《荊軻刺秦王》中的三音復合詞

【摘要】文言文中，有一種語言現象叫雙音節復合詞，包括偏義復合詞和同義復合詞，比如《孔雀東南飛》中“便可白公姥”“家有親父兄”當中的“公姥”“父兄”偏指其中的“姥（婆婆）”和“兄（兄長）”，“逼迫有阿母”“躡履相逢迎”當中的“逼迫”“逢迎”，“逼”與“迫”意義相同或相近，“逢”與“迎”意義相同或相近，前者“公姥”“父兄”就叫偏義復合詞，后者“逼迫”“逢迎”就叫同義復合詞。但在《荊軻刺秦王》中，卻有一種特殊的語言現象，即三個意義相同或相近的單音節詞放在一起使用，不僅有意義上的強調作用，而且在藝術表達上也有其特殊的作用，我且把它叫做“三音復合詞”吧。

【關鍵詞】荊軻刺秦王；三音復合詞；資幣物；給貢職；卒惶急

【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A

現代漢語以雙音詞為主，古漢語則以單音詞為主。但通常，古漢語中也會使用一些雙音復合詞，像已固定化了的專有名詞（如天下、陛下、足下、方寸等）、聯綿詞（如須臾、逍遙、披靡、躊躇等）、偏義復合詞（如園圃、消息、得失等）、對注式復合詞（如旌旗、君王、家室、婚姻等），對注式復合詞有時也叫同義復合詞。其中偏義復合詞的兩個詞意義相同（相近）或相反，表義的只有其中一個，另一個僅起陪襯作用。如“今有一人，入人園圃，竊其桃李。”（《墨子·非攻上》），其中“園”為種樹的地方，“圃”為種菜的地方，很顯然“園圃”一詞只有“園”的意思。而對注式復合詞的兩個詞，在意義上則是相同（相近）的，它們互相修飾和限定意義，起著相互注釋、相互限制的作用。如“太子丹恐懼”（《荊軻刺秦王》），“恐”和“懼”都有驚恐、害怕之意，它們合而為一，互相注釋、互相限制。

但不論上述哪一種復合詞，幾乎都是雙音復合詞，而《荊軻刺秦王》一文中卻偏偏出現了一種獨特的復合詞——三音復合詞，這是一種罕見的復合詞，它們在整篇文章中顯得鶴立雞群，有異軍突起之功效，表達上遠非雙音復合詞所能及。

荊軻到達秦國，以厚禮籠絡秦王寵臣蒙嘉時，文中就這樣寫道：“既至秦，持千金之資幣物，厚遺（wèi）秦王寵臣中庶子蒙嘉……”課本中將“資幣物”解釋為“禮物”。如果分開解釋，“資”為資金、錢幣，“幣”為作為禮品的絲織品（包括玉、帛、圭、璧等），“物”為物品，東西。這些都是可以送人的禮品禮物，三字都有“禮物”之意，且都為名詞，所以文中把三者合而為一，相互注釋，相互限制。但聯系其前后文“千金”和“厚”看，三字不僅僅只有相互注釋、相互限制的作用，而且更全面，更充分地說明所送禮品之多、之豐、之重，不僅送錢送絲織品，而且送其他貴重物品，可見其“厚”了。

同樣，蒙嘉替荊軻向秦王先進言打通關節時，為表明燕王及燕國忠心耿耿、致誠致意地做秦國的臣子，說到“（燕王）愿舉國為內臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣……”，課本中將“給（jǐ）貢職”解釋為“貢納賦稅”。“給貢職”又是一個三音復合詞，分開解釋，其“給”為供給或供給的物品，“職”為貢獻或奉獻的東西，“貢”為貢奉或貢奉的物品，三者都有“奉”“獻”或“奉獻”的東西之意，且都為動詞或動詞行為相應的名詞。它們構成一個三音復合詞，不僅在意義上相互注釋，相互限制，而且表達出奉獻之全面、廣泛、豐富，不僅僅是交納賦稅，還有奉獻貢品等，在各個方面都充分地表明燕國對秦國的忠誠不二，這樣既滿足了秦王欲為人君的貪婪要強之心，又麻痹了秦王，不至于讓其生疑。

在秦廷行刺的場面描寫中，面對荊軻一人一匕首逐殺秦王，秦君臣侍衛“卒惶急無以擊柯”，秦王又急又怕而“還柱走，卒惶急不知所為”，文中在此接連用兩個三音復合詞“卒惶急”，來寫秦王及群臣侍衛的倉猝驚惶之態。將三字分開解釋，其“卒”（cù）通“猝”，為倉猝，突然之意，“惶”為惶張、驚惶之意，“急”為急恐、緊張、緊迫之意，三者都有倉猝惶張的意思，且皆為形容詞。將三者構成一個三音復合詞，更形象、更生動、更傳神地寫盡了戒備森嚴的秦眾臣和威嚴凜凜的秦王，面對一人一匕首的荊軻的英勇無畏和頑強戰斗而顯得倉猝驚惶又無措的狼狽丑態，一方面反襯出荊軻的勇往直前和英雄氣概，一方面也渲染了當時那種短兵相接的緊張氛圍。

綜上分析，這些復合詞，從形式上看不是一般的由兩個單音詞構成，而是由三個單音詞構成，所以為三音復合詞；從詞性上看，構成復合詞的三個單音詞都是同一詞性的詞，或皆為名詞（資幣 物），或皆為動詞或動詞相對應名詞（給貢職），或皆為形容詞（卒惶急）；從意義上看，三個字的意義相同或相近，是同義（近義）復合詞；從復合后的作用看，既有意義上的相互限制和注釋，又有意義上的相互補充和豐富；同時在表達上又增強和豐富了文章的表達效果。

從這幾點來看，這種獨特罕見的三音復合詞，既類似于對注式的兩音復合詞，又有別于對注式的兩音復合詞。它比兩音復合詞表達得更全面、更縝密、更豐富，甚或更深刻，也比兩音復合詞表達得更生動、更形象、更富文學色彩，更能增強文章的表達效果。

作者簡介：胡曉英，女，1967年生，甘肅省蘭州市榆中縣人，榆中縣恩玲中學教師，中學高級教師，從事高中語文教學工作和班主任工作。

（編輯：馬夢杰）