高職院校智慧校園建設探究

劉靜

摘 要 現階段，大數據、云計算等新技術獲得了廣泛應用，各行各業都開始進行信息化建設，對于高職院校來說，將數字化校園升級為智慧校園成為高職院校信息化建設的必然選擇。文章分析了智慧校園建設的整體思路及保障措施，旨在構建一個全面智能感知環境和綜合信息服務相結合的平臺。

關鍵詞 高職院校 智慧校園 建設

1智慧校園建設整體思路

智慧校園建設的整體思路為一個理念、一張地圖、三張網絡、五大校園、一套模式、一個中心。下文將詳細對這幾方面的內容展開討論。

1.1一個理念

頂層設計是從全局視覺出發，對系統的各個層次、要素統籌考慮的方法論。確保理念一致、功能協調、資源共享、部件標準化。

1.2一張地圖

一張地圖是GIS與BIM的結合。

GIS（GeographicInformationSystem）稱為“地學信息系統”，可對整個校園空間中的有關地理分布數據進行管理、顯示、顯示和應用。其能夠實現以下功能：一，可對校園數據元素進行可視化展示；二，結合GPS/北斗，可提供動態位置服務，實現人員、車輛等跟蹤；三，結合物聯網技術，可對感知物品狀態進行動態展示；四，結合虛擬仿真，可對應急等應用進行模擬呈現。

BIM（BuildingInformationModeling）稱為“建筑信息模型”，是利用信息化技術和數字模型對工程項目進行設計、施工、運維的信息集成的管理技術。BIM能夠實現規劃設計、建筑設計、結構設計、設備設計、綜合分析、出圖、施工、運營維護等功能。

GIS+BIM跨界融合，實現實現了室外到室內，地上到地下的結合，提高校園建設管理能力，業務智慧應用能力。BIM+GIS是“智慧校園”的最佳載體，通過物聯網展現多維數據應用。地下管線信息管理系統實現了三維管線的自動化生成，以及查詢統計、工程管理、生命管理、隱患管理、事故管理和歷史管理等功能；設備資產管理實現對校園設備資產可視化全生命周期管理，建立設備資產模型，監測設備資產狀態，進行設備采購、劃撥、維修、報廢等管理；綜合運維管理實現設備運行監控，可查閱設備所有屬性信息；實現設備運行和控制，可實時監控設備運行狀態、及時故障定位，及遠程設備控制；并對進行能源運行管理。針對火災等突發事件進行應急演練，及該類事件應急處置指揮調度，警情實時監聽和查詢分析，攝像頭實時監控統等功能；應急處置應用針對火災等突發事件進行應急演練，及該類事件應急處置指揮調度，警情實時監聽和查詢分析，攝像頭實時監控統等功能。

1.3三張網絡

三張網絡即校園網+互聯網+物聯網，應用其實現萬物互聯。如圖1所示。

這三張網絡能夠感知二維碼、RFID等標識，還能夠通過WIFI、GPS實現定位服務，同時，其能夠動態感知周圍的環境，例如交通狀況、能源狀況、環境狀況、治安狀況、消防狀況等，進而為校園管理提供優質服務。

1.4五大校園

感知、服務、決策智慧校園就是“學習校園”、“科技校園”、“平安校園”、“綠色校園”、“和諧校園”等多方面多領域的集成，是基礎設施、人文、信息化的完美融合。

一，學習校園。實現從環境、資源到活動的全部數字化。構建“人人皆學、處處能學、時時可學”的個性化學習校園。

二，科技校園，知識創新、技術創新國防科技創新；促進產學研結合，促進科研與教學互動。

三，平安校園，人防、物防、治安、交通、校內外、事前技防綜合防控消防綜合管理事中事后全覆蓋。

四，綠色校園，生態效益環境質量功能質量運行質量教育宣傳。

五，和諧校園，科學、民主、人文、開放四大特征；人、事、物、景、情的和諧。注重校園文化、健康文明建設；構建文明和諧的校園。

1.5一套模式

一套模式即網格化管理模式（網格+GIS），網格化管理模式結合功能區域、地理位置、管轄權限等因素，合理劃分網絡，網格化管理模式包括落實責任、常態管理、重點防控、服務師生、資源整合、校園管理、師生服務、治安維穩等內容，確保責任能夠落實到每一個網格的負責人手中，同時確保為學生師生提供更好的服務。

網格化管理模式能夠實現校園全方位管理的精細化、標準化、閉環化。充分梳理人、地、事、物、組織這五元素的關系，從原來的沒人管、管不到，過渡到有人管、管得住，實現校園管理的動態化、精細化、數字化、全響應、全時空、全覆蓋。

1.6一個中心

一個中心包括云中心、數字中心、綠色中心。一個中心具有綠色、高效、低成本、高性能、高安全性、高可靠性、低延遲、虛擬化等特點，且能夠實現數據查詢、數據統計、數據分析、數據預警等功能。

2智慧校園建設保障措施

2.1組織保障

成立主管領導牽頭的智慧校園/新校區建設辦公室，學校信息中心和各業務處室有關人員等多個部門意識統一、協同配合，構建政府、學校、專家、企業多層面的智囊團。

2.2資金保障

智慧校園建設可采用以政府投入、學校自籌資金和引進社會投資、PPP等多元化的資金投入機制。

2.3運維保障

智慧校園基礎設施的維護管理和應用系統運行維護需要專業技術人才，學校信息化運維保障可采用信息化主管部門為主導，靈活采用服務外包的方式。

2.4技術保障

智慧校園建設中需要建立的相關標準，包括業務標準、應用標準、數據標準、管理標準、安全標準。

3結語

總而言之，智慧校園建設符合現代化發展需求，也是高職院校緊跟時代潮流的必然選擇。因此，高職院校應加快智慧校園建設步伐，以一個理念、一張地圖、三張網絡、五大校園、一套模式、一個中心進行智慧校園建設，提升校園管理水平，推動高職院校快速發展。

參考文獻

[1] 周軍輝.高職院校“智慧校園”建設的創新路徑探析[J].九江職業技術學院學報，2017（01）：4-5+3.

[2] 劉樹威.大數據技術在高職院校智慧校園建設中的應用[J].網絡安全技術與應用，2017（03）：124+126.