不同家庭社會分層下小學生父母身體活動對子女體育投入的預測力研究

高睿 何敬恩

摘 要：本研究采用問卷調查法以天津市小學學生家長為調查對象，探討家庭社會分層與父母身體活動對父母對子女體育投入的預測能力。結果發現，父母的身體活動與家庭社會層級之間有顯著相關；對子女體育投入的精神支持、資金支持與機會給與三層面與家庭社會層級之間有顯著相關，但屬低相關。家庭社會分層及父母身體活動對父母對子女體育投入的顯著預測力為21%。結論為家庭社會層級越高的父母，身體活動及其對子女體育投入越大；身體活動水平越高的父母，對子女體育投入越大。家庭社會分層及父母身體活動對父母對子女體育投入有顯著預測力，預測力最高為體育鍛煉。

關鍵詞：社會分層 身體活動 體育投入 預測力

中圖分類號：G80-05 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）08（a）-0177-02

父母是子女第一任老師，父母行為會被子女模仿，對子女的教育準則也會影響子女成長。熱衷體育活動的父母能明顯促進子女參與體育。父母通過一系列價值觀和行為模式的傳遞實現對子女的體育投入[1]。隨著經濟水平高速發展，人們對于物質文化等資源的占有存在差異，社會階層由此產生，而不同社會階層的父母所掌握的時間、金錢資源和對子女參與運動的態度不同導致了對子女體育投入的差異性。許多研究揭示了社會分層和運動行為的密切關系，但更多是把個人的社會分層放在首位，家庭綜合情況關注很少。不同家庭社會層級的父母身體活動及其對子女體育投入的差異如何？家庭社會分層與父母身體活動對父母對子女體育投入是否有預測力？這些問題值得探討和研究。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本研究隨機選取天津市某三所小學四、五年級970名小學生父母為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻調查法

通過中國知網、維普等搜索整理了相關論文500余篇，通過閱讀和分析了解前人的研究，為本研究的順利開展進行奠定了理論基礎。

1.2.2 問卷調查法

根據社會學問卷調查要求和編寫原則研制了《小學生家長運動投入調查問卷》，包括社會分層、父母身體活動和父母對子女體育投入，且符合信效度標準。共發放970份問卷，回收問卷945份，回收率為97.4%，有效問卷863份，有效回收率為90.0%。

1.2.3 數理統計法

本研究應用Office2007及SPSS20.0進行資料整理分析。數據分析方法為皮爾森相關分析，典型相關分析、多元線性回歸分析等。

2 研究結果與分析

2.1 家庭社會分層、父母身體活動及其對子女體育投入相關分析

2.1.1 家庭社會分層與父母身體活動、父母對子女體育投入的相關分析

父母身體活動之整體層面、日常體力活動及體育鍛煉兩分層面與家庭社會分層之間的相關系數分別為0.11、-0.22及0.25（P<0.01），父母對子女體育投入的整體層面及精神支持、資金支持與機會給與三個分層面與家庭社會分層之間的相關系數分別為0.22、0.20、0.25及0.17（P<0.01）。可知家庭社會分層與小學生父母的身體活動之間有顯著相關，家庭社會分層與小學生父母對子女體育投入的精神支持、資金支持與機會給與之間有顯著相關，但均屬低相關。家庭社會分層與陪伴時間則無顯著相關。家庭社會層級越高的父母身體活動及其對子女體育投入越大。

3.1.2 父母身體活動及其對子女體育投入的典型相關分析

經典型相關分析（圖1）可知：第一個典型相關系數（ρ）0.461，第二個0.123（P<0.01）。故父母日常體力活動、體育鍛煉兩個X變量主要通過兩個典型因素影響父母對子女體育投入的四個Y變量，且存在顯著典型相關。由于第一典型因素中典型負荷量（相關系數）均為同向值，可見身體活動水平越高的父母對子女的體育投入越大。李驍天和邢曉燕[2]研究發現社會階層等級與體育運動發生率呈正相關，學歷、家庭收入、社會地位越高的人體育鍛煉程度越高，說明社會層次越高體育鍛煉行為的發生率越高。中低階層的人們參與社會活動的較低，由交往帶來的體育機會較少；對于高階層的人們來說，經濟狀況及空閑時間的優越性使其有更多機會參與體育運動。

2.2 家庭社會分層與父母身體活動對父母對子女體育投入之預測分析

2.2.1 父母對子女的運動整體投入預測分析

經逐步多元線性回歸分析（以下分層面的分析方法相同，故省略），當模型中有3個自變量時多元相關系數為0.46，聯合解釋變異量R2=0.21，表示3個自變項能聯合預測父母對子女的運動整體投入21%的變異量。從每個自變項的解釋量來看，體育鍛煉預測力最佳，解釋量為19%。標準化回歸方程為：父母對子女的運動整體投入=10.11+0.41×體育鍛煉+0.14×社會層級分數+0.09×日常體力活動。

2.2.2 精神支持預測分析

當模型中有3個自變量時多元相關系數為0.29，聯合解釋變異量R2=0.08，表示3個自變項能聯合預測精神支持8%的變異量。從每個自變項來看，體育鍛煉預測力最佳，解釋量為5%，β系數0.17。標準化回歸方程為：精神支持=5.09+0.17×體育鍛煉 +0.18×社會層級分數+0.22×日常體力活動。

2.2.3 陪伴時間預測分析

當模型中有2個自變量時多元相關系數為0.40，其聯合解釋變異量R2=0.16，表示2個自變項能聯合預測陪伴時間16%的變異量。從每個自變項的解釋量來看，體育鍛煉預測力最佳，解釋量為15%，β系數為0.39。標準化回歸方程為：陪伴時間=12.38+0.39×體育鍛煉+0.09×日常體力活動。

2.2.4 資金支持預測分析

當模型中有2個自變量時多元相關系數為0.41，其聯合解釋變異量R2=0.17，表示2個自變項能聯合預測資金支持17%的變異量。從每個自變項的解釋量來看，體育鍛煉預測力最佳，解釋量為15%，β系數為0.34。標準化回歸方程為：資金支持=10.74+0.34×體育鍛煉+0.16×社會層級分數。

2.2.5 機會給與預測分析

當模型中有兩個自變量時多元相關系數為0.30，其聯合解釋變異量R2=0.09，亦表示2個自變項能聯合預測機會給與9%的變異量。從每個自變項的解釋量來看，體育鍛煉預測力最佳，解釋量為8%，β系數為0.26。標準化回歸方程為：機會給與=10.74+0.26×體育鍛煉+0.10×社會層級分數。

在中下階層家庭中，兒童從小被家長灌輸專心學習的思想，課余時間被允許參與體育活動的機會較少[3]。周融[4]研究發現，家長體育態度、家庭體育氛圍和類型等是影響學生參加體育運動的主要因素，堅持參加體育運動的家長與其子女參加體育運動有正相關關系，家長的職業、學歷、收入等對學生參加體育運動有預測作用。本研究中家庭社會分層及父母身體活動對父母對子女整體體育投入的預測力解釋量為21%，最高為體育鍛煉，對精神支持、陪伴時間、資金支持與機會給與的預測力解釋量分別為8%、16%、17%及9%，體育鍛煉預測力最高。家庭社會分層及父母身體活動對父母對子女整體體育投入有顯著預測力。

3 結語

家庭社會層級越高的父母身體活動及其對子女體育投入越大；家庭社會分層及父母身體活動對父母對子女整體體育投入有顯著預測力，體育鍛煉預測力最高。政府單位等組織應加大對群眾體育事業的投入，同時做好體育運動的普及工作，對于一些家庭條件較差的兒童，要給予政策和資金支持。小學生家長肩負著自身鍛煉和對子女進行體育投入的雙重使命，堅持良好的個人體育鍛煉習慣并且還要引導和支持子女進行健康的體育運動。

參考文獻

[1] 張鳳玲，張興泉，王亞乒.家庭影響青少年體育參與的理論模型構建[J].沈陽體育學院學報，2014，33（3）：50-54.

[2] 李驍天，邢曉燕.社會分層視角下中國城市社區居民體育鍛煉行為分析——基于CGSS數據的實證研究[J].北京體育大學學報，2014，37（9）：17-25.

[3] 吳振華，田雨普.市民體育社會分層研究[J].體育文化導刊，2008，71（5）：80-84.

[4] 周融.北京市城區中小學生家庭環境對學生校外體育活動參與影響的研究[D].首都體育學院，2012.