蝴蝶效應在大學生教育管理中的應用探賾

王菁菁

摘 要：大學生教育管理工作要注重“蝴蝶效應”原理，加強對大學生的引導以及給大學生傳輸優質的教育內容。文章結合多年教育管理工作經驗，對“蝴蝶效應”在新時期大學生教育管理中的有效應用進行研究和探討，以提升大學生教育管理工作的實效性，促進大學生成長成才。

關鍵詞：“蝴蝶效應”；新時期；大學生；教育管理；實效性

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）14-0004-01

“蝴蝶效應”是氣象學中著名的原理，所謂“蝴蝶效應”，就是指南美洲的一只蝴蝶偶爾扇動幾下翅膀，可能兩周后在美國引發一場龍卷風。這種效應主要是因為微弱氣流使四周空氣系統產生變化，由此引起連鎖反應。在大學生教育管理工作中，同樣也會出現“蝴蝶效應”，如果教育管理方式、教育內容發生了微小的變化，就有可能導致教育結果出現較大的差異。因此，教育管理工作要重視“蝴蝶效應”，不能忽視教育方式、教育內容的微小變化，應對大學生進行正確、及時的引導。

一、新時代背景下完善教育管理的重要意義

（1）完善教育管理工作可推進和諧校園建設。和諧校園是新的教育形勢和教育背景下提出來的，是一種新型的校園環境建設思想，有利于推進學校教學工作的正常開展，實現教育教學工作的長期穩定運行。高校和諧校園建設理念也是基于和諧社會建設理念提出的，和諧校園是社會主義教育事業發展的必然要求。在和諧校園建設過程中，必須有相應的學生教育管理制度以及教育管理體系作為支撐。……