新形勢下財稅一體化實訓教學改革

施顯帥

【摘要】隨著社會的不斷發展，對人才的需求也在不斷變化，這就需要教育體系在新形勢下進行改革，通過科學的教育改革來提升高職院校的教學質量，為我國未來的社會主義現代化建設提供高素質的復合型人才。經濟、社會形勢的變化造成我國對財稅人才的需求不斷變化。在新形勢下開展財稅一體化實訓教學改革已經成為高職院校教育改革的重要內容。本文首先闡述了財稅一體化實訓教學改革的重要意義，然后分析了財稅一體化改革中的常見問題，最后論述了財稅一體化實訓教學改革的科學方案，希望能為我國高職院校的財稅一體化實訓教學改革提供一定的參考。

【關鍵詞】新形勢 財稅一體化 實訓 教學改革

一、引言

隨著國家財稅體制改革的不斷深化和企業對財稅人才需求的變化，作為培養現代化事業建設人才搖籃的高職院校，應該充分順應時代發展潮流來開展財稅一體化實訓教學改革，為國家培養出高素質的復合型人才。高職院校教師應該在傳授給學生基礎的財稅理論知識的同時加強對學生實踐的指導，切實提升財稅課程教學水平，培養學生的綜合能力，為他們日后的學習和工作都具有十分重要的意義。面對日益激烈的就業市場的競爭，開展財稅一體化實訓改革可以讓學生學到更適應社會發展需要的知識和能力。因此，高職院校應該充分重視新形勢下財稅一體化實訓教學改革。

二、形勢下財稅一體化實訓教學改革的重要性

實訓教學改革就是針對實訓教學的形式和內容進行改革，讓改革后的實訓教學能充分滿足社會對財稅一體化人才的培養要求。比如，傳統的實訓課是以課堂演示為主的，改革之后可以將其變為以學生自主實驗為主，讓學生在教學過程中居于主導地位，加強學生對知識的理解能力。開展實訓教學的根本目的就是培養學生的綜合能力，不僅要讓學生具有扎實的理論基礎，還應該具有較強的實踐能力，這樣才能達到企業滿意的用人效果。所以實訓教學應該以基本理論教學為依托，開展階段性實訓教學，從實際項目案例研究出發進一步強化學生的自主實踐能力，顯著提升財稅一體化實訓教學的質量水平。

三、財稅一體化實訓教學改革中的常見問題

1.教學理念更新慢。高職院校長期應用傳統的教學理念，所以就會出現傳統教學理念在高職院校教師心中根深蒂固、難以改變的現象，導致高職院校教學理念的更新速度比較慢。一方面讓教師無法明確自身在財稅提一體化教學中的定位，嚴重制約了教學水平的提升：另一方面讓教師對財稅一體化實訓教學改革存在認知上的局限性，有的教師將大部分精力都放在了“財”和“稅”上，忽視了二者實訓課程的有機結合。

2.不能達到學生實訓的要求。我國很多高校的課堂都是以教授理論知識為主的，作為知識傳播者的教師毫無疑問會將更多的時間和精力放在理論知識的研究和教學上，他們通常認為在固定的時間內完成理論教學任務即可。在這種情況下，教師也就沒有過多的精力為學生提供良好的實訓平臺，不利于學生將理論知識應用到實踐活動中，學生對于財稅的綜合處理能力就無法得到提升。

3.校企合作平臺少。財務稅務管理在企業經營管理體系中具有十分重要的地位，所以企業在招聘的時候非常重要應聘者的財稅綜合能力。但是如果學校、企業二者沒有建立密切的聯系的話，學生就根本無法了解企業對財稅人才的實際需求，實訓課堂的教學改革也就無從下手，學生最終的實訓結果達不到令人滿意的程度。

四、新形勢下財稅一體化實訓教學改革方案

1.重視教學理念的更新。教學理念的跟新是開展財稅一體化實訓教學改革的重要基礎，高職院校可以從以下幾個方面來加快教學理念的更新速度，一方面通過改變教師的日常行為來潛移默化地更新至高職院校財稅一體化實訓改革的教學理念：另一方面需要高職院校強力推進教學理念的更新，通過加大教師的培訓力度，進行更新教學理念的宣傳以及結合市場形勢設計課程的方式來為財稅一體化實訓教學改革提供一個良好的氛圍。

2.建設校內模擬實訓基地。為了培養出滿足現代企業需要的財稅一體化人才，高職院校在進行財稅一體化改革的時候應該在校內建設模擬實訓基地，讓學生和老師能切實感受并參與到企業實訓場景中。學校可以開辟出專門的地點作為實訓室，利用沙盤來顯示m現代企業的財稅管理流程，學生在實訓中可以模擬自己是企業中的財稅管理人員，模擬如何開展企業財務稅務工作。

3.學校與企業要加強合作。財務稅務人才的培養不是通過理論學習和模擬實訓就可以的，要想讓學生掌握真正的財稅知識，提升他們的財務稅務工作能力，就應該為他們提供真實的活動場景。因此，學校與企業應該加強合作，簽署人才輸送協議，企業為優秀學生提供財務稅務部門的實習機會，讓學生能夠切實接觸到財務稅務數據處理方面的工作，如果學生在實習期間各方面都表現地比較好，企業就可以在學生畢業之后直接將學生招聘過來。教師在學生實習過程中應該全程跟蹤，及時解決學生中途遇到的各種困難，為學生的實習做好保障工作。

五、結束語

國家在財稅政策方面不斷根據經濟形勢的變化進行調整，對于人才能力的需求自然也會發生變化。現代企業財稅部門需要的是具有靈活性的財稅人才，可以根據政策的調整科學開展財稅管理工作。所以需要高職院校開展財稅一體化實訓教學改革，在傳授給學生基本理論知識的基礎上，切實提升學生的實踐能力。高職院校可以通過更新教學理念、開設校內模擬實訓基地以及加強與企業的合作等方面來提升財稅一體化實訓教學水平。

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