大學生道德問題研究

楊檬 許瀟雨

[摘 要]提高大學生基本的道德素質，是社會進步的基礎，以哈爾濱某高校為例，客觀研究大學生道德素質，分析探索其產生原因及應對和改善的途徑。

[關鍵詞]大學生；道德素質；思想政治教育；高校

一、研究背景

從十八大到十九大，大學生的道德素質一直備受習近平同志的關注，不管是對青年學生的寄語還是在思政工作會議上的講話，都從方方面面表達了黨中央對大學生的關懷，各大高校也越來越重視對大學生道德素質的培養。本文研究的哈爾濱某高校屬于重點大學，繼承著優秀的歷史傳統，管理嚴格，但也不可避免的出現大學生道德方面的一些問題，這些問題值得我們進行研究和探討。

二、當代大學生道德存在的問題

1.考試作弊和學術不端

考試作弊和學術不端是大學生道德特有的問題。根據在哈爾濱某高校的調查顯示，大部分的同學認為大學里沒有從來沒作過弊的學生，只有少部分同學敢堅定自己從來沒作過弊以后也不會作弊。而我們發現不僅是學習不好的同學會作弊，一些學習好的同學也會作弊，只為了得到更高的分數，然后拿獎學金甚至保研。學術方面，代寫、抄襲論文等情況在論文發表、比賽、畢業設計中也有發生。

2.消費觀和是非觀需要改善

目前有些大學生消費觀不端正，花錢大手大腳，盲目攀比，追求奢侈品。伴隨著商家針對大學生的各種促銷手段的出現，越來越多的大學生使用“花唄”、“白條”等借貸工具，花著未來的錢享受著現在的生活，只有當到了還款的期限時才開始著急，拆東墻補西墻直至深陷非法校園貸。

3.人際社會關系處理不當

大學生中存在寢室矛盾，彼此之間缺乏容忍友善。還有一些大學生自私自利，只關心自己，面對不文明不道德的事件，只要不妨礙自己就采取漠視的態度。除此之外，某些大學生面對捐款捐助公益行為，功利對待，沒有加分就不捐。

三、大學生道德出現問題的原因

大學生道德出現問題的原因有很多，歸納得到以下幾點：（1）生活壓力和物質需求的增加。（2）學校教育不足， 初等、 中等、 高等教育的力度欠缺。（3）家庭教育松懈，父母及其他家庭教育的重心轉移。（4）自身修養欠缺，自我解剖、自我認知、自我教育和自我提高的意識薄弱。然而筆者認為，在當今社會中，導致大學生道德出現問題的根本原因是教育在經濟發展中的落后以及不良社會風氣影響。

1.經濟快速發展忽視了正確價值觀教育

中國改革開放以來，市場經濟得以確立并進行了快速發展。但是在市場經濟的體制運行中，利益被人們過度重視，以至于人們在這種經濟環境氛圍中不由自主地對金錢有了更多乃至于變態地追求，人們在這種經濟環境影響下，也產生了錯誤的金錢觀，這種金錢觀念沖破了以往的道德束縛，成了一些人生存發展中的唯一執念，以至于產生了拜金主義。這種拜金主義滲透于社會各個階層，以至于沒錢去追求金錢，有錢卻想要更多金錢。人們失去對傳統美德的敬畏，而享樂主義、個人利己主義、極端的個人主義等逐漸占據了他們的內心。筆者認為，錯誤的金錢觀導致了人們價值觀念的異化，而在這個過程中學校和家庭也忽視了正確價值觀教育。

2.人們的價值觀念的異化營造了不良的社會氛圍

錯誤的金錢觀異化了人們的價值觀念，造就了與之對應的某些消極的社會環境。這種不良的社會風氣會像病毒一樣傳播，其中包括學校、家庭以及大學生本人。不良的學校氛圍、家庭氛圍影響了大學生的道德發展。

學校方面，從幼兒園到大學，往往在意的是學校排名以及知名度，他們通常只抓學生學習以此提高升學率，反而輕視學生德育。在這種教育機器的作用下，培養出來的學生走入大學后依舊沒有形成一種積極完善的價值觀，而這些道德發展不健全的年輕人受到大學不良氣氛的影響更會迷失自我。個別大學中評獎學金、 助學貸款、 勤工儉學等存在著暗箱操作。這樣的不公平的情況可能會使本來的品德良好、積極向上的學生喪失了自信心和上進心，開始懷疑自己努力的過程及結果。同時這種現象使得搶了別人勝利果實的同學更加放任自己，為所欲為。

家庭方面，當今的父母由于對物質金錢的過分看重，其待人接物的方式不僅不能起到良好的榜樣作用，反而教育孩子不擇手段追求利益，一些父母認為許多事情是金錢可以擺平的，甚至認為孩子可以僅靠金錢就可以培養出來。于是他們忽視對孩子精神上的關愛，不重視孩子成長的心理變化，遇到事情只會給孩子錢，讓孩子用金錢去解決許多金錢解決不了的問題。這就也使孩子對金錢有了錯誤的理解，從而（下轉14頁）（上接11頁）形成了錯誤的金錢觀。

四、大學生道德問題解決路徑探索

1.思想教育宣傳工作多樣化，樹立良好的社會風氣

通過分析以上原因，筆者認為及時糾正某些不良社會風氣是首要任務。社會風氣會為社會成員帶來群體性效應。

（1）創新文化娛樂形式。近年來，一些文化產品刻意強行灌輸價值觀，效果甚微。例如，我國小品確實加入了許多正能量的部分，但是收到的效果并不如想象的效果好。大家往往認為小品本來是用來娛樂的，但是仿佛看了一個教育片，有種在小品中受教育的感覺，往往覺得這種小品沒有意思，從而對類似的小品產生厭煩感及逆反心，過度假大空的臺詞反而使得此類小品適得其反。建議深入研究文化創新，文化產品既要有正能量也要不刻意做作，注意潛移默化的影響。

（2）樹立道德明星。如今的明星往往去做商業廣告，時而還會鬧出不良的緋聞。媒體應該多宣揚明星正能量的部分，為大家提供德才兼備又為大眾喜愛的明星，充分利用“明星效應”、“品牌效應”來讓其為良好的道德風尚代言，引起群眾的廣泛效仿。例如讓“小鮮肉”們拍一些公益廣告，讓民眾知道一個人的美不僅在于其顏值有多高，心靈美才是其最吸引人的地方。這對現今普遍追星的大學生更具吸引力。

2.監督高校思想政治教育落實情況，投以必要經費支持

（1）設置專門機構對高校思想工作開展情況進行監督。個別高校思想政治教育只是流于表面形式，通常只有理論知識，并通過一張試卷驗收結果。然而這些對于提高大學生道德修養是遠遠不夠的。教育部門應該發動各高校針對其各自的學生思想素質的實際情況實施行之有效的思想政治教育，并對高校實施過程進行定期監督，必要時可以對學校給予資金支持。使學生不僅掌握理論知識，還要有一定的社會實踐。對于高校的資金運用情況也要給予及時的監督，讓教育資金真正用到它該去的地方。

（2）定期對學生思想政治狀況進行排查。雖然大學生已經成年，但是剛從高中那種只知道學習的環境中走出來，思想還未足夠成熟，為人處事還透露著天真的想法。更是有許多大學生是第一次離開家庭，初入陌生的校園，面對陌生的面孔，急需調整自己的心理狀態以適應新的生活。在此過程中很容易出現心理方面的小問題。如果得不到正確的疏導，可能就會引發嚴重的后果。因此，建議高校輔導員和心理咨詢室定期對大學生的思想政治狀況進行排查和疏導。

3.加快教育改革，制度引導風氣

良好的教育制度有利于樹立大學生的思想道德，完善大學生人格。如果有可能，應該立法保障學生的思想健康，這不論是對學校還是對家庭來說，都能使人們認識到學生思想健康的重要性。

五、結束語

大學生面臨諸多道德問題，我們可以通過思想教育宣傳工作多樣化，樹立良好的社會風氣；營造良好的家庭氛圍，建小家以利大家；監督高校思想政治教育落實情況，投以必要經費支持等方式進行解決，改善學校氛圍、家庭氛圍，為學生創造良好的學習生活環境。

基金項目：該文為哈爾濱工程大學2017年度國家級大學生創新創業訓練計劃項目（項目編號：201710217144）

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