走進圣人故里，踐行儒雅之風
——“北大少年行”研學旅行之山東團隊

徐征／北京大學附屬小學教師

“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步……”

四月的泰山，春意盎然，陽光明媚，在山之巔的大觀峰前，60名身著整齊校服的北京大學附屬小學學生，排著整齊的隊伍，聲音洪亮地齊誦著《少年中國說》。朗朗上口的誦讀，氣勢如虹的陣勢，引得來往游客駐足觀看，不斷地點頭稱贊，詢問這是哪個學校的學生，有的還跟著一起誦讀……孩子們朝氣蓬勃的精神面貌，端莊儒雅的言行舉止，給在場的每一位游客留下了深刻的印象！

這就是北京大學附屬小學六年級研學旅行課程——山東、山西、陜西、安徽四條路線研學活動中踐行儒雅之風的一個縮影。

北大附小的儒雅傳統

“儒雅”，是北大附小八字校風：“快樂”“進取”“儒雅”“大氣” 的一部分。校風即學校的風氣，是學校辦學指導思想和培養目標的集中體現。“快樂”源于孩子們心中的淳樸真誠，是人生的財富；“進取”是成功的起點，讓孩子們充分挖掘自己的潛能，鼓起戰勝困難的勇氣，走向光明的未來；“大氣”是一種納百川、懷日月的氣概；“儒雅”反映人的德行，要讓孩子們做謙謙學子，以君子風范展翩翩少年之風采，做到“談吐優雅、舉止端莊、學識深湛和謙恭禮讓”。以上就是北大附小八字校風的具體內涵。研學團隊立足于此，從學校的育人層面，結合研學當地的特色和學生情況等因素制定了符合我校育人目標的研學內容，確定了踐行“儒雅之風”的目標。

儒雅的歷史傳承

本次研學旅行課程，研學團隊在前期準備中，都經過了實地考察，精心備課，最終篩選出了山東、山西、陜西和安徽四條路線，制定了不同的研學主題。下面筆者重點介紹山東研學路線。

山東素有“文明之鄉、禮儀之邦”的美譽。以魯產孔子、鄒產孟子而著稱于世。曲阜，古代偉大的思想家、教育家、儒家學派創始人孔子的故里，儒家思想的發源地，歷史文化名城，也是世界四大圣城之一，文化氣息濃厚。孔子開創的儒學，為我國留下了重要的文化瑰寶。孔子思想不僅對中華文明，而且對世界文化都產生了極大的影響。鄒城，是古代文化巨人——思想家、哲學家、教育家孟子的故里，孟府、孟廟是山東省內現存歷史最久遠、保存最完整的古建筑群之一。而五岳獨尊的泰山，更是中華民族的象征，是東方文化的縮影，是“天人合一”思想的寄托之地，是中華民族精神的家園。

因此，我們帶領學生走進孔孟故里，登臨泰山之巔，以了解孔孟儒家思想，感悟中華文化內涵，體驗五岳至尊泰山文化的獨特魅力，以培養學生綜合實踐能力，增強團隊合作精神，磨煉意志品質為三維目標，通過多角度感悟儒家文化的源遠流長，踐行北大附小儒雅少年之風氣。

拜師禮

登泰山之巔

儒雅之風的踐行

來到孔孟之鄉，讓學生們感受最深的，并不是之前頭腦中的認知。正如一位學生所說：“我們平時接觸的儒家文化相關知識，讓我們了解了儒家文化的核心是仁。而當我們真正行走在孔孟故里，第一印象，也是最深刻的感受是：儒家文化的禮更是無處不在！這真的很有意思呢！”身邊的同學也紛紛表示同意。子曰：“學而時習之，不亦悅乎？”將書本知識和親身實踐結合在一起，踐行所學，更有意義！孩子們帶著學校習得的“儒雅”，結合當地文化中的“禮”，每個人都力爭更好地把二者體現在自己的言行舉止中。

餐桌上，勞累了半天終于可以享受當地美食了。大家都想坐著歇歇，但每桌都會有孩子站起來說：“來，把茶杯放在轉桌上，我來給大家倒水喝。”大家也紛紛用自己的方式表示感謝！還有同學幫忙盛飯，有同學主動轉桌……水不夠了，起身走向服務員道：“阿姨您好，麻煩您幫我們添點兒水，好嗎？”一頓飯下來，餐廳的服務人員用純樸的語言跟老師們說：“北大附小的孩子真有禮貌，不孬！不孬！”孩子們的一舉一動，讓帶隊老師看在眼里，喜在心中。

晚上住宿，因當地酒店條件有限，并不能保證團隊的每一位成員都能住上標準間，需要一部分同學住大床房間，也就是兩人睡一張床。當老師說明情況，詢問大家意愿時，很多孩子二話不說，舉手示意：“老師，我們倆可以接受大床房”“老師，我們也可以”……孩子們欣然的表情、真誠的話語，讓帶隊老師心里無比欣慰，禁不住向他們豎起大拇指！

攀登泰山，是四條線路中風險最大的活動。孩子們在老師們的有序帶領下，小組行動，排著一字形隊伍，有條不紊地向“遙不可及”的山頂出發。途中，孩子們相互鼓勵，走累了，小組休息，蓄勢待發。巾幗不讓須眉，自立自強。男孩兒發揚風格，主動幫助女同學。北大少年，用他們小小的腳丫丈量著東岳泰山的高度，用他們的內心感受著五岳獨尊的文化，更用頑強的意志見證著自己的成長，感受著自己不斷“進取”，登上泰山之巔的“快樂”！

研學結束剛回到家，老師們紛紛接到家長反饋，除了感謝，更多的是欣喜孩子的成長和進步。有的家長說：“真沒想到，出去幾天就獨立了不少，剛才上樓，行李箱都是自己搬的，說他自己沒問題，小菜一碟！”有的家長說：“一回家就迫不及待地開箱拿禮物，說是作為子女對父母的一份心意。今后要好好孝敬父母，向圣人學習孝悌呢！”還有的家長說：“感覺更加知書達理了呢，見到熟人比以前更大方、主動地問好，像謙謙君子，有模有樣了”……

研學旅行，如今已經成為北大附小學生們的一門必修課程。它讓孩子們走出課堂，走進社會，更深入地理解當地的風俗文化，并身體力行，彰顯著北大少年的儒雅之風！“少年強則國強……少年進步則國進步……”我們有理由有信心，期待著北大少年們將來更強，國家更強！