論提升幼兒園后勤管理工作質量的有效對策

蔣偉峰

摘 要 幼兒園是給孩子提供啟蒙教育，發現和挖掘幼兒自身的潛能的平臺。但是，當前關于幼兒園不良事件的報道使人觸目驚心，對幼兒造成了嚴重的身心傷害，因此，做好幼兒園后勤管理是十分重要的。基于此，文章主要對提升幼兒園后勤管理質量的對策進行了分析，希望能夠為幼兒園后勤管理工作的開展提供參考。

關鍵詞 幼兒園 后勤管理 問題 對策

中圖分類號：G610 文獻標識碼：A

0引言

近年來，校園安全事件時有發生，將學生的安全問題推到了輿論的風口浪尖，使其成為社會各界關注的焦點。幼兒園的后勤管理工作是全園安全管理工作的重要組成部分，做好幼兒園的后勤服務保障工作，對于幼兒園的有序、正常發展起著重要的促進作用。因此，在幼兒園發展過程中，學校應重視夠勤管理工作，大力提升后勤管理的工作質量，以此來保障幼兒的健康成長。

1幼兒園后勤管理工作中存在的問題

目前幼兒園在后勤管理工作中的問題主要體現在以下幾點：

第一，安全意識不強。由于年齡的限制，幼兒在日常生活中缺乏自我保護的意識和能力，而一些幼兒園的工勤管理人員也不能從兒童的年齡特點進行安全隱患的排查，如沒有在洗手間鋪設防滑墊，在高人流區缺乏必要的安全防護，從而給孩子的安全造成了威脅。

第二，后勤管理人員的綜合素質不高，多數幼兒園忽視后勤工作的重要性，不能根據嚴格的崗位篩選聘用專業的管理人員進入到后勤保障工作中，而多聘用一些年齡較大，缺乏必要的管理和保育知識的人員，而這樣的人員素質，只能維持低效率的后勤保障，而難以有效地支持幼兒園教育工作，進而影響了幼兒園的綜合效益。

第三，衛生管理不到位。如一些后勤人員由于缺乏必要的管理制度規范，不能及時清潔幼兒園內的垃圾，不能及時將活動區域內的玩具、教具歸位，從而影響了幼兒學習、活動時的心情。

第四，幼兒園的資產管理不當，即在后勤管理中，相關人員只能根據用品的用途進行簡單的分類，而難以制定系統的管理和維修規范，從而降低了教育資源的使用效率。

2提升幼兒園后勤管理工作質量的對策

2.1樹立責任意識健全安全管理制度

首先，在很多校園安全事故中，學校負責人安全責任意識較薄弱，尤其是校長，作為整個學校的統領者和管理者，更要樹立起安全防范意識，將安全放在所有工作中的首要位置，時刻都不能松懈，校長不僅個人要樹立責任感，更要在校園中營造整體氛圍，形成安全維護全體行動的良好現象，全方位地使學生安全得到保障。

其次，安全規章制度的建立對維護校園安全是十分有必要的，它對安全的規范提出了規章的限制，使學校人員都能在規章制度的范圍內活動，避免因為違背規章而引發安全事故。比如，現在在很多學校中常見的現象就是校外人員隨意進出學校，這種情況無疑給學生的安全帶來了隱患，針對這種情況，可以采取持證明進出的措施，學生進出校門要持學生證，工作人員持工作證，不明人員進出要提前登記并通知相關負責人。

2.2管好幼兒的膳食，促進幼兒的健康成長

幼兒階段是一個人身體發育的關鍵階段，管理好幼兒的膳食，是身為幼兒園后勤管理人員的重要職責。因此，身為幼兒園的后勤管理人員，我們必須對自身的工作提出更高的要求，管理好幼兒的膳食，保證幼兒獲得足夠的營養，使幼兒的身體獲得健康的發展。如，重視飲食的合理搭配，做到營養均衡，按照幼兒生長發育的規律和對營養的需求，一起制定膳食食譜，制定的食譜要盡量做到品種多種多樣；針對幼兒的不同狀況，保健師應針對這些幼兒的身體情況制定與其他幼兒不同的膳食食譜。

2.3做好幼兒衛生保健工作

幼兒園在保障孩子安全健康方面的責任重大，因此后勤部門在工作落實中，應該提高保健意識，盡量為孩子創建一個衛生、健康、安全的教育環境。醫務人員要在入園前對孩子進行基礎性的身體檢查，以及時發現孩子生病的前兆，并與家長溝通，做好隔離于保健工作，對于帶藥的孩子，要根據家長的要求及時提醒、幫助孩子吃藥；在日常管理中，要對孩子的玩具、教具、被子、洗漱用品進行及時的殺菌消毒，以避免流行病的發生，保障幼兒生活、學習的環境安全、衛生；做好衛生常識的普及工作，為孩子安排健康小課堂，以引導孩子養成良好的衛生習慣，進而改善后勤保障工作的效果。

2.4加強后勤管理，重視后勤管理隊伍的建設

首先，在后勤管理人員隊伍的建設過程中，幼兒園要利用嚴格的公開招聘制度，對后勤管理人員進行擇優錄取，優秀的后勤人員不僅要做好孩子保育、衛生等基礎性工作，還應該具備服務和管理意識，從為孩子營造健康舒適的教育環境的角度不斷提高后勤工作的質量。

其次，幼兒園要定期展開業務培訓，以不斷提高后勤管理人員的保育素質。優質的后勤管理人員不僅要做好孩子教育生活的助手，還應該對孩子做好引導，轉變自身在教育管理中的角色，全面提高服務工作水平。

再次，建立一日工作的保育常規，即根據規范化的服務標準對后勤管理人員的工作質量提出要求，規范工作流程，以避免因工作的混亂無序影響對孩子的教育和管理。

最后，提高后勤人員的合作意識，即在工作中不僅要對孩子有耐心，還應該積極與其他保育員、教師進行溝通交流，以全面了解孩子的情況，從整體上提高工作質量。

3結束語

總而言之，做好幼兒園后勤管理工作，能夠為幼兒提供安全、健康的學習環境，有利于幼兒教育工作的開展。因此，學校應重視幼兒園后勤管理工作，真正做到服務幼兒，服務家長，服務社會，以樹立幼兒園的教育品牌，提高社會評價，推動幼兒園的持續發展。

參考文獻

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