《PHP跨境電商網站開發》教學設計一例

徐書魁

【摘要】本文結合多年的教學實踐，總結并闡述應用于跨境電商中PHP的教學設計。借助精心設計的流程組織教學，充分活躍課堂氣氛，在實際教學中可以取得良好的教學效果。

【關鍵詞】PHP；搭建；動態網頁

PHP是計算機類學生必修的、實踐性強的專業技術課，主要培養學生的動態網站搭建能力，高質量的PHP教學也是培養跨境電商高素質人才的重要保障，在教學過程中，注重教學設計，往往會取得事半功倍的教學效果。

一、設計主旨

在對跨境電商教材深入研究與整體把握的基礎上，結合學生的實際情況，采用一體化教學，教學過程設計以“趣味導入→多方資訊→靈活實施→多維評價”為主線展開，主要特點如下。

（一）創設學習情境，趣味導入，激發學生學習興趣

PHP腳本語言涉及代碼，面目可憎（理論枯燥乏味），學生往往一聽就頭疼，但其效果有趣生動。所以選擇學生感興趣的素材，精心設計導入環節，讓其精彩紛呈，開始就給學生展示有趣的實例，讓學生直觀地了解動態網頁的魅力，從而激發學生學習相關內容的濃厚興趣。

（二）注重課前預設，多方資訊，完成相關知識的學習

在對教材中知識進行深入研究的基礎上，在課前的教學設計中注意對所學內容的對比、分析、梳理與歸納總結，充分考慮學生在術語和概念的學習中可能出現的問題，并提供相應處理預案。鼓勵學生通過多種方法如利用教學網站和學習網站，或通過自主探究或小組協作學習新知，掌握有效的學習方法，提高學習效率。從而顯著提高學習效率。

（三）關注學習過程，靈活實施，實現相關技能的形成

關注學生學習過程，靈活實施。在課堂教學中，關注學生的學習過程，靈活實施——分層次多梯度讓學生進行制作，或模仿練習（滿足少部分接受相對慢的學生）、或鞏固練習（滿足大部分學生）、或拓展練習（滿足少部分接受特別快的學生）。加強對學生的巡視指導，對學生在學習中出現的錯誤不回避，而是及時地對學生進行有效的指導，提高課堂教學實效。

（四）注重對學生交流與評價的指導。評價方式多樣化

在作品交流與展示活動中，教師對展示評價的流程作了具體的要求，讓學生在展示與評價時有章可循，評價的方式多樣化，有利于提高學習評價的有效性。特別注意在整堂課結束前，應留出時間引導學生對所學知識進行梳理、歸納、總結、感悟與提升，讓學生將所學知識結構化，并設置新的學習懸念，為下節課學習做好鋪墊。

二、設計案例

（一）內容分析

教材采用傳智播客編著人民郵電出版社出版的《PHP網站開發實例教程》，本文選用“第1章PHP開篇”，本節課是理解PHP的第一課，是初步認識和體驗制作動態網頁的起始篇，因此，學好本課將為后續深入學習PHP的其他部分知識打下良好的基礎。

PHP是一種運行于服務器端的腳本編程語言。自PHP5正式發布以來，PHP以其方便快捷的風格、豐富的函數功能和開放的源代碼迅速在Web系統開發中占據了重要地位，成為世界上最流行的Web應用編程語言之一。本講針對PHP的特點、開發環境以及如何用成熟的PHP項目部署網站進行詳細講解。

（二）學情分析

本節課的教學對象是大二學生。在學習本課之前，他們已經學習了用HTML制作網頁和一定的編程基礎。因此，在學習PHP代碼前，教師可先回顧HTML的基本結構。

（三）教學目標

（1）知識與技能目標：熟悉PHP語言的特點，了解常用的編輯工具；掌握PHP開發環境的搭建，學會安裝Apache、PHP和MySQL軟件。

（2）過程與方法目標：掌握MySQL的基本使用，學會使用SQL語句操作數據庫；掌握PHP成熟項目的部署，學會搭建虛擬主機網站。

（3）情感態度與價值觀目標：培養自主探究的意識；能夠體驗到PHP的制作樂趣；通過自主學習網站自主學習和探究學習，培養發現問題、解決問題的能力。

（四）重點、難點及措施

教學重點：PHP常用的編輯工具、Apache的安裝與配置、PHP的安裝與配置、MySQL的安裝及使用、虛擬主機的具體配置。

教學難點：EditPlus的使用、Apache+PHP+MySQL的安裝與配置、虛擬主機的配置以及項目的部署。

措施：采用一體化教學方式，同時通過上機操作加強學習和課后測試題進行鞏固。

（五）教學過程

1.趣味導入（引入新課，技術體驗）

對新課進行講解前，先讓學生分組討論以下問題：

請大家討論一下PHP是什么？通過學習PHP我們能用來做什么？

請小組代表對以上問題發表見解。

教師對上述問題進行解釋：

PHP是做網站開發的，它是一門程序設計語言，通過學習PHP，我們可以編寫網站上的程序，開發動態網站。

然后教師向學生演示一些典型的動態網站（如博學谷問答精靈http：∥ask.boxuegu.com、傳智論壇http：∥bbs.itcast.cn），并告訴學生這些網站系統都是使用PHP開發的。

2.多方資訊（此處以教師使用教學PPT講解為例）

（1）講解“PHP概述”

①教師闡述PHP是什么，并舉例說明PHP在互聯網中的應用廣泛。

②教師展示PPT，講解PHP的特點和發展歷程。

③學生自主提問，教師對疑難問題進行解答。

（2）講解“常用編輯工具”

①列舉常用的編輯工具并講解各自的特點。

例如：NotePad++、EditPlus、NeWels、Zend Smdio

②學生自主提問，教師對疑難問題進行解答。

（3）講解“apache的安裝”

①教師帶領學生初步認識“Apache”，并創建安裝目錄。

將Apache安裝在“c：＼web＼apache2.2”目錄下。

②教師演示如何下載Apache軟件，并找到需要的版本。

選擇httpd-2.2.29-win32-VC9.zip（或更高的）版本進行下載。

③解壓軟件，配置ApaCe的安裝路徑。

先將Apache解壓到“c：＼Web＼apache2.2”目錄中。然后在“c：＼web＼apache2.2＼conf＼httpd.conf”文件中執行文本替換，將“C：＼Apache2.2”全部替換為“C：＼web＼Apache2.2”，然后配置“ServerName”，找到下面一行代碼：#ServerName www.example.com：80

修改為：

ServerName www.example.com：80刪去“#”注釋使配置生效即可。

④簡單講解Apache配置文件中的常用配置的作用。

參考教材表1-2進行講解。

⑤對Apache的安裝進行詳細介紹，并帶領學生完成安裝。

使用管理員權限打開windows的命令窗口，然后切換到此目錄：“C：＼web＼apache2.2＼bin＼”

執行Apache的安裝命令“httpd.exe-k install”

也可以直接輸入完整的路徑進行安裝。

安裝成功時的提示信息如下：

⑥啟動Apache服務，并詳細講解如何管理Apache服務。

兩種方式可以管理Apache服務，一種是通過Apache提供的監視工具，另一種是通過“Windows服務”進行管理。

⑦學生自主提問，教師對疑難問題進行解答。

（4）講解“PHP的安裝”

①闡述關于PHP的兩種安裝方式，我們選擇將PHP作為Apache的模塊進行安裝。

在Windows中，PHP有兩種安裝方式：一種方式是使用CGI應用；另一種方式是作為Apache模塊使用。

②教師通過訪問PHP的官網，介紹PHP的下載方法。

③詳細介紹PHP的解壓和配置。

解壓PHP的壓縮包到目錄“c：/web/php5.4”：

修改PHP的默認配置文件“php.ini-development”為“php.ini”

然后在“phpini”中指定PHP擴展目錄，

修改“；extension dir="ext"”為：extension dir="c：＼web＼php5.4＼eXt"

然后配置PHP的時區，修改“；date.timezone=”為：

date.timezone=PRCPRC代表中國時區。

④詳細介紹如何在Apache中引入PHP模塊。

打開Apache配置文件“C：＼web＼apache2.2＼conf＼httpd.conf”，添加對

Apache 2.x的PHP模塊的引入代碼：LoadModule php5_module"c：/web/php5.4/php5apache2_2.dip"

添加對PHP文件的解析：AddType application/x-httpd-php.php

指定php.ini的位置：

PHPIniDir"c：/web/php5.4"

⑤配置完成后，重新啟動Apache服務器，使配置生效。

⑥測試PHP模塊是否安裝成功。

⑦學生自主提問，教師對疑難問題進行解答。

3.靈活實施及階段小結

（1）小結

重點：Apache+PHP的配置和運行。

（2）答疑

教師詢問學生對于知識點還有什么不理解的地方。針對學生不理解的知識點給與解釋。

4.多樣評價及總結提升

（1）復習本課時知識點

學完知識點后，教師帶領學生對本課時所學知識點進行回顧。以此使學生更熟練地掌握PHP的相關知識，了解PHP語言，掌握PHP編輯工具，掌握Apache、PHP的安裝與配置。

（2）通過“測試題”進行鞏固

教師分發測試題目給學生，通過測試題目對相關知識點進行鞏固。

（六）教學反思

本節課是理解PHP的第一課時，教材中提到動態網頁的三個方面、客戶端腳本語言的概念以及什么是PHP等幾個方面的內容。考慮到學生的接受能力和網頁制作應用中的實際情況，本課時將PHP腳本語言作為重點知識講解，其他方面的知識一帶而過。