基于CitespaceV的殘疾人心理研究文獻的計量分析

劉大年 侯欽格

摘 要：為了了解殘疾人心理研究領域的研究現狀、熱點及其前沿問題，以期為后來的學者在此領域的研究提供參考。筆者運用bicomb2.0和Citespace軟件對CNKI收錄的201篇關于殘疾人心理研究的文獻的發文量、作者合作、發文期刊、發文單位和關鍵詞進行可視化分析。從年度發文量來看，與殘疾人心理相關的文獻經歷了初步探索、緩慢增長和略微下降3個階段。高產的作者相互之間形成了較為密切的合作；國家級期刊的發文量居多；體育與心理的相互結合是近幾年研究的熱點。殘疾人心理健康的研究與康復服務相結合將成為接下來的研究趨勢與前沿問題。

關鍵詞：殘疾人 心理健康文獻 可視化

中圖分類號：G812 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）10（b）-0189-03

據中國殘聯最新統計數據顯示，中國殘疾人已達8500萬，占總人口的7%。黨和國家高度重視殘疾人群體，相繼出臺《國務院關于印發“十三五”加快殘疾人小康進程規劃綱要的通知》《殘疾人就業條例》《殘疾人教育條例》等一系列政策。隨著政府對殘疾人群體的日漸重視，學術界對于殘疾人這一特殊群體的研究日益深入，殘疾人心理健康是一個重要的研究領域，目前學者對該領域研究總結、梳理性的文章較少。文章嘗試利用知識圖譜對殘疾人心理相關的文獻進行可視化分析，直觀展示該研究領域的研究現狀、熱點和趨勢，為下一步的研究提供參考。

1 資料來源與研究方法

1.1 資料來源

選自中國學術期刊出版總庫（CNKI）。采用“主題=殘疾人心理”、發表時間為1989-2017年對CNKI文章進行檢索，共得到374條記錄。通過閱讀題目對檢索結果進一步篩選，刪除與主題不相關條目，最終得到201篇文獻作為研究對象。檢索時間為2018年1月24日。

1.2 研究方法

運用CitespaceV對相關文獻進行分析，繪制出核心作者群、研究熱點和研究趨勢的知識圖譜。對代表性文獻進行通讀，分析得出研究熱點。

2 結果

2.1 年度發文量

由圖1不難看出，與殘疾人心理相關的文獻經歷了初步探索、緩慢增長和略微下降3個階段。研究初期，受制于社會經濟發展水平，政府還未對殘疾人給予過多關注， 2003年之前研究文獻均在5篇以內。從2004年開始，國家開始重視殘疾人群體，出臺了一系列政策，涉及殘疾人扶貧、就業、體育、教育等生活中的方方面面，由此殘疾人群體逐漸成為研究熱點。其中發文量在2011、2012、2013年顯著增多，是殘疾人心理的研究高峰，涉及殘疾學生、成年殘疾人、殘疾人運動員等群體，得出了殘疾人自尊、自我效能感、主觀幸福感較普通人群低[1-2]等一些殘疾人心理健康狀況較差的相似結論，并探究出接納與承諾療法[3]、體育運動[4]、心理干預[5]等對策均能對殘疾人心理健康有一定的促進作用。2014年以后發表文獻開始逐漸減少。

2.2 作者合作網絡分析

通過圖2看出，關于殘疾人心理的研究形成了以李祚山為主的研究團隊，參與合作的作者有李楠柯、葉梅、任能軍、閆挺等，其中與李楠柯合作最密切，一起發表了4篇文獻。綜合來看，每位作者針對殘疾人心理的研究方向略有不同，但相對較高產的作者相互之間形成了較為密切的合作，這有利于充分整合現有資源，從而更加拓展殘疾人研究的廣度和深度。

2.3 主要發表期刊和發表單位分析

通過表1可以看出，排名前五的發表期刊為“中國殘疾人”“中國特殊教育”“殘疾人研究”“中國健康心理學雜志”“現代特殊教育”。其中前四位都為國家級別的期刊，說明相對于地方期刊，國家期刊對殘疾人心理投入了較多關注。從期刊的廣度來看，關于殘疾人心理的研究與臨床醫學、心理科學、經濟學和法制學進行融合，實現了多學科的交叉研究。

通過表2得出，發文量最多的發表單位是“重慶師范大學”，發文量為7篇，其次為“重慶市渝中區殘疾人聯合會”和“廣西教育學院”。綜合來看，重慶市的相關單位在對殘疾人心理研究方面發文量最多，其中以重慶師范大學為代表，為科研人員在文獻參考等方面提供一定的指導價值。

2.4 研究熱點分析

關鍵詞是文獻內容的高度濃縮，最能反映文章主題。運用Citespace對其進行可視化分析，得出高頻關鍵詞知識圖譜（圖3）。出現的高頻關鍵詞有“心理問題”、“心理康復”、“殘疾人教育”、“殘疾人體育”等。結合圖譜與文獻可分為三個熱點。

第一個熱點疾人心理問題及康復和干預。通過對殘疾人心理健康相關因素的分析，學者在殘疾人比正常人更易產生心理問題方面達成一致，并依次發現了自尊、自我控制[7]和生活滿意度、社會支持情況[8]對殘疾人心理狀況的影響，探究出接納與承諾療法[3]、體育運動[4]、心理干預[5]等對策均能對殘疾人心理健康有一定的促進作用。

第二個熱點疾人心理健康服務體系的構建等。我國的心理健康服務體系雛形已具，但具體的實施工作才剛剛起步，針對殘疾人開展的心理服務體系還沒有一個比較完善的模式。而經過調查得出絕大多數殘疾人對心理健康服務的接納程度很高，揭示了對殘疾人心理健康服務的開展不夠廣泛和深入的社會問題[9]。

第三個熱點教育與殘疾人體育等。在張迎松等對“體育運動對殘疾人心理影響”的研究得出體育鍛煉能夠促進殘疾人心理健康的結論。隨后國家在2008年發表了《國務院辦公廳關于進一步加強殘疾人體育工作的意見》，開始積極推動殘疾人進行體育鍛煉，對殘疾人心理健康投入了更多關注。全國各大高校也開始積極響應，加強殘疾人體育教育與心理健康教育。

上述內容代表了目前我國殘疾人心理研究的熱點內容，為我國殘疾人心理研究奠定了堅實的理論基礎。

2.5 研究趨勢分析

時區視圖（ timezone） 是側重于從時間維度上來表示知識演進的視圖，它可以清晰地展示出文獻的更新和相互影響[10]。圖4是CiteSpace軟件生成的關鍵詞時區分布圖，非常明顯地反映了殘疾人心理健康研究的熱點結構演變路徑。由圖4看出，對于殘疾人心理的研究大致分為了三個過程：首先初步探索了殘疾人心理健康的影響因素及促進方法。進而深入研究，發現了體育運動對心理健康的積極影響，體育鍛煉成為一大研究熱題。最后越來越多的學者提出心理健康服務體系的構建，表明研究趨勢在往應用領域遷移。

著名殘疾人作家張海迪依靠頑強的意志獲得碩士學位，掀起了第一次研究熱潮。此次研究主要針對殘疾人成才的心理障礙，并初步探索了一些促進心理健康的方法，如社會個案工作法，建立網上心理咨詢熱線等，為后來學者的進一步研究提供了研究基礎。

隨著經濟的迅速發展，殘疾人在生活中得到了更多的社會支持，第二次研究熱潮出現。關于殘疾人心理的研究更加細致，包括殘疾人就業，殘疾人運動員心理等方面。在探索促進殘疾人心理健康的過程中，體育鍛煉對心理健康的促進作用逐漸得到重視。

殘疾人心理健康研究中出現了“幸福感”“心理干預”“社會適應”等心理學名詞，研究逐漸走向專業化、具體化，第三次研究熱潮出現。在此期間，部分學者運用現有研究成果，提出將人性化加入到殘疾人康復設施的構建中[11-12]，研究在往應用領域遷移。

3 結語

目前，我國對殘疾人心理的研究大多是對影響因素的探究，結果更加具體、多元，研究群體也更加多樣，說明了關于影響因素的研究深度比較好，但目前對于研究成果的應用并不能滿足大多數殘疾人的康復需求。在中國殘聯發布的《殘疾人康復服務“十三五”實施方案》中提到，殘疾人康復需求與設施發展間的矛盾仍然較為突出，近期研究也發現殘疾人選擇康復設施進行康復的意愿較明顯[13]。所以目前我國殘疾人康復設施的建設正處于黃金時期，將殘疾人心理需求與康復設施的設計相結合在未來有較大的發展空間。

國外在康復設施與人性化結合相關研究中取得較好研究成果，我國應該根據國情和實際情況加以借鑒，加強對殘疾人身心康復設施的試點研究，滿足大多數殘疾人迫切的康復需求。

參考文獻

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