堅持分類引導提升就業滿意度，爭創學習型黨支部

劉云蘋 樊麗麗 張鵬舉 赫婷婷

【摘要】建設學習型黨組織是黨的十七屆四中全會提出的一項重大戰略任務，通過不斷提升黨組織和黨員的學習力、創新力、執行力，使我們黨成為具有凝聚力、創造力和戰斗力的堅強組織。隨著中國高校教育的發展，大學生的數量急劇增加，大學生就業問題也日益凸顯，就業競爭也越加激烈。研究表明根據大學生的年級特征、專業特點，合理劃分橫向的引導層次，設計科學的引導思路和載體，采取不同的方式進行特點鮮明、個性突出的引導，將會大大地提升大學生的就業能力。為此，我支部將學習型黨支部的建設與就業能力的提升緊密結合，擬開展以爭創學習型黨支部為目標，以幫助全班同學明確就業方向和提升就業能力為重點，堅持分類引導提升就業滿意度的黨支部立項活動，為同學們創建量身定制的學習載體和平臺，營造班級良好的學習氛圍，培養高素質人才，增強就業競爭力，同時增強班級黨支部的凝聚力、創造力和戰斗力。

【關鍵詞】學習型黨組織 分類引導 大學生 就業能力

黨的十九大報告指出：“加強基層組織建設”，黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員.監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責，”十九大報告同時還指出“就業是最大的民生。要堅持就業優先戰略和積極就業政策，實現更高質量和更充分就業。根據大學生群體和個人特點，聚焦國家就業政策傾斜點和學生關注的焦點，圍繞分類引導這條主線，針對不同環境大學生群體和個人具備的不同特點，按照不同引導路徑和載體進行有針對性地分類引導。作為黑龍江工業學院資源工程系的學生，得益于校企合作辦學模式，就業前景相對樂觀。但礦業和測繪作為一個艱苦且高技術要求的行業，并非每個人都適合，所以幫助學生重新正確地認識和定位、提升就業能力就顯得十分重要和必要。這不僅利于礦業和測繪人才的精英式培養，確保達到“企業滿意、學生滿意、學校滿意”高滿意度的就業成果，也有利于非礦業就業意向的學生及時調整思路和努力方向，在系院的幫助下，使其在嚴峻的就業形勢下，仍有高質量、高滿意度的就業，從而構建起高就業率和高滿意度的校企合作鮮明特色的和諧系院。

1、分類引導，提供多方位信息支持，樹立明確的就業意向

（1）理論指導，指明方向。從學生入學開始組織學生參加朗途職業測評測試，邀請院黨總支書記樊麗麗老師（SYB講師）、學生黨支部組織委員張鵬舉老師（KAB講師）對職業生涯規劃以及職業傾向方面的知識作講解，為全系同學提供職業規劃以及就業發展等方面的理論指導，使同學樹立明確的就業方向和學習目標。

（2）直通企業，就業前瞻。支部開辦“就業前瞻”交流會，邀請企業參加座談，通過分析當前就業形勢和大學生招聘現狀，幫助同學了解就業訊息，交流會以現場“問與答”的形式，解決同學們在就業方面的困惑，讓同學更便捷地了解企業對人才的需求和要求，幫助同學們正確自我定位。

（3）分類引導，模塊宣傳。通過班會、動員大會、個別談心談話的摸底調查，掌握畢業牛的基本就業意向，黨支部開辟就業宣傳陣地，針對考研、考專升本、考公務員、直接就業等就業意向的同學，通過準備系部備研自習室，配備專業的輔導教師，免費發放考研資料，網絡資源信息共享等平臺，為不同就業意向的同學提供最有效的和最具針對性的信息與資源。

2、分類促進，搭建“三方向”實戰平臺，提升就業競爭力

（1）針對直接就業的同學，2016年10月組成由系主任帶隊的三人專業考察組深入蒙陜礦區神華集團神東公司補連塔煤礦，中煤集團中天合創公司葫蘆素煤礦實地考察，掌握第一手兩種類型現代化礦山資料。為了更好地讓學生在蒙陜礦區就業，在畢業設計題目選擇上通過調整計劃安排了30名畢業生進行蒙陜礦區典型礦井作為設計題目真題真做，通過實習讓學生真實感受到特大型礦井最現代化裝備、技術、隊伍和管理的集成化、配套化、智能化、信息化程度所代表發展方向

（2）針對考公務員的同學，黨支部及時提供與考公務員有關政策信息，今年3月份根據省委組織部《黑龍江省關于開展2017年選調應屆優秀高校畢業生到基層培養鍛煉工作的通知》文件精神的要求，推薦我系2017屆畢業生黨員谷建雨同志參加考試。同時，舉辦公務員模擬面試，提升考公務員同學面試的技巧和能力。

（3）針對考研究生，黨支部在學生入學初就安排黨員深入各班級，與班級建立聯系，從入學開始幫助大一學生確立考研目標，針對考研同學在學校、專業選擇以及復習方法上提供指導幫助。2017年7月份學生黨支部書記劉云蘋老師借助全國輔導員培訓期間，與杭州知悟科技有限公司口袋題庫介紹我系首屆本科生考研業績，得到貴公司大力資助，為2014級考研學牛提供政治學習資料30套，極大地激發了學生考研的熱情和動力。

3、實現高滿意度和高就業率的就業預期成效

在黨支部的帶動下，全系學習氛圍濃厚，精神面貌良好。在全系同學共同努力下，班級就業成績喜人，就業總體目標實現：？

（1）高就業率。全系2017屆學生均順利完成學業并成功就業，本科就業率達97.09%。

（2）高滿意度。班級在就業百分百的情況下，每個同學都實現了自己制定的就業或考研、考公的目標，每個同學對于自己的情況都很滿意。

4、學習型班級黨支部建設顯成效

通過分類引導提升就業滿意度活動的組織開展，促進了黨員思想認識上的轉變，激發了班級黨員的生機活力，使支部成員樹立了的“工作學習化、學習工作化”的學習觀，將每項工作視為一個學習的機會。支部不斷激勵支部成員自覺學習、帶頭學習，不斷充實自己的學識，掌握和運用新思想、新知識、新經驗，有效促進了黨員骨干帶頭作用和先鋒模范作用的發揮，逐步建立起持續運轉的學習循環，形成濃厚的學習氛圍，實現被動學習到主動學習的轉型。？同時，活動有序順利地開展，也培養支部成員的組織能力和溝通協調能力，提升了支部成員的執行力、學習力、創造力，使我支部成為有凝聚力和戰斗力的組織。

同時，活動有序順利地開展，也培養支部成員的組織能力和溝通協調能力，提升了支部成員的執行力、學習力、創造力，使我支部成為有凝聚力和戰斗力的組織。