信息環境下中小學體育教育的革新措施探究

李良

摘 要 如今我國正在高速發展，各行各業都在飛速發展，信息產業也在飛速發展，飛速發展的信息行業給小學體育教育帶來了新的思路，小學生是我國未來的希望，是我們祖國的明天，所以小學生的教育程度是與我國未來發展有著直接關系的，但是我國現階段的小學生教育方法存在著落伍，過時等情況，這一情況急需小學老師的創新，因此，進行合理的運用信息技術對小學體育教學進行創新是十分必要的。

關鍵詞 信息技術 小學體育 改革創新

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：A

0引言

在如今這個信息大爆炸的時代，我們周圍充滿了信息技術，這些先進的信息技術應該在小學體教學中也有所體現，如今的各個行業都在運用信息技術，如果將這一技術運用到教學中可以極大的增加課堂的趣味性，提高教學質量，加強師生之間的交流，進而推動教育行業的發展，為教育行業帶來新的發展方向。小學體育是與其他學科不同的學科，因此在如今的社會里，信息技術在小學體育教育中存在不足。

1在信息環境下小學體育教育的優勢

1.1提高小學生對于體育的興趣

興趣是最好的老師，對一個事感興趣的話很容易愛上它，并且可以更好的學習它。對于小學的體育教育中，這句話也是十分適用的。對體育這一學科感興趣，可以提高小學生的學習效率。如果在日常的教學中，小學生對于體育不能產生濃厚的興趣，那么教育效果將會大打折扣。小學生有一個特點，活潑好動并且具有很強的好奇心，如果可以合理地利用小學生的天性，從而讓小學生對體育產生興趣。在小學的教育中將多媒體信息化的教育方法合理運用的話，可以通過利用它為學生們營造一個生動形象，圖文并茂的展現一個體育的教學氛圍。在這種氛圍中讓小學生有了身臨其境的感覺，在這種情況下可以讓小學生更好的感受體育的魅力，叢而對體育產生興趣，

所以，老師在日常的教學中要合理的實用多媒體信息化這類的教學方法，抓住小學生的天性和愛好興趣，將教材中的內容在多媒體信息的手段下對學生進行講解，及增加了趣味性，又能讓小學生產生興趣，從而提高小學體育的教學效果。

1.2可以擴大課堂的教學內容

如今全國都開始注重小學生的體育教育，但是如今的小學體育教育效果不夠顯著，教學內容不夠飽滿，造成這些情況的原因很大一部分是小學體育老師不能很好的和時代接軌在這個信息環境下不能合理的使用信息技術造成的。如果使用了多媒體信息教育就可以改善這些弊端，既可以讓小學生產生濃厚的興趣，還可以讓學生在短時間內清晰直觀的了解更多的體育知識，從而增大了課堂的教學內容，讓小學生可以更快更好，更全面的豐富體育知識，提高教學質量。

2信息環境中小學體育教育的創新措施

2.1利用多媒體信息技術講解教學中的難點

在日常的小學體育教育中存在著許多的難點，尤其像體育這一學科有許多的難點，重點動作，這些動作只靠老師的語言講解是不夠的，要想能讓學生更好地理解這些重點難點動作只有親自體驗才能理解，但是這些做動作只靠老師給學生們示范的話，學生不能很好的理解，因為老師做的動作許多難點只是在一瞬間，不能讓學生看清楚。但是利用信息技術可以完美的解決這一問題，利用最新的技術可以解決這些難點重點，可以將這些動作錄制下來，然后進行慢動作播放，使小學生可以更加熟練地，清晰地掌握這些難點動作。

2.2利用信息技術實現教學內容的創新

現在的小學生十分的愛玩，小學體育老師要抓住這點，利用信息技術將難點的教學內容利用游戲的方式進行教學，將那些枯燥無聊的體育教學內容變成小學生們感興趣的游戲，這樣既可以讓小學生可以積極的自主的學習，還可以培養小學生的學習興趣，在游戲中學習既可以降低老師的教學難度，還課題讓學生更好的理解，運用所學的知識。

2.3利用信息技術強化身心教育

小學階段是一個十分重要的階段，他是小學生身心成長的階段，因此，作為小學老師不只要注重學生文化方面的教育，還要注重小學生身心成長的培養，利用如今的信息技術可以讓學生們了解到我國的運動員是如何進行艱苦訓練的，讓學生們知道要想取得優異的成績是需要付出努力的，從而消除學生們不老而獲得僥幸心理。

3結語

在如今這個信息教育環境下，將小學體育與信息技術充分的結合，既可以提高小學生對于體育課程的興趣，還可以很好的增加日常的教學內容，還可以對體育課上的難點重點進行慢動作回放，讓學生們可以更好的學習。因此在小學體育的教學中合理的運用信息技術具有許多的優點，因此在小學體育教學中增添信息技術的運用以是未來必然的發展趨勢。

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