上通下達 左右逢“援”

朱丹 柴毅

一、上通聆聽

（一）交流過程

1.領導意向：針對學校的傳統特色項目，需進行大課間的創編?；舅悸罚悍衔倚５奶厣珎鹘y項目特點；符合小學生身心發展特點；有特色、有亮點；保證學生的運動負荷；活動形式多樣，提高學生參與興趣。

2.組長反饋：創編籃球健身操；運球、傳球、干擾球等單人多人活動形式結合；在集體活動后，開展班級內的小比賽。

3.交流小結：確定由音樂組牽頭，選取音樂并創編籃球健身操；具體劃分班級活動場地。首先，在音樂指揮下先進行熟悉球性的集體活動。其次，在規定范圍內，由班主任組織，進行小比賽；具體活動方案2日內，由體育組協商后提交學校領導審核，演練時間由體育組和班主任、任課教師調研后，提交學校領導裁定。

（二）交流心得

1.聆聽記錄：學校領導意向的傳達，必然是經過深思熟慮的碰頭會議之后。也就是說，在向下級傳達時，對活動創建已經有了最初的規劃，中間不可貿然發問、否決，而應認真聆聽并記錄會議方案。

2.思考解惑：在聆聽的過程中，一定要調動自己的思維，對產生的問題、困惑做好標記，當學校領導傳達結束后，體育組應提出具體做法，而不是籠統地對方案進行否定。提出建設性的意見、合理化的策略，是和領導溝通的必要條件。

3.探討初成：工作的順利開展，前期準備必須到位，這就需要周密的計劃、團隊的協作。因此，聆聽之后，體育組要針對工作開展中可能出現的問題，和領導做好最初步的設想和應對策略，為制訂工作計劃打下基礎，形成初步的工作方案。

二、下達解析

（一）交流過程

1.組內會議：召開全組成員會議，傳達學校領導的基本思路，同時將本人在會議過程中發表的意見以及形成的初步方案向組員進行解讀。

2.探討交流：請全組成員就內容的選擇、組織形式、活動方式等發表建議。收集建議如下：應號召家長、學生達到人手一球；加強課間及課余時間器材的管理，最好是每班4個球筐存放；除大課間外，應增加籃球的利用率。如課外活動、班級聯賽等，切實提高學校傳統項目的影響，提升學生籃球技能水平。

3.組內分工：2人制訂大課間活動方案；1人考察劃分場地；2人創編多樣籃球活動。

（二）交流心得

1.傳達解讀：理解方案內容是有效開展工作的前提。在和領導做好溝通后，組長一定要詳細傳達、解讀，使組內同事領會。在傳達的過程中，一定要努力做到原話原意，切忌歪解扭曲或將自己對該工作的理解強加于內，引起不必要的誤會。

2.博采眾長：“君子和而不同”，對待事物、工作，每個人的態度都會有所不同。為了達成共同的目的，在探討工作的過程中，本著做一名好聽眾的心態，從根源上分析大家的建議的合理性，然后決定取舍。

3.分工合作：團隊協作是成功達成目標的基礎。“人盡其用、各展所長”是職責分工的原則。成員間要相互尊重、理解，才能達成默契，彼此間相互協商、支持。在和組內成員探討分工的時候，要注意敞開心扉，消除隔閡，忌諱“一言堂”，避免讓組員之間有了分工沒有合作。

三、左右逢“援”

（一）交流過程

1.全校會議：由學校領導牽頭，召開全校大課間創改會議，宣布了活動宗旨、活動方案等一系列的內容，布置了創改過程中的各種分工和任務。主要是協調大課間創編過程中演練時間的安排、活動過程的組織以及后續工作的開展。

2.調研整改：其間，以調查問卷、QQ群、微信群、校園公眾平臺等形式，向全校師生、家長以及社會人士，調研學校大課間創編建議。主要問題有：器材的提供和管理、活動形式、后期工作的開展等。

3.工作成效：學生在家長的支持下，達成了人手1球；2周時間，大課間整改完成；班級籃球聯賽以班級為單位，在每周五下午活動課開展。

（二）交流心得

學校體育工作較為煩瑣，需要全體教師、學生、家長參與其中。獲得有力的支援，是保證學校體育工作開展的重要舉措。

1.班主任支持：班主任是班級活動的組織者、領導者，決定著班級活動的參與度。在和班主任溝通的過程中，要本著互通有無的態度，說明工作的開展情況后，一定要聽取他們的反饋意見，避免采用命令式布置的方式，降低其抵觸心態。

2.科任教師理解：互助協商是和科任教師們溝通的關鍵。教學任務的多重性，會讓各科教師“見縫插針”、分秒必爭課余時間，容易出現多名教師“搶奪”學生的現象。體育教師應注意和各科教師商定活動計劃，解決時間沖突的矛盾。在溝通時，努力做好換位思考的引導，換取他人的信任和支持。

3.家長信任：教師應充分利用班級QQ群、微信群，將學校所要開展的體育活動及所面臨的困惑，在群中進行交流，對問題進行調研分析，匯總家長反饋建議，最終提出合理有效的解決方案。這一過程是讓家長參與到學校工作中，參與到團隊建設里，參與到學生的成長過程中，充分體現其主人翁的價值，從而獲得家長的支持和信任。

——姜建明（山東省威海市文登區教育教學研究培訓中心，264400）；張海芳（山東省威海市文登區實驗小學，264400）；邢英路（山東省威海市文登區競技體育運動學校，264400）整理