新時代中華射藝的文化傳承與實踐路徑研究

王利平 劉洪梅 文晉

【摘要】弓箭是全世界人類最早使用的武器之一，但是只有中國，弓箭發展出一整套禮儀文化體系，在從古至今的幾千年中，發揮著重要的作用。新時代對中華射藝的文化傳承與實踐提出了新的歷史的要求，完全按照“中華射藝”的“本真”的傳承基本沒有可能，探索中華射藝文化的傳承與實踐路徑便成了必要。

1、引言。

十九大報告指出中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。”

中華射藝文化是中華民族優秀傳統文化的組成部分，實現中華射藝的文化傳承與創新發展，是貫徹落實十九大精神和踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，推動社會主義文化繁榮興盛的強大助力。

2、文化傳承與實踐路徑研究。

2.1以課程的形式在學校傳承。射藝作為一項體育文化活動，在學校開展正得其所。中華射藝可以作為一門專門的中國文化禮儀課程，通過傳統文化和傳統禮儀的講述，讓學生學習與其相關的國學內涵和國學經典，使學生受益。作為一項帶有文化屬性的體育運動，在學生從事射藝活動的時候，“以禮始、以禮終”，讓學生從中華民族禮儀的角度，實現新時代中華民族優秀傳統文化的傳承與實踐。

2.2以傳統文化活動展演的方式來傳承與實踐。相對時下流行文化，優秀的歷史傳統文化對當代大學生來生，比較陌生，這與時下媒體、網絡的宣傳有關，優秀的中華傳統文化，除了有優秀的品質和內涵外，本身具有很大的魅力，只是缺乏宣傳和展示，通過傳統文化活動的開展，既能展示中華民族優秀傳統文化，又是起到傳播優秀傳統文化的實際作用。

2.3通過中華射藝競賽活動來實現傳承與實踐。射箭在古代是一種生產工具和戰爭工具，發展到今天，這兩種功能相對弱化，體育競技的興起，對中華射藝的復興有著立體的意義。2016年以來全國已經成功舉辦過兩屆大學生射藝比賽，其他省級的比賽、邀請賽更是不勝枚舉。中華射藝競技比賽已經成為中華射藝文化傳承與實踐的有力的陣地。

2.4以社會培訓為傳承方式。現在中小學生在技藝學習培訓上，優秀的民族傳統文化項目選擇不多，近些年中華射藝的興起，給其增加了一個優質的選項，以優秀的中國文化為基礎的中華射藝項目，在中小學階段對學生價值取向，人格養成方面有著積極的作用。

3.結語。

歷史證明，一個民族的強大，一個國家的強大，往往伴隨著文化的自信與強大。中華民族是一個歷經磨難的民族，在濤濤的歷史長河中，有過高度的自信的時期，比如清朝，以天朝上國自居，其余皆是蠻夷，從而付出慘痛代價。也有過外來文化的侵擾時期，比如當下在流行文化的不斷侵擾下，不少年輕人熱衷于薯條、可樂的外來文化，出現了“精日”、“精美”，造成了極壞的社會影響。黨的19大報告指出：發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國實際，結合當今條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的、民族的、科學的、大眾的社會主義文化。通過對中華射藝進行系統的研究，探索其文化傳承和實踐路徑，是煥發中華射藝的生命力和時代價值，推動社會主義文化繁榮興盛的必由之路。

參考文獻：

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