“足”意盎然：汕頭市龍湖區校園足球普及推廣新貌

羅峰

汕頭市龍湖區地處汕頭灣北岸，是汕頭經濟特區發祥地。特區文化與潮汕文化的融合，為龍湖教育發展提供了肥沃的人文土壤。龍湖區積極推動校園足球發展，邀請國家、省足球專家來區培訓足球師資，與英國未來雄獅國際足球學院聯合舉辦英國足球文化展，并開展足球交流與合作。龍湖區是第一批“廣東省校園足球實驗區”，全區有“全國校園足球特色學校”10所，“廣東省校園足球推廣學校”22所，“全國青少年體育俱樂部”學校1所。

在充分認識和理解青少年足球普及推廣的教育價值與時代意義的基礎上，龍湖區發揚“敢闖敢試、先行先試”的特區精神，以強烈的改革意識，敏銳發現和深刻把握校園足球普及推廣的核心問題與主要矛盾，采取有力舉措，取得了顯著成效，形成了獨具潮汕特色的龍湖校園足球普及新貌。

保障機制鏗鏘有力

為了健全校園足球普及推廣的管理體制和運行機制，龍湖區教育局成立了以局長為組長，分管副局長為常務副組長，其他副局長為副組長，各股室負責人和各中小學校長為成員的校園足球領導小組，領導小組辦公室設在區教育局體藝中心。區教育局將校園足球推廣工作納入年度工作計劃，按照部門預算管理有關規定做好校園足球經費預算工作，并跟進落實校園足球經費。同時，各學校也相應成立校園足球工作小組，由校長任組長、負總責，分管副校長任副組長、具體抓落實，并將校園足球活動納入學校年度工作計劃。通過建立健全工作機構，明確了校園足球工作職責，形成了分工合理、運行規范、監督有效的管理體制和運行機制，保障了校園足球普及推廣活動健康發展。

“校園足球的普及推廣是當前學校體育改革的重要內容之一，也是促進青少年學生身心健康的重要舉措。因為足球運動除了能增強體質，培養尊重他人、服從規則、斗智斗勇、堅韌、奮斗等良好品質外，還能培養團隊協作的新時代精神品質，這也是落實立德樹人的有效途徑之一。”汕頭市龍湖區教育局副局長林輝平在接受記者采訪時說道。

龍湖區堅持政府主導，部門配合，并以財政資金為主不斷加大校園足球經費的投入，改造運動場地，增配體育器材。近三年來，龍湖區先后修建、改造了新溪第一中學、蓬鷗中學、金濤小學、西南小學等二十多所學校的足球場地。經過近幾年的投入，各校都配備了數量充足的足球器材，還配有大量的標志錐、標志盤、標志桿等訓練輔助器材，繼續為全區校園足球的普及推廣夯實基礎。

師資培訓朝氣蓬勃

在校園足球師資有限的條件下，只有加強師資培訓，才能保證校園足球教學的質量水平。龍湖區現有中小學89所，在校學生87373人，教師4350人，中小學專兼職體育教師356人，足球專兼職教師100多人。為促進校園足球可持續發展，龍湖區注重加強校園足球師資培訓，采取“請進來、走出去”的方式開展足球師資培訓，積極為校園足球教師創造學習條件。據不完全統計，近幾年龍湖區共選送116名優秀足球教師參加國家級、省級、市級各類足球師資培訓。2016年5月份，龍湖區教育局聯合龍湖區人社局舉辦了兩期校園足球師資培訓班，在粵東地區首開區級足球師資培訓先河，專門聘請廣州體育學院足球學院周毅、周興生、郭惠宜等知名足球導師來龍湖區授課，全區120多名體育教師參加了培訓。2018年1月7-22日，龍湖區教育局和龍湖區體育局在佛山三水威斯汀足球俱樂部培訓基地聯合舉辦兩期校園足球師資培訓班，專門聘請了CAF（非洲足協）B級教練，前剛果國家青年隊教練，澳門青峰足球俱樂部職業球員Arnold（阿諾德），恒大足球學校陳偉華教練員，佛山市校園足球特色學校優秀教練員陳永成教練等知名足球教練進行授課。這次參加培訓總共是71人，一期35人，二期36人。這些多樣化的各類培訓，提高了教師的校園足球教學水平。

此外，針對師資緊缺問題，龍湖區還積極爭取并取得汕頭市足協支持，聘請了30多位有足球教學經驗和足球教練、裁判資格的足球人才進校開展幫扶工作，負責學校足球隊訓練，從而形成了以有經驗的足球教練為主、學校體育教師為輔的足球教學格局。另外，2017年9月還聘請英國未來雄獅國際學院的足球教練到金濤小學、金珠小學等6所中小學試點英式足球進課堂，并協助訓練學校足球隊。

宣傳態勢欣欣向榮

校園足球普及推廣的良性發展需要加強宣傳引導，營造良好的校園足球文化輿論氛圍。龍湖區在充分利用教育系統的渠道加強對校園足球工作宣傳的同時，積極與新聞媒體合作，宣傳青少年校園足球活動的重要性，宣傳開展青少年校園足球活動的典型和成效，形成正確的輿論導向，為校園足球活動開展創造有利的社會環境。在積極創新宣傳載體上，龍湖區政府與英國未來雄獅國際足球學院聯合舉辦第一屆英國足球文化交流中國展（汕頭站），通過圖片、明星球衣等實物的展示，讓市民、學生了解足球、認識足球、喜歡足球。2016年10月份，結合舉辦龍湖區“壹品灣杯”首屆中小學生足球賽，把龍湖區近年來校園足球開展的情況和取得的成效制作成宣傳彩頁，編入該項比賽秩序冊中，并在怡軒房地產公司的支持下印制了4萬多本秩序冊并發放給全區學生，對開展校園足球活動進行全方位的宣傳。2017年11月5日，金陽小學舉辦“不忘初心 開啟校園足球新時代——龍湖區教育系統貫徹學習十九大精神實踐活動暨校園足球教育沙龍”，邀請龍湖區師生與前國足成員彭偉國、趙利紅參加交流。

金陽小學利用“互聯網+”技術及時報道校園足球動態，開通了足球微信公眾號，除了不斷更新空間相冊，豐富日記內容，圖文并茂外，還及時展示校園足球活動開展的動態，如校園足球聯賽、校園足球業余訓練、體育課堂、快樂足球等。這吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士的關注，他們及時對學校的足球教學提出建議，促進學校足球的不斷發展。此外，學校廣播站專設校園足球活動欄目，展示足球文化，報道校園小足球聯賽開展的情況。而在世貿實驗學校，你會發現這里充分利用校園櫥窗、宣傳欄、紅領巾廣播、微信平臺等載體廣泛宣傳普及足球的有關知識，用圖文并茂的形式展示青少年學生參與足球運動的風采，讓師生了解足球、愛上足球，讓腳下的足球傳遞快樂與活力。

搭建平臺百花齊放

舉辦校園足球系列賽事是提高校園足球普及推廣水平的重要途徑之一。2016年以來，龍湖區結合推進“陽光體育進校園”活動，在原有舉辦的棋類運動會、中學生籃球聯賽、中小學生田徑運動會三大體育品牌賽事的基礎上，進一步打造校園足球比賽平臺，形成了龍湖區校園體育第四大品牌賽事——中小學生足球賽，有效地推動了“足球進校園”工作的開展。2016年10月，龍湖區舉辦了龍湖區“壹品灣杯”首屆中小學生足球賽，參賽學校共21所。2017年10-11月，舉辦了怡軒“龍湖杯”龍湖區第二屆中小學生足球賽，參賽學校共32所，共進行132場比賽。

新溪第一中學充分結合“陽光體育”的目標，把足球作為立德樹人的載體，有效整合優勢資源，健全學校足球課程體系，因地制宜地根據科學先進的教材制定適合學生的教學計劃，充分發掘學生對足球的興趣，將足球教學與校園陽光體育活動有效結合，開展形式多樣的校園足球活動，促進學生德智體美全面發展。為了讓廣大學生深入參與到足球運動中來，增強學生對足球的興趣，新溪第一中學采用班級7人足球聯賽的形式，以單循環積分制，利用每周二下午放學后組織學生進行比賽。班級足球聯賽有助于豐富學生課余生活，積累比賽經驗，提高戰技水平，增強學生體質。

世貿實驗學校注重校園足球與學科的整合，將“快樂足球”理念引進校園，引導學生熱愛足球，從中收獲健康和快樂，通過成立足球精英隊，定期開展訓練，舉辦校內足球班級聯賽、年級挑戰賽，如連續開展兩屆“明日之星—校長杯”校園足球聯賽，形成以賽代訓、以訓促賽的足球氛圍。

（本文圖片由汕頭市龍湖區教育局和相關學校提供）

本欄責任編輯 黃博彥