關于士官院校專業實驗實訓室建設與應用的思考

吳亞可

摘 要： 本文分析了士官院校專業實驗實訓室的建設策略，并針對專業實驗實訓室的應用提出了建議。

關鍵詞： 士官院校；專業實驗實訓室；建設；應用；策略；建議

對士官院校來說，每個專業都有很強的獨特性，對應的專業實驗實訓室規模雖小，但建設所需投入的人力物力卻相對較大。如何科學地籌劃和加強專業實驗實訓室的建設和后續使用，避免可能出現的建設資源平均化、維護運營成本高、日常使用效率低、持續建設推進慢的問題，無疑具有非常重要的現實意義。

一、士官院校專業實驗實訓室的建設策略

（一）統籌規劃，集思廣益，籌措專業實驗實訓室建設

一是，對具有裝備基礎和先行條件以及亟需發展的專業，可優先支持其進行專業實驗實訓室建設，保證資源有效利用，將實驗室盡快建好、盡快利用。二是，對交叉度和重疊度高的多個專業，可以協調進行同一個或者同一類專業實驗實訓室建設，以避免重復投資。三是廣泛征求專家和眾人的意見，看看大家對預建的實驗室有什么建議，對預建的實驗室有什么需求，希望依托建成的實驗室完成哪些教學訓練或者科研任務，甚至可以讓部隊同行參與其中，了解下部隊希望學員通過專業教室獲得哪些知識和技能。通過這樣集思廣益，力爭建成的實驗實訓室在滿足不同人員、不同任務需求方面少留遺憾、不留遺憾。

（二）分層次、持續推進專業實驗實訓室建設

所謂分層次建設，就是將建設按需求進行細化，按照由易到難、由簡到繁、由低到高、由軟到硬的次序開展專業實驗實訓室建設，這些建設不僅包括裝備硬件、教學軟件、還應包括專業實驗實訓室具體的利用方法和手段。……