農村留守兒童的現狀

陳月霞

【摘要】隨著我國經濟的不斷發展和農村產業的改革，農村中越來越多的剩余勞動力轉移到城市成為了外出務工者，而他們的子女在農村也形成了一個特殊的群體：留守兒童。由于父母常年在外，造成了留守兒童的親情和必要教育的缺失，從而使得留守兒童問題已經成為一個不容忽視的沉重的社會問題。

【關鍵詞】農村 留守兒童 外出務工者 父母 教育

【中圖分類號】G521 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）24-0228-01

隨著農村產業的調整，外出務工者的人數不斷增長，而這些家庭的孩子無法和父母在一起生活，要么寄居于親戚朋友家里，要么與年老的祖輩生活。因此，在社會中又形成了一群新的特殊弱勢群體——留守兒童。

一、留守兒童問題的背景

隨著我國改革開發帶來的經濟高速發展，大部分的農村青年人跟著進城的潮流來到了城市，然而，因為各種原因他們只能讓未成年的孩子呆在家里，成了一群特殊的群體——留守兒童。據調查顯示，父母雙方都外出流動，兒童不能與父母在一起生活的情況在全部留守兒童中超過了半數，比例高達56.17%。由此可見，因人口流動引發的農村留守兒童問題已經成為了不可忽視的社會問題。

二、留守兒童的現狀

如今，農村留守兒童教育問題不僅是一個教育問題，如果任其發展下去的話，將最終演變成為嚴重的社會問題。據中國婦聯今年二月發布的《全國農村留守兒童狀況研究報告》中顯示，目前，全國農村留守兒童約5800萬人，其中十四周歲以下的農村留守兒童約4000多萬人，平均每四個農村兒童中就有一個留守兒童。由于留守兒童缺乏來自父母和完整家庭的親情呵護，一定程度上造成了這些兒童在思想道德、心理健康尤其是家庭教育等方面的嚴重斷層或缺位。經過分析得出，農村留守兒童的問題主要有一下三個方面。

（一）留守兒童的身心健康

根據全國婦聯的關于全國農村留守兒童狀況報告顯示，超過半數的留守兒童不能和父母生活在一起，33%的父親、25%的母親外出5年以上，60%—70%以上的父母在外省打工。父母的長期在外對留守兒童的身體和心理健康都造成了嚴重的影響。一方面，祖輩或親友缺乏對孩子科學喂養的知識，使得留守兒童沒能得到合理的日常飲食。據留守兒童營養與健康狀況的相關調查顯示，部分留守兒童體格生長發育指標水平明顯低于非留守兒童。另一方面，由于父母長期外出，留守兒童的情感需求得不到滿足，遇到心理問題時得不到正常疏導，極大地造成了其身心健康形成人格扭曲的隱患，導致一部分兒童會偏離健康的生活追求和道德準則，由此產生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。

（二）留守兒童的教育質量

以湖北省棗陽市的三鎮十四村為例，抽樣調查了17所中小學，根據班主任所提供資料以及最近幾次大型考試成績表分析可見，“留守兒童”輟學率約為5%，在學“留守兒童”40%成績較差，30%成績中等偏下，僅有10%成績比較優秀（班級前20%）。據老師反映，留守和非留守兒童在完成家庭作業方面有明顯差別。父母在家的孩子，作業完成得比較及時、認真；父母不在家的，作業經常拖欠，甚至還會出現抄襲、不寫的情況。這主要是因為多數留守兒童與祖輩共同生活，而農村老人的文化水平相對比較低下，有些甚至是文盲，加之還有近一半委托監護人同時監護幾個兒童，這就造成了監護人無法給留守兒童提供學習上的幫助。因此，更多的教育監護責任被“轉嫁”給學校，但由于農村教育資金普遍不足，專業資源也相對匱乏，學校、老師對留守兒童的特殊需求常常是有心無力。

（三）留守兒童的安全隱患

由于留守兒童的監護人只是把精力放在孩子的生存和生活上，而忽視了對孩子的安全教育。監管的缺失造成了留守兒童時刻存在著安全隱患，特別是留守女童的安全問題更加突現。這是因為大部分女童軟弱無助、對生理知識毫無了解，造成其缺乏性安全防范意識，因此，留守女童的生理、心理比留守男童更容易受到傷害，特別是性傷害。據公安部門有關調查顯示，在被拐賣的兒童當中，流動兒童占第一位，留守兒童占第二位；有些地方出現的女童被強奸的惡性案件中，也是留守兒童居多。同時，交通安全隱患和溺水造成的悲劇也居多。一方面是孩子生性玩劣，交通意識淡薄，視交通規則而不見，恣意地在公路上騎車或嬉戲；另一方面農村多塘壩、溝渠，孩子喜歡偷著去游泳。結果交通及溺水事故的死亡悲劇多數發生在缺少關愛的留守兒童身上。

三、留守兒童問題產生的原因

家庭教育親情缺失、學校教育安全缺失和社會教育空白是產生”留守兒童”心理問題的主要原因。

（一）親情的缺失是留守兒童問題產生的直接原因

由于父母長期外出，缺少孩子成長過程中必要的關愛，留守兒童成了某種意義上的“孤兒”。這種感情的欠缺影響到他們對外界的認識，缺少了起碼的與父母交流的機會，父母無暇顧及他們的情緒情感的變化，這對他們的心理健康極為不利，常引發種種心理病癥。留守兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。

（二）監護人的溺愛或放縱加重了留守兒童的問題

原父母的監護責任除了向家庭一方轉移外，還呈現出監護責任向祖輩轉移，由孩子的祖父母或外祖父母監護，這是一種隔代監護。隔代監護的監護人大部分對留守孩子過分溺愛、遷就、百依百順、百般呵護，生怕不能在兒女面前交上一份滿意的答卷。所以過分的要求一般都能得到滿足，并且有時還要替孩子所造成的過錯承擔責任。另外，由于受到中國傳統習慣的影響，隔代親成為了教育的障礙，老年人與留守兒童思想觀念差異極大，存在明顯的溝通障礙，教育管理上弊端較多。

（三）政府部門對留守兒童關注不夠

政府部門對留守兒童的關注度相當不夠，使得留守兒童的問題變得更加突出。據有關人員工家庭的任何專門資料，沒有一個對有多少農民工離家有多少留守兒童做過詳細統計，更沒有明確提出解決問題的相關政策。關注只是停留在媒體等表面形式上，所謂照顧也就是每年象征性選擇小部分“留守兒童”家庭送一些禮物，根本解決不了留守兒童任何實際的問題。薄弱的社會教育，匱乏的教育資源，陳舊的教育觀念，這些因素導致了不能有效地彌補留守兒童家庭教育關懷的不足。此外，農村的相關部門對一些娛樂場所（如：網吧、游戲廳）不能有效管理，使一些留守兒童沉迷其中而不能自拔。

綜上所述，作為一種復雜的社會現象，留守兒童問題不僅關系到留守兒童自身的健康成長，也關系到廣大農村地區的經濟和社會發展的穩定，關系到社會主義和諧社會的構建。因此，要充分協調和發動政府、家庭、學校和社會的力量，共同關注并切實解決好農村留守兒童問題，從而更好地推動社會主義和諧社會的建構和發展，以促進我國經濟的可持續發展。