學習資源云平臺背景下大學生創新創業心得體會研究

劉章安 齊海榮

摘 要：近些年來，隨著高等教育的不斷普及，大學畢業生的數量越來越多，很多大學生面臨著比較大的就業壓力，他們往往不能夠找到理想的工作，因此大學生創新創業實踐活動就顯得尤為重要，這能夠有效提升大學生的創業素養，讓大學生找到自己喜歡的職業，并且實現人生價值，與此同時，這也能夠在很大程度上緩解就業壓力，本文就學習資源云平臺背景下的大學生創新創業進行了探討和分析，并且提出了心得和體會，希望能夠為相關的大學生創業工作準備提供一定的幫助和支持。

關鍵詞：學習資源云平臺；大學生；創新創業活動；心得體會

二十一世紀以來，互聯網技術得到了廣泛的應用，其已經深入到了社會的各個階層，為人們的日常生活提供了極大的便利，與此同時，在高等教育中互聯網也有了非常廣泛的應用，這對大學生創新創業實踐活動起到了很大的影響。通過互聯網，每位大學生都得到了更多的發展機會和成長機會，我們可以以互聯網各項心理技術為依托，把人和教育資源服務進行有機結合，從而優化大學生創新創業平臺，讓大學生實現更加高效的創業和實踐。

一、學習資源云平臺下的創新創業實踐

隨著我國大眾創業萬眾創新口號的不斷推進，很多大學生都積極響應國家的號召，投身于創新創業活動之中，這部分大學生根據自身的優勢和周圍的資源，選擇了自己所喜歡和擅長的創業行業，因此，大學生創業活動已經達到了一個高潮，而依托學習資源云平臺的熱潮，我們能夠讓高校創業工作者們有更好的表現，為其提供更好的發展機遇。

未來的世界是互聯網的世界，而互聯網的發展趨勢也會對創新創業活動起到很大的影響，與此同時，互聯網會與線下行業進行有機結合，這會導致很多工作的職能分工更加精細化，因此，創業的渠道將會越來越寬，未來將會有新涌現出非常多的就業崗位。在互聯網加的時代背景下，大學生面臨著非常多的創業機遇，因此，大學生創業者應當擁有一雙善于發現的眼睛，努力抓住生活中的創新點，并且把這些創新點進行分析，看其是否有成長為創業點的可能性。除此之外，政府也給大學生創業工作者提供了很多的優惠便利條件，例如資金、政策支持等等，這為大學生們提供了良好的創業契機。從學校層面來講，很多高校也開設了相關的創新創業課程，并且成立了相關的創業就業指導部門，很多創業指導老師都能夠為大學生們提供切實可行的幫助和支持，并且為大學生排憂解難，這在某種程度上激發了大學生群體的創業熱情。

二、我國高校創新創業實踐活動開展現狀

就我國目前大多數高校的創新創業實踐活動現狀來看，有一部分大學生已經取得了一些不錯的成果，然而，這部分大學生所占到的比例仍然是比較小的，大部分創業者仍然面臨著一系列的困難，因此，在創新創業實踐活動的具體開展過程中，仍然存在著很多問題，具體表現在以下幾個方面。

1、創業內容和創業形式比較單一。很多大學生創業者的創業內容和創業形式比較單一，他們沒有拓寬自己的思路，往往按照別人的思路進行前進，與此同時，有一部分大學生創業想法存在誤區，他們沒有充分分析自己的優勢和資源，就盲目的步入了創業進程之中，殊不知自己可能會遭遇創業失敗。與此同時，當今很多高校的創新創業體系并不健全和完善，其無法適應生產和生活的需求，與市場上的需要存在有脫節現象，因此，大學生在實際的創業活動中表現不夠理想，學校需要加強對大學生實踐素養的培養。

2、師資專業化水平在提高。就目前大多數高校的創新創業教育現狀來看，很多學校仍然缺乏足夠的創新專業教師，而且創業指導隊伍中的很多人并沒有經受過系統化的創新創業教育，因此，在具體的實踐過程之中，無法給予大學生創業者科學合理的指導，教師和學生們的交流也存在一定的問題，最終無法激發學生的創新創業激情。

三、云平臺背景下創新創業教育模式

1、互聯網+零售應用模式。這是一種新型的創新創業教育模式，得到了廣大大學生創業工作者們的青睞，在這種應用模式中，我們基于網絡溝通，以較低的價格以及方便的物流等優勢來開展工作。當今時代的每個人都會或多或少地參與到網絡購物之中，因此，互聯網+零售的應用模式有非常廣泛的應用前景，在具體的創業過程中，大學生可以借助于云平臺中的企業云資源來開展工作，開拓發達城市的客戶量，從而從各種產品的零售中尋找到創業思路。

2、互聯網+金融應用模式。近些年來金融行業愈加火爆，在網絡購物體驗中，線上支付流程也是一項非常重要的工作環節，因此互聯網+金融模式有著非常廣泛的應用前景，如果大學生能夠抓住金融這個關鍵的詞匯，就能夠讓自己的創業更加順暢，近些年來，各種金融平臺不斷的興起，利用互聯網超過和購買基金的人越來越多，各種金融產品也是當下互聯網平臺中的熱門內容，創業者們應當把握好互聯網+金融應用模式，尋找到新型的創業思路。

3、互聯網加旅游應用模式。近些年來，隨著人民大眾生活水平的提升，很多人都組建熱衷于旅游，因此，互聯網+旅游應用模式有著非常廣泛的應用前景，通過此種模式，我們能夠利用移動應用app實現旅游出行等方面的各項需求，而這其中又包含由網上預訂、酒店預訂、餐飲以及機票等等，因此，大學生創業工作者可以研究互聯網+旅游應用模式，讓創業工作有新型的方向和思路。

總而言之，學習資源云平臺是一項十分重要的工作環境，能夠為大學生創業工作專門提供有效的技術支持，大學生創業工作者應當積極學習相關的創新創業專業知識，并且把市場需求與自身專業進行有機結合，從而充分利用學習資源云平臺來優化創新創業工作，最終為我國的傳統產業轉型注入新的變革性力量，促進我國產業的數字化和智能化。與此同時，高校的創新創業就業指導部門應當為大學生提供一系列的優惠政策，并且為大學生提供切實可行的服務，幫助大學生提高創業成功率，為國家和社會的創新和進步貢獻自己的一份力量。

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