尊重個性，家校合力，為愛護航

李少蘭

摘 要：古人云：“親其師，信其道。”在小學教學階段，班主任的作用是十分重要的。班主任的工作質量在某種程度上決定著一個班的精神面貌，深刻地影響著每個學生的健康成長。同樣小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。而且要有高度的責任心、上進心和使命感，在班級管理方面，必須要采取科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細處，讓學生學會自律、自尊、自強、自立。

關鍵詞：全面了解和研究學生 家校聯系 家長會內容豐富 富有創新意識

中圖分類號：G623 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）04-0-01

古人云：“親其師，信其道。”我是一名小學教師，從教二十幾來年一直擔任班主任工作。班主任是全面負責一個班學生的教育管理工作的教師；是班級的組織者、教育管理者，是學生健康成長的引路人；可以說是學校進行教導工作的助手和骨干力量。在小學教學階段，班主任的作用是十分重要的。在工作質量這個程度上，班主任決定著一個班的精神面貌，也深刻地影響著每個學生的健康成長。如何做好班主任工作呢？

我認為可以從以下幾個方面入手：

一、全面了解，尊重個性

班主任要教育學生，就得先了解學生，只有了解和熟悉學生的情況，才能從實際出發采取有效的教育措施對學生進行教育。我先進行 詳細調查。一是摸清每個學生的思想品德表現，性格特點和個性。我認為首先要用最快的時間去認識學生，了解學生，掌握他們的性格特點。于是，我利用課余時間多與學生接觸，多留心觀察，誰最乖，誰最調皮，誰的性格文靜……用一個星期的時間，我就把學生的名字全記住了。想起他們的名字，各自的性格特點也呈現在腦海里。然后把他們的家庭住址、電話號碼都作下記錄，以備后用。同時也可以充分利用校訊通的形式與家長聯系，這樣一來，就為今后開展工作打下堅實基礎。

二、家校合力，為愛護航

要想當好一位班主任，就必須有一批優秀家長，因此教師與家長的聯系，幫助學生是必不可少的。提高家長對家庭教育的認識主要途徑是：1.做好家長的教育，讓家長學習， 懂得如何配合老師教育學生。2.做好家校聯系單，隨時取得聯系。3.定期交換意見，觀察學生動態。4.定期開展家長會，家長之間交流，談心得。目的是提高家長對家庭教育的認識，求得較好的配合。目前有些家長只管吃穿，不問孩子在校的情況；有的家長只要求孩子學習好，不求其他方面的發展。這些態度都不利于孩子的健康的成長，因此，要提高家長的認識，耐心地做家長的工作，引導家長多關心孩子，多鼓勵孩子，較全面的要求孩子，以便孩子健康地成長，適應社會的需要。從而取得家長的支持和配合，使班主任工作與家庭教育相結合起來。[1]

三、內容豐富，創新意識

我校每期兩次召開了全校性別開生面的成功的家長會。家長會改變以往家長會就是老師的總結會、匯報會甚至是告狀會的形式，而是讓其形式變得越來越多樣化：有授課式：由班主任利用多媒體課件為家長上一節教育孩子的主題公開課，家長做好聽課記錄；公開課的主題豐富、有實效性：如：《幫助孩子掌握正確的讀寫習慣》、《父母要科學、理智地愛孩子》 、《在和諧氛圍中激發孩子學習興趣》 、 《和孩子一起度過美好的青春期》、《引導孩子緩解壓力，專心學習》等。有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進行探索，或做個案分析；有展示式：利用多媒體將學生的表現記錄展示給家長，請一些教子有方的家長與家長交流教育方法與心得等。讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力，甚至不惜浪費寶貴休息的時間，從而越來越支持學校以及我們班主任的工作。家長的教育觀念轉變了，家長素質不斷提高，家校形成合力，學生對家長的家庭教育滿意度非常高，家長與孩子做到平等溝通，親子關系得到改善，取得良好的效果。

四、以美養德，以美育人

作為班主任，我充分利用好我們學校的特色教育《以美養德，以美育人》。每學期我都要從班推薦出的優秀學生中評選出“文明之星”“禮儀之星”“感恩之星”， 通過學校美德少年標兵評選活動，強化學生的學習習慣，激發了學生的學習熱情[2]，形成了“比學趕幫超”的濃厚氛圍。讓班級灑滿文明道德的種子，文明美德之花開放著，同時也讓校園處處體現學生之美，文明美德伴隨著孩子們健康快樂地成長著。

當然，作為班主任，這些工作是遠遠不止的。而且我們小學班主任工作的內容也是復雜而繁重的。.在全面開展素質教育的今天，班主任的工作對于推進學校教育教學質量起著至關重要的作用，小學生是祖國未來的花朵，擔負著民族振興和興旺祖國的神圣使命，因此，小學班主任的工作尤為重要，班主任的一言一行對小學生的成長和發展都有著重要的影響。

參考文獻

[1]多布杰次仁.淺析如何教好初中數學[J].都市家教（上半月），2015（11）

[2]張韡.課例追蹤成就教師提升學生[J].中小學教師培訓，2013（02）.