全國體職院學生技能賽健美操教練項目評分體系設計思路

張云臻

摘 要：評分項目是賽事評價的依據，評委需要根據評分項目中所列出的標準對選手的表現情況進行打分，由此可見評分項目的重要性。每項技能的評判標準各不相同，如何設計出能夠準確體現職業技能要求的評分體系是比賽順利進行的保證，以下就全國高等體育職業院校學生技能大賽健美操教練項目評分體系設計思路談談自己的看法。

關鍵詞：評分體系 評分項目 評分依據 設計思路

中圖分類號：G80-05 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）12（b）-0149-02

首屆全國體育高等職業院校學生技能大賽于2014年舉辦，健美操教練項目作為比賽項目之一，至今舉辦兩屆。本項目比賽展示的是健身俱樂部團操教練應具備的崗位職業技能。有競賽就必然有相關規則及評分體系，評分體系的制定是為了比賽評分的客觀性、規范性和公正性。因為在國內外均沒有現成的評分體系適合此類型的比賽，因此，制定能夠反映學生崗位職業技能水平的評分體系是比賽圓滿完成的重要保證。

1 全國高等體育職業院校學生技能大賽健美操教練項目比賽意義

體育職業教育是我國高等職業教育的內容之一，健美操教練培養為其中的教學科目，開展相關的比賽可以檢驗本項目職業教學水平，同時也為學生提供一個展現自我與交流的平臺，從而促進健美操教練項目職業教學水平的提升。

2 現有比賽評分體系中存在問題與不足

通過兩屆比賽，在評分過程中出現一些問題，主要表現在以下幾個方面：對于一些常見的低級錯誤比如：教學過程不符合樂句樂段規律的扣分值太低，導致高水平隊伍與低級錯誤頻犯隊伍分值沒有大幅度拉開，對客觀反映參賽選手水平產生一定影響。教學輔導實操演示的具體要求沒有細化，造成參賽選手一上來就放音樂，缺少了課前介紹及課后總結部分。在比賽項目設置上尤其在個人技能展示上自選項目兩項對于在校生而言難度偏大。

3 評分項目設計思路

3.1 確立評分項目

評分項目的確定是通過對幾十家健身俱樂部的調查結果而產生的。

3.1.1 個人技能展示

規范的動作示范與展示能力是一名合格教練的必備技能。基于健身俱樂部團操課程種類的多樣性，要求教練具備3項不同風格操種技術。因此，我設定了大眾健美操及從拉丁、爵士、街舞、搏擊、肚皮舞、民族舞等健身俱樂部流行團操項目中任選兩項，共計3項不同風格的項目技術進行比賽。規定動作按《全國健美操大眾鍛煉標準第3套5級操套路》規定時間執行，自選動作時長每套為1min（30±5）s，總時長5min，音樂自備。這部分的評分權重設定為為30%。如果選手的技術動作規范，有較好的協調性、節奏感、表現力、動作流暢，能體現所展示操種的技術精髓；動作編排突出健身性、實用性、時尚性即可得分。

3.1.2 教學輔導實操演示

一堂成功的團操課取決于教練的課程教學，教練的課程教授能力直接影響會員鍛煉效果，也是教學的重點與難點。因此，在設計時將本項展示權重定為40%。教學輔導實操課程片段演示時間8～10min，由于健身俱樂部團操課程分為由教練自行設計編排的自由風格課程和由各大機構編排的預制課程兩大類，參賽教學套路可由選手自由選擇設自由風格課程或預制課程進行展示。具體要求為：自由風格課程：由參賽選手設計和編排健身健美操的教學輔導實操課程，4個8拍，在規定時間內進行合理拆分組合教學。預制課程：版權預制套路或自行編排的預制套路的教學輔導課程，在規定時間內按課程特有的教學教法完成合理教學。教學輔導組織與教法體現教學基本原則；講解示范、口令與手勢提示等符合各課程職業規范。課程設計和動作編排合理，教學過程流暢，與學員交流互動順暢，體現感染力和情緒調動能力。

3.1.3 課程推介

良好的表達與溝通能力是俱樂部團操教練必備的職業素質，教練要具備將課程的動作技術要領、鍛煉效果及安全注意事項等正確清晰地推介給會員的能力，因此要求參賽選手依據所教授的團操課程的原理、功效、適用人群與實施課程案例，以口述的形式向參加健身鍛煉的對象推節所教授課程。時間不超過10min。設定情景為：以假設的對象（顧客）進行模擬推介所教授課程。要求清晰闡述所教授課程推介方案，包括健身原理，活動內容、功效及適合人群等介紹。告知顧客進行健身健美操運動的安全防護知識和方法，運動康復方法及營養補充方法等。

3.2 各項目評分標準的制定

3.2.1 劃分評分層次

根據評分項目的評定需要設定具體評分標準的原則，設定了每個項目總體評價標準表，主要分為5個層次：優秀9.6～10分，；很好9.0～9.5分，總體展現出了高水平；好8.0～8.9分，滿意7.0～7.9分，；差6.0～6.9分，總體展現出了低水平。

3.2.2 制定具體評分細則

評分細則是對評分標準的細化，是評委對選手進行評分的具體方法。在制定評分細則表示需要注意要說明評定內容，所占分值，評分的要求以及扣分點，盡量清晰簡明。如：健美操鍛煉標準套路具體評價細則為技術的正確性，分值2分，評分要求為：身體姿態舒展，動作技術正確，動作范圍適當；動作的流暢性，分值2分，評分要求為：動作之間的連接自然、流暢；動作的轉換及方向的變化要干凈、無多余動作 。身體的協調性，分值2分，要求全身協調運動，動作輕松、有彈性，動作清晰、無多余動作，避免過分松弛或過分緊張。其中扣分的詳細標準為：小錯誤、中錯誤、大錯誤、嚴重偏離正確完成及無法完成每次分別扣0.1、0.2、0.3、0.4及0.5分。對于動作的熟練性則要求動作技術嫻熟，輕松流暢。漏做個別動作 扣0.1～0.2分；漏做1×8拍以上動作 扣0.3～0.4分；漏做2×8拍以上動作 扣0.5分。節奏感則是動作必須與音樂完美統一，動作充滿活力，2×8拍動作以上不合拍扣0.1～0.2分；4×8拍動作不合拍扣0.3～0.4分；4×8拍以上動作不合拍扣0.5分。不同的環節對評分的細節要求各不相同，需要結合實踐教學與調查研究進行設計，注重客觀性、公正性、全面性和專業性。

3.2.3 制定具體時間要求及裁判長減分的辦法

因比賽時間有限，我們還需設計每個項目的具體展示時長，來限定選手的展示時間。對于超出時間的，給予裁判長減分。對于個人技能展示部分，要求時間：總時長5min。大眾健美操鍛煉標準第3套5級操套路，不含地面動作按規定時間執行；自選動作（1～2套自選時尚元素健身操）時長每套為1min（30±5）s，音樂自備。出現這些狀況裁判長可行使權力進行減分：在成套動作中不準出現傷害性及競技性高難度動作，如出現類似的動作每次扣0.5分；3項時間超過5min扣0.5分。教學輔導實操演示時間：時長8～10min，音樂自備。以下情況裁判長可進行減分：超出比賽用時10min，每超30s，扣0.5分。課程推介時間：時長8～10min。裁判長減分：超出比賽用時10min，每超30s，扣0.5分。

4 結語

評分標準是評分的依據，為了更好地促進健美操比賽的順利開展，保證評分的公平公正，我們需要在調查研究的基礎上設計評分細則、評分標準，準確清楚地表達扣分項目與扣分情況，給予裁判長減分的權利。

參考文獻

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