統運行模式，新媒體背景下傳統媒介的社會影響力和存在價值正在逐步被瓦解，諸多領域都面臨著積極建構基于新媒體技術運行新模式的時代命題，大學生思想政治教育更是如此。新媒體的發展和壯大某種程度上主要以大學生群體為推動力，而最終對于大學生群體的影響也更大，在傳統媒體漸趨失語的背景下如何做好基于新媒體時代背景下的大學生思想政治教育是當下較為迫切的任務，事關大學生群體的健康成長，事關國家民族的長遠發展。這就是該書所體現出的現實性。現實性賦予了作品生命力。

而我們統觀該教材的整體結構就會發現，作品在結構上屬于典型的學院派風格，結構完備，論述科學。在第一章的導論板塊中，作者重點介紹了研究問題的提出以及選題的意義，同時涉及了這一命題的研究現狀以及作者自身作品的研究內容、研究方法、研究基本思路等內容。第二章則重點定位于新媒體這一話題上，闡述了新媒體的發展趨勢以及新媒體所具有的特性、組成，屬于概念辨析性質。第三章為“高校思想政治教育的內涵”，這一章節的論述實際上完全脫離了其他諸如新媒體等概念，僅僅立足“高校思想政治教育”這一概念做細致的解剖和挖掘。在第二章和第三章分別獨立闡述新媒體與高校思想政治教育這兩個板塊之后，第四章則將兩者合二為一，具體探討新媒體時代背景下的高校思想政治教育，在整體結構上也進入到了作品的核心內容，這一章節重點闡述了新媒體的不斷發展給高校思想政治工作帶來的機遇和挑戰，實際上分析了新媒體對于高校思想政治教育的影響，正如作者闡述的，新媒體對于高校思政教育的影響具有兩面性，“正確把握和利用，能夠促進大學生群體的智慧性、創造性的發展與發揮；反之，也可以阻礙和危及大學生群體健康心理的形成和提高”。第五章重點挖掘了新媒體背景下高校思想政治教育的現狀，闡述基于大學生群體的身心發展特點梳理，分析了導致當下高校思政教育效果不理想的因素。在前面五章的基礎上，第六章至第十章詳細闡述了新媒體視野下高校思想政治教育體系構建的目標要求、實踐依據以及教育的原則、內容、措施等，整體闡述科學合理，為新媒體在高校思想政治教育中的運用提供了具有一定參考價值的優化方案。當然，該書也有不足與遺憾之處，如在高度宏觀的意義上建立了整體論述框架，但在一些細枝末節的地方處理得不夠細致，一些問題也沒有很好地闡述和分析。

整體而言，該書立意明確，研究的現實性強，整體結構完備，論述詳細，是一本品質上乘的作品，為我們做好新媒體時代背景下的高校思想政治教育提供了重要的借鑒和參考。

（段凌燕/碩士，陜西交通職業技術學院講師）