多媒體在英語教學中的應用

梁爽　牟新貴

摘 要：多媒體輔助教學是一種新型的現代化教學方式，也是當前世界教育技術發展的新趨向。運用多媒體進行英語教學，可以幫助不同層次的學生實現傳統教學中無法實現的個性化教學，也是培養和提高學生的自主學習能力及聽說能力最有效的重要途徑之一，還可以突出語言教學中的文化性。

關鍵詞：多媒體 英語教學 個性化教學

一、 引言

近幾年，我國高校每年不斷擴招，而大班授課是近期國內高校擴大招生以來英語教學中的趨勢，英語課堂人數每班平均達到50以上。如此大的英語班，對教學手段、方法、課堂組織等方面都提出了新的挑戰。探索大班英語教學方法，提高教學效果，已成為擴招后確保教學質量不滑坡的關鍵之一，利用多媒體及更先進的網絡教學，是大班英語教學取得成功的技術保障。

科學技術的進步促進了教學技術的不斷發展進步，多媒體教學已經走進各個教學領域。多媒體輔助教學方法應用到大學英語教學是促進外語教學呈跨越式發展的一條重要途徑，它是我國面向21世紀教學的新視點。隨著我國加入WTO，對高素質人才的培養質量、知識結構和教學手段等方面提出了新的更高的要求，加快高職高專英語教學改革和發展，已迫在眉睫，而理想的切入點首先是將多媒體運用到英語教學當中，創造新型的教學體系，實現教學手段的根本變革。

二、多媒體英語教學模式的特點

1、多媒體及多媒體技術