關(guān)于經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)若干問題的思考與研究

胡建華

摘 要：經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)學(xué)的重要分支，在20世紀(jì)初期經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)得到了快速發(fā)展與變革，但卻并沒有建立與新統(tǒng)計(jì)思想知識體系相符合的理論基礎(chǔ)，在高校教學(xué)中應(yīng)用較少。因此本文就對經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的若干問題進(jìn)行探究與分析。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) 若干問題 思考與分析

關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論性質(zhì)一直都是飽受國內(nèi)外業(yè)界人士爭議的，統(tǒng)計(jì)學(xué)的定義主要是對客觀數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、測定與分析的。目前在我國高校的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)中，普遍存在學(xué)生對經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)認(rèn)識不足，高校對人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確，相關(guān)師資力量缺乏等問題，導(dǎo)致高校對經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)方面人才培養(yǎng)的質(zhì)量及效率偶讀產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。因此對經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論性質(zhì)及發(fā)展方向進(jìn)行分析，對于我國高校辦學(xué)模式和理論研究的革新都有著一定的幫助，對統(tǒng)計(jì)科學(xué)的發(fā)展也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。

一、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)概述

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)在國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)中都占據(jù)著主體地位，在經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的演變中就已經(jīng)突出了經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)所發(fā)揮的主體作用，在對計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)核算與經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的關(guān)系進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，國民經(jīng)濟(jì)核算的實(shí)質(zhì)是會計(jì)學(xué)，政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)將此作為宏觀經(jīng)濟(jì)核算工具，也就進(jìn)入了統(tǒng)計(jì)學(xué)視野中。而計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)則主要是來自于統(tǒng)計(jì)學(xué)中的假設(shè)檢驗(yàn)和相關(guān)回歸分析，由此看出，這幾種分析工具在應(yīng)用中雖然都具有一定的特點(diǎn)，但與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析相比較來看適應(yīng)性較差。……