關懷高齡老人有講究

○張大諾

對高齡老人來說，個性會表現得非常明顯，那就要善于利用這些個性性格，夸獎和謊言一起用，有時不但讓一個老人高興，而且能化解老人間的矛盾。

以老人最重要的東西為“引子”，稀釋他的一些煩惱，增加他的快樂，是非常簡單實用的方法。

許多時候，不僅要把高齡老人當孩子，還要把他們當嬰兒，只有這樣，才能真正知道他們的不易和需求。

當老人到了人生最后的階段，請為他的一生尋找兩三句話——能讓他覺得這一生過得很值、活得很快樂的話。

哪些事、哪些人是老人的情感傷心點，作為子女一定要非常清楚，那些“點”會激起高齡老人巨大的心理反應，而且他們根本無法自控，一定要規避那些“點”。

對高齡老人有興趣做的事情，無論是什么，都要贊賞他，鼓勵他，那是他自知的為生活多一些快樂而做的努力，那是他不自知的生命力的延續。

針對老人的某種身體痛苦，編造一些虛擬的人，這些人，或者與他年齡相仿但比他更痛苦，或者同樣痛苦但年齡比他小，讓他覺得自己還是幸運的，這個方法很有效。

作為子女，請為高齡老人至少做一件讓他特別感動的事情，這樣他就不會在心靈脆弱時再去懷疑親情。

在勸慰高齡老人方面，有時，同齡人的一句話比我們的一百句話都有用，給他們找個好“榜樣”做朋友吧。

請細心去找能讓老人高興的一句話，而這樣的話還是對他一生的一種“肯定”，以后的日子可以反復地說，老人不怕重復。

讓老人感受自己強于他人的地方，并且充分利用這點做些什么，會有意想不到的好效果。

如果有可能，讓兩個是朋友的高齡老人住在同一個醫院或者養老院。那種安慰的力量不是你我所能想象的。另外，永遠不要告訴老人，他的好朋友去世了。

以某種方式強化老人對一些基本問題的記憶，就是在鞏固他整個記憶的架構，就是在延續他的生命力，就是在延續他的生命。

及時發現老人們的生活需求，買個小禮品，會迅速拉近你與老人的距離。

能從老人那里“學”到一個東西，拜他為師，是給老人的最好禮物。

對高齡老人而言，年齡的真實性不重要，甚至許多東西的“真相”都不重要，維護他們的自信與自尊更重要。

到了一定時候，父母不認識自己，這是最大的自然規律，對此平靜接受，一旦被父母認出，自己又有驚喜，這種心態，很重要。

讓他們“直面”想象中的“恐懼”，眼見為實，效果會好一些，否則他們會一直在恐懼中。

記住老人在腦萎縮狀態下特殊的語言動作以及表現，在某些時刻以這些表現去勸慰他們，他們會比較相信你的話。

高齡老人高興時，利用他比較在意的事情來規勸他的“毛病”，會很實用。

對腦萎縮老人的悲傷，在初步努力解決無效后，可以采用“拖延不理”的方法，他自己就忘了。如果我們硬要解決，就是延續他對這個悲傷事情的“印象”，反倒不好。

當老人開始沉默時，是生命本身的沉默，是生命本身的退化。這種退化更可怕，能絮叨能罵人，反倒是“好事”。請為老人在病床邊布置一面親人的照片“墻”，讓他們抬眼就能看到，讓溫暖觸手可及。

小孩，老歌曲，這是高齡老人生命力以及記憶的刺激源，如果可能，讓老人經常接觸這些刺激源。

請相信，正因為走到生命邊緣，所以高齡老人的生命力有可能讓我們驚訝。注意到這點，適當把握和“利用”這點，我們會和他們一起創造奇跡。