新形勢下思想政治工作面臨的新情況的特點及對策研究

丁麗娜

【摘要】本文在了解新時代發(fā)展提出的全新要求后，明確了思想政治工作面臨的新情況，并整合當前社會經(jīng)濟發(fā)展特點，深層探索新形勢下思想政治工作展現(xiàn)出的特點，并提出相應的實施對策，以此提高高校學生的綜合素養(yǎng)。

【關鍵詞】新形勢；思想政治；高校；特點

一、新形勢下思想政治工作特點

其主要分為以下幾點：其一，時代性。這是高校思想政治工作最大的特點之一，也展現(xiàn)出了其在新形勢下的獨特優(yōu)勢。了解實踐案例可知，高校思想政治工作是從二十一世紀開始推廣的，因此其中包含了經(jīng)濟全球化發(fā)展特點、我國全面建設小康社會的發(fā)展進程等內(nèi)容，這些都屬于新時代發(fā)展的主題，將這些內(nèi)容融入到學生思想政治工作中，可以獲取極具時代性的優(yōu)秀傳承人；其二，創(chuàng)造性。這一特點是對高校學生的要求，也是新形勢下高校思想政治工作的重點內(nèi)容。尤其是正處于持續(xù)革新的背景下，若是繼續(xù)沿用傳統(tǒng)教學方法，不僅無法調(diào)動學生學習熱情，而且難以提升思想政治教學效率。現(xiàn)階段，大部分國家都將培育學生創(chuàng)新思維和能力看作人才培育的重點。其三，前瞻性。這一特點代表高校思想政治工作具有超前性和預見性，這是因為面對日益革新的市場環(huán)境，高校思想政治工作在為學生提供有效依據(jù)的同時，要正確應對相應的挑戰(zhàn)，這就要求高校在整合市場發(fā)展特點的基礎上，多與學生溝通，只有了解他們的真實想法，才能充分展現(xiàn)思想政治工作的前瞻性。其四，實踐性。高校思想政治工作屬于實踐性極強的工作，其主要展現(xiàn)為兩方面，一方面是指在改革開放實踐中推廣，另一方面是指在接受中進行實驗檢驗。

二、當前思想政治工作面臨的問題

（一）傳統(tǒng)思想政治工作不符合新時代需求

具體展現(xiàn)為以下幾點：其一，工作形式不滿足高校學生的心理變化。了解以往高校教學情況可知，其推廣的思想政治工作大都是從開會、聽報告等方面入手，就算是上課沒有展現(xiàn)出一定的方向性，只是想學生“灌輸”內(nèi)容；其二，高校內(nèi)部教育系統(tǒng)中的新生思想政治工作過于匱乏，沒有將其落實到各科教學課堂中；其三，高校思想政治工作沒有與家庭、社會教育等整合到一起，致使其在社會大環(huán)境下的作用越來越低。

（二）網(wǎng)絡文化帶來的挑戰(zhàn)

在互聯(lián)網(wǎng)技術持續(xù)推廣的背景下，網(wǎng)絡文化的提出對高校思想政治工作的實施提出了新的影響。高校學生雖然在生理上已經(jīng)達到成熟，但從心理角度分析其并沒有構建完善的人生觀、價值觀及世界觀，因此很容易在學習和成長中受網(wǎng)絡文化的影響。雖然網(wǎng)絡平臺的推廣促使學生收獲了大量全新知識，但他們也受不良因素的影響產(chǎn)生錯誤的認知，嚴重的還會導致他們誤入歧途。

三、新形勢下思想政治工作推廣對策分析

（一）優(yōu)化輔導員團隊

輔導員與班主任作為高校思想政治工作實施的主導者，也是與學生溝通最多的群體，因此要想提升實踐思想政治工作效率可以從他們?nèi)耸帧Ａ私鈱嵺`案例可知，輔導員與班主任具備的工作能力直接決定了整體思想政治工作實施效率，影響了學生成長和學習過程中的心理變化和思想意識，因此高校要在發(fā)展過程中結合教育特點和需求，聘用專業(yè)的教育人才拓展輔導員團隊，以此優(yōu)化整體工作氛圍和工作能力，構建彼此互補、技能多變的專業(yè)教師團隊。

（二）優(yōu)化教學理念

高校思想政治工作在落實過程中，要結合實踐教學需求進行持續(xù)優(yōu)化，只有這樣才能滿足時代發(fā)展需求，符合學生心理特點。當前，為了達到預期設定的教學目標，高校思想政治工作教育者要從學生身邊、細節(jié)小事及課下等方面人手，促使學生可以在專業(yè)教師的正確引導下，構建積極向上、堅持不懈等精神。同時，專業(yè)教師在思想政治教學工作中要落實“以生為本”的教學理念，做到尊重和支持學生的選擇，并在關注學生全面發(fā)展的的基礎上，為他們提供展現(xiàn)自我的機會和平臺，以此突破傳統(tǒng)教學理念的制約，促使思想政治工作可以落實到學生的一言一行中。除此之外，還要構建“以理樹人”的工作目標，促使輔導員和班主任都可以在這一背景下構建完善的教學環(huán)境，提出正確的育人工作機制，進而促使德育工作可以良性循環(huán)。

（三）優(yōu)化教育平臺

課堂作為高校思想政治工作落實的重要載體，不僅可以充分發(fā)揮教育工作的作用，還可以針對高校學生學習特點對課堂教學形式進行全面革新，以此幫助專業(yè)教師在了解大學生成長和心理變化特點的基礎上，以課堂為基礎構建全新的思想政治教育平臺，進而提升思想政治教育工作效率，實現(xiàn)預期設定的教學目標。與此同時，專業(yè)教師還要在了解當前社會發(fā)展趨勢的基礎上，對學生宣揚社會實踐的重要性，以此組織他們在實踐應用中體會更多的真實感受，進而通過參與實踐活動的技能訓練和思維培育，成為社會主義建設發(fā)展所需的優(yōu)秀人才。在這一背景下，高校要構建完善的校園宣傳平臺，如專家講座、學校報刊等，不但可以調(diào)動學生自主參與的積極性，而且可以指導學生了解更多思想政治知識，構建正確的道德品質(zhì)。

四、結語

綜上所述，面對現(xiàn)如今持續(xù)革新的市場環(huán)境，高校教育工作也在隨之優(yōu)化，這也促使大學生群體的成長特點和學習需求存在較大差異，在這一背景下受網(wǎng)絡環(huán)境、文化傳播等因素的影響，高校學生的思想意識和行為意識等都會產(chǎn)生變化，此時就需要高校加大對思想政治教育工作的關注，并正確應對發(fā)展中遇到的挑戰(zhàn)和機遇，以此提出有效的解決方案，提升高校思想政治教育工作的效率和質(zhì)量。