新課程改革下對高中圖書館管理的探討

朱艷芳

摘 要：高中校園的圖書館是高中教育重要的組成部分，能夠讓學生獲得更加廣泛的文化知識以及多元化的理念，提高學生收集掌握信息的能力，了解新鮮的知識，也是學生開展課外學習的重要場所，所以要對圖書館進行更加完善有效的管理，從而為培養學生的閱讀興趣提供基礎條件。本文將對新課改背景下高中學校加強圖書館管理的有效措施進行分析和探討。

關鍵詞：新課改 高中 圖書館 管理

中圖分類號：G258 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）03-00-01

新課改對高中教學以及管理都提出了新的要求，全面提高學生的綜合素質。但高中教師在授課過程中主要依據教材對基礎性的理論內容進行講解，所設計的新知識和最新的科學技術比較少，因此更加凸顯了圖書館的重要作用。我校作為一所普通高中，全校目前有58個教學班，近4000師生，對于圖書的需求十分巨大。所以學校應加大對圖書館的建設和管理力度，更好的滿足廣大師生對閱讀的需求。

一、新課改背景下高中校園圖書館所具有的重要作用

我國已經進入網絡信息時代，高中學生應及時獲取時代前沿的最新知識才能適應時代發展的要求。他們獲得信息的重要途徑就是要依賴于高中校園的圖書館所提供的書籍以及報刊雜志等。圖書館是學生開展自主學習的重要場所，在新課改的背景下更具有重要的意義。

1.圖書館是育人的重要基地

圖書館是幫助學生提高其文學素養，加強學生在精神文明領域建設的主要場所之一。學生通過圖書館可以獲取更加豐富的知識，開拓視野，從書籍中汲取精神營養，樹立正確的人生觀價值觀，對世界形成正確的認識和評價，從而獲得更好的人生發展，并取得更高的成就。

2.圖書館能夠幫助學生獲取更加豐富的知識

圖書館能夠幫助學生獲取更加豐富的知識，讓學生通過閱讀感受到知識偉大的涵義，感受到學習中的魅力，使他們更加渴望獲取新的知識，從而形成主動進行自主學習的動力，從而實現新課標的教育目標。

3.圖書館能夠提高學生運用文獻資料解決問題的能力

圖書館以其豐富的藏書和所匯聚各種信息資源能夠向學生提供多元化的參考文獻和信息，學生通過查找和使用這些參考文獻能夠提高其處理信息的能力，并進一步獲得獨立對問題加以解決的能力。

因此進入信息時代后，在新課程的改革背景下圖書館管理具有了更加重要的意義，只有不斷提高管理的質量和水平，才能讓學生充分認識圖書館的重要性，才能引導學生積極利用圖書館的資源，進行自主性的主動學習，實現新課標的教學目標。

二、高中學校應對圖書館加強管理，完善服務

1.圖書館的管人員應努力提高服務的質量

1.1圖書館的管理人員應加強學習，提高業務水平

圖書館的管理人員在為學生提供服務的基礎上還要不斷學習，提高業務技能。信息化時代要求所有人都要不斷學習，，更新自己的知識和技能，因此圖書館的管理人員在完成傳統的為師生辦理借還書，以及地圖書進行維護管理、維持秩序等日常工作外，還要加強學習網絡技術的運用，以及相應的外語知識，這些是圖書管理工作發展的要求。

1.2圖書館的管理人員應了解教學內容，熱愛學生

圖書館的管理人員要充分熟悉服務的對象、把握服務的方向才能更好的體現圖書館應有的作用，才能向讀者提供高質量的服務。

1.3圖書館的管理人員應全面提高綜合素質

學校應對圖書館的管理人員進行定期的培訓，幫助他們提高綜合素質，完善其知識架構，增強業務能力，加強他們對當今世界發展的客觀認識。

2.學校應加大圖書館基礎設施建設的投入

2.1圖書館要提高藏書的質量和數量

圖書館的基礎就是藏書的數量和質量，因此學校應根據教學需求能經濟能力對圖書館的藏書進行擴充，不斷補充承載新知識的書籍，以滿足全校師生對于圖書資料的需求，為師生的教學活動構建良好的資源平臺。

2.2圖書館應配備完善的配套設施

圖書館應配備如書架和報刊架，還包括閱覽所需要的桌椅以及配套的計算機設備、復印、通訊以及安全監測等方面的設備。隨著網絡信息技術的廣泛普及應用，圖書館在管理中也需要適應時代的發展，圖書館應集成教育、文化傳播、信息和娛樂等多種功能。圖書館在傳統的藏書庫、閱覽室的基礎上還需要配置相應的信息設備以及設置多功能的活動廳室，比如我校還可以進一步配置電子閱覽室，以滿足對圖書館越來越多元化的需求。

在圖書館管理工作中也應逐步推廣數字信息化的管理方式，促進圖書館與校園網相結合，從而實現對圖書館信息資源的共享。這樣才能夠提高圖書的流通率和使用率，并提高圖書館的服務質量，讓廣大師生更有意愿進入圖書館、使用圖書館，幫助學生通過閱讀獲得更多更新的知識，培養學生閱讀的習慣，增強學生自主學習的能力，并為他們進行創新活動奠定知識的基礎。

3.圖書館應經常舉辦閱讀活動，提高學生閱讀的興趣

3.1圖書館應經常開展讀書活動

圖書館應對學生進行導讀輔導，向學生介紹閱讀的意義以及如何選擇書籍，以及怎樣進行閱讀等相關知識，激發學生閱讀的興趣并幫助學生提高閱讀的效率。圖書館的管理人員應根據學生的不同年齡給出一些選擇書籍的參考意見，讓學生能夠更加便捷準確的找到自己需要的書籍。另外，圖書館還應對學生在閱讀方式方面加以引導，教給學生在閱讀中做讀書筆記，對自己在閱讀過程中的所思所想以及遇到的困惑進行記錄，提高學生閱讀的效率和能力。

3.2圖書館應經常舉辦朗讀比賽等相關活動

朗讀比賽等活動能夠促使學生養成閱讀習慣，還能讓學生通過比賽加強文化修養，同時也為學生個性的發展創造良好的環境。通過比賽能夠加強學生之間的交流和合作，幫助學生發現自我，提高自我，并形成勇于挑戰、不怕困難以及積極進取的精神和生活態度，也使圖書館獲得良好的發展環境。

總結

加強對圖書館基礎設施的建設，對圖書館進行有效的管理，能夠營造濃厚的學習和閱讀氛圍，充分發揮圖書館在培養學生人文素質方面的重要作用，也能夠進一步推動校園的文化建設。高中學校應充分認識圖書館所具有的重要作用和意義，對圖書館進行高效的管理，通過圖書館的建設和管理激發學生對閱讀的興趣，全面提高學生的綜合素質，培養學生的人文精神，使圖書館能夠充分體現其價值所在。

參考文獻

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