認(rèn)真組織參賽 提升理論修養(yǎng)

馬懷超

2017年?duì)I口市部分中小學(xué)體育教師參加了“第三屆全國(guó)學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比”活動(dòng)。營(yíng)口市在總結(jié)前2次參賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極采取措施準(zhǔn)備本次活動(dòng)。

1.營(yíng)口市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次比賽，要求由體音美研訓(xùn)處牽頭轉(zhuǎn)發(fā)《評(píng)比規(guī)程》，并召開(kāi)了市直學(xué)校和各縣區(qū)體育研訓(xùn)員會(huì)議，全面解讀評(píng)比規(guī)程，制訂了營(yíng)口市教師參賽方案。要求一切參賽案例需嚴(yán)格按照活動(dòng)的《評(píng)比規(guī)程》進(jìn)行撰寫，即撰寫的內(nèi)容要聽(tīng)從于心、言之有物、言之有景、言之有情。

2.邀請(qǐng)營(yíng)口市的體育教師姜軍給參賽人員做《如何撰寫體育教學(xué)教育案例》的培訓(xùn)。姜老師從體育案例的定義、撰寫的格式、注意事項(xiàng)等作了詳盡的介紹，對(duì)案例與教案、實(shí)錄與論文的區(qū)別作了評(píng)析，獲得教師們的一致好評(píng)。

3.營(yíng)口市組織案例評(píng)比組委會(huì)，下設(shè)6個(gè)分會(huì)，分別由區(qū)縣體育教研員擔(dān)任評(píng)審組長(zhǎng)，由本地知名教師擔(dān)任評(píng)委，對(duì)區(qū)縣上交的案例進(jìn)行初評(píng)。符合《評(píng)比規(guī)程》要求的案例在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上送市體音美研訓(xùn)處進(jìn)行最后的終評(píng)。市評(píng)審組對(duì)重點(diǎn)案例，安排知名教師進(jìn)行潤(rùn)色修改，確保案例能夠獲獎(jiǎng)，并爭(zhēng)取在《中國(guó)學(xué)校體育》雜志上發(fā)表，提升營(yíng)口市體育教研的知名度，展現(xiàn)體育教師的教育教學(xué)智慧與風(fēng)采。

營(yíng)口市組織體育教師參加如此規(guī)模的全國(guó)性案例比賽，其宗旨是為了讓體育教師歷練自己，通過(guò)參賽發(fā)現(xiàn)自己的不足，知曉新時(shí)期體育教師的角色定位，增強(qiáng)緊迫感，提升學(xué)習(xí)力。為此，營(yíng)口市要求全市體育教師自費(fèi)訂閱《中國(guó)學(xué)校體育》雜志，并認(rèn)真研讀近年來(lái)“一線話題”刊登的優(yōu)秀案例，借鑒獲獎(jiǎng)教師們撰寫案例的經(jīng)驗(yàn)，希望以此次大賽為契機(jī)，盡快提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，使自己盡快從一名普通教師向科研型、專家型教師轉(zhuǎn)型，努力成為一名無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀體育教師。