愛的正確打開方式

陳昱靈

“愛之花盛開的地方，生命便能欣欣向榮。”凡·高如是說。但是，你知道愛的正確打開方式嗎？現在請你敞開心扉，來一次真誠的愛之旅。

肯定：最暖人的信任

這是你第一次上課。作為語文課代表，語文老師出差了由你來上課。你站在講臺上，鞠躬都是顫巍巍的。

五十幾個同學注視著你，彼此還不怎么熟悉，他們一道道目光緊逼，隨時要對你的表現進行評估。之前準備好的課、想好的方案，隨著他們的凝視忘到了九霄云外。那一剎那你不知該做什么動作，甚至不知如何開口。

氣氛尷尬到凝固，好像下一秒，嘲笑聲就會哄堂而出。你的心像從萬丈高崖墜落，卻找不到一個安全的降落點，只能任其隨風飄搖。眾多看好戲的目光停留在你身上，你只能任由自己沒了氣勢的眼神柔弱地游走。

突然，你捕捉到了一束含笑的、帶著肯定與鼓勵的目光。這個眼神暖暖的，那么親近，透著百分百的信任；這個眼神，充滿欣賞和期待，似是一束陽光照入你暗潮涌動的心田。你的心振作了，你的自信重現！于是，你完成了人生的第一堂課！

陪伴：最長情的告白

深秋，慵懶的午后。圖書館一角，楓葉紅于二月花，在頭頂密密匝匝，隨風飄動，發出簌簌的聲響。陽光在葉縫間被切割成斑駁的光影，透著溫涼，淺淺地籠罩在你和TA身上。

時間隨著書頁翻過，意蘊深厚如白底黑字。你倆指著文字交談，交換各種見解。有不同看法，卻沒有沖突，是最舒心的談論。

一切都罩上金黃的暈圈，像是高低錯落的泉水叮咚，像是廣闊無際的蔚藍天空，像是柔和的琴聲伴著鼓點。你在醇如蜜的陽光中被虜了心神，開始懷疑萬物的真實。許久，驚慌地猛一抬頭，TA還在，注意力也由書本轉移到你身上，眼神暖暖，你倆對視，會心一笑。

靜心相伴，歲月靜好，韻味悠長！

照顧：最實在的關心

冷雨綿綿，大家被要求在操場上排練一個多小時。

重度感冒的你無助地站在操場上，任憑雨帶著晦澀打濕你的發。你蜷縮在校服里，江南獨有的濕冷透過層層衣衫，毫不客氣地浸入骨髓。你不停地打著寒顫，按口令做著一套套動作。想著周末回家肯定是去醫院報到，排長長的隊，大瓶小瓶地輸液……再想到剛剛結束的期中考，精心準備卻遭遇了怪僻的題目，不滿和委屈涌上心頭。你的心暗如灰蒙蒙的天空，眼前迷蒙一片，淚水和雨水融合在一起……

一遍結束，第二遍……此時一個熟悉的身影突然閃入你視線，校服從天而降：“嗨，把我的校服披著吧，你都感冒了！”

這一瞬間，你的心暖暖的。一個及時的關愛的舉動，驅散了從外到內的一切寒冷。

所以，愛的正確打開方式：是送上充滿鼓勵的一個眼神，是平淡日子里的靜靜陪伴，是陰冷天氣里遞來的一件衣服。還可以是出其不意的一個禮物，是傾聽時的全神貫注，是討論時的一拍即合，是郁悶時一個結實的擁抱，是疲倦時的一杯熱飲……

這些舉動，都是細微的，沒有豪言壯語，卻那般打動人心。

浙江省臺州學院附屬中學

吉吉工作室

愛像一面多棱鏡，在陽光下稍稍變換角度，就會折射出完全不同的樣貌，不變的是愛所攜帶的溫度與真誠。用不同手法打開“愛”，收獲的就是色彩各異、絢爛繽紛的溫暖和感動。人生第一課上的忐忑因那道信任的眼神而安心；靜謐圖書館里的時光因那相視一笑而會心；雨中排練的疲憊與委屈，因那件校服而暖心……成長不停步，而那一季青春，卻已帶著暖暖愛意融在了每個相伴的日子里，生命也因此欣欣向榮。

【適用文題】同學情；難忘的初中；青春的風景……（小風）