李艷霞
圖窮匕現
圖窮匕現,是一個成語。
這個成語故事史出戰國末期。實力強盛的秦國,攻滅了韓、趙兩國后,又向燕國進軍。為此,燕太子丹決定派荊軻去行刺秦王,以期扭轉局勢。
然而,當荊軻把一卷地圖呈現給秦王時,在地圖全打開的剎那,荊軻預先卷在地圖里的一把匕首便露了出來,刺殺行動敗露。于是,雙方展開一場殊死搏殺。荊軻刺殺秦王失利,為了使燕國免于滅國之禍,他英勇獻身。
圖窮匕現,引申為形跡敗露,事情發展到最后,真相或本意顯露了出來。圖窮匕現,寓意含蓄深遠,耐人尋味,我們能從中深悟出些許道理:強者稱霸,弱被強欺;為捍衛尊嚴,甘為國捐軀,決不卑躬屈膝。
現實中,圖窮匕現當辯證地思考,可納入哲學范圍,引導人們如何臨機應變避兇趨吉,內藏積極的處世智慧。
對于做人與處世,一切糖衣炮彈,花言巧語,都是忠誠和信任的大敵;一些人暗藏他心,急功近利,動機不純,這樣圖窮匕現,終將使事情陷入敗局。
“填鴨式”的教育方式,也有可能導致圖窮匕現的結局;對于轉基因作物,如果不加以控制,人類的命運可能會面臨重大危機;對于一切博弈,每個細節都需謹小慎微,不能恃強輕敵,更不能遷就姑息。圖窮匕現掌故給予今人深刻的啟迪……
聞雞起舞
聞雞起舞,這一成語含有褒義,有著悠久的歷史。意指發奮圖強,自強不息,反對茍且偷安,自暴自棄。
聞雞起舞這個掌故,史出東晉。講述了一個叫祖逖的范陽人,雖然胸懷大志,具有遠大抱負,可是幼年時期,卻很貪玩,不愛學習,到了青年時期,才意識到,缺乏知識,何以報國。于是,祖逖立志發奮學習。每當三更雞鳴,被喚醒,有人認為這是不吉之兆,祖逖則認為是學習最好時機,便起床,讀書、練字,拔鞘揮舞,劍聲相聞,練習武藝。終于,他成了文武雙全的棟梁之才,后被封為一名大將,統領千軍萬馬,實現了收復中原,報效國家的志向。
聞雞起舞這個掌故,對于勵志教育,具有一定的意義。有首古詩寫道: 明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。這種做事拖拉的思想,永遠是成事的勁敵;而聞雞起舞,則是珍惜時間,做事不拖拉的正面典范。這一掌故告訴人們,勤奮是好運之母,堅持是成功之匙。善學者盡其理,善行者究其難。
任憑“守信催朝日,能鳴送曉陰”,以聞雞起舞的勤奮精神,滴水穿石的實干定力,抓緊機遇,即時奮起,求真務實,中流擊楫,才能成就一番大業,讓人生大放異彩,不負生命的好年華!
杯弓蛇影
杯弓蛇影,為古漢語中的一個成語,也是一個典故,給人以智慧的啟迪。
杯弓蛇影,出自《風俗通》,“夏至日,杜宣赴應郴邀請飲酒,見酒杯中似有一蛇,然不敢不飲。酒后胸腹痛切,多方醫治不愈。當他得知,原來是墻壁上赤弩照于杯中,影如蛇,病即愈。”后來,以此喻人疑神疑鬼,妄自驚擾,庸人自擾。
這是杯弓蛇影的掌故,與夏至有關。特別是,臨近最熱三伏天,進入悶熱多雨季的夏至,多像備戰高考的沖刺階段,學子們苦悶焦灼,伴隨緊鑼密鼓,大造聲勢, 鼓著勁兒,臨門一腳,只為那一刻竭力迎接的大考。而在夏至日,不遺余力地用心保健的人,不也是為了讓生命經受得起一場場“大考”嗎?可見,與夏至相關的節氣、典故、農事、保健,多與“考”字有關。
夏至的意義,不僅在于努力完善自己,迎接各種考驗,更在于無論人生準備迎接怎樣的大考,都不能忘記“杯弓蛇影”的教訓:切莫讓人生在面臨大考之前,疑神疑鬼,杞人憂天,庸人自擾,動搖決心,喪失信心,而是要保持冷靜與理智的心態,放下思想包袱,輕松上陣。
人生的競賽是一場長跑,決不單單是一次短距離的角逐。如果第一圈落后了,不一定意味著就是最后的失敗者,第一圈跑在前面的,也不一定就是最后的贏家。
如果你正面臨著大考,卻仍有“杯弓蛇影”的不良情緒,妄自菲薄,驚惶失措,就等于繳械投降。只有冷靜看待人生的競技結果,才會贏得意想不到的喜悅。
(編輯 思智)