
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的特點有:(1)氣體和溶液的反應(yīng);(2)氫氧化鈉溶液和生成的碳酸鈉溶液均為無色溶液。因此,兩者之間是否發(fā)生反應(yīng)比較難于判斷。通常情況下,我們是在密閉容器中進行實驗,根據(jù)反應(yīng)后容器內(nèi)氣壓減小而導(dǎo)致的相應(yīng)現(xiàn)象進行分析判斷。為此,我特創(chuàng)新設(shè)計了本實驗裝置,來重新探究氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應(yīng)。
圓底燒瓶、尖嘴導(dǎo)管、橡膠管、彈簧夾、導(dǎo)氣管、帶孔橡皮塞、注射器、帶鐵夾的鐵架臺、燒杯、蒸餾水、無色酚酞試液、濃氫氧化鈉溶液、實驗室制取二氧化碳的整套發(fā)生裝置及碳酸鈉和稀鹽酸等。
1.利用實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制取二氧化碳并用圓底燒瓶進行收集。
2.用注射器吸取足量的濃氫氧化鈉溶液,并將其與橡皮塞連接;用橡膠管將尖嘴導(dǎo)管和導(dǎo)氣管連接,中間夾緊彈簧夾;燒杯中盛滿蒸餾水,并滴加幾滴無色酚酞試液待用。
3.圓底燒瓶收集滿二氧化碳?xì)怏w后,立即用組裝好的帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊。
4.將濃氫氧化鈉溶液注入燒瓶中,振蕩;將燒瓶固定于鐵架臺上,下端導(dǎo)管伸入盛有蒸餾水的燒杯中。
5.打開橡膠管上的彈簧夾,觀察現(xiàn)象。
1.根據(jù)實驗原理,將實驗進行創(chuàng)新,使實驗在密閉的裝置中進行,減少實驗誤差。
2.實驗現(xiàn)象明顯,尤其是出現(xiàn)的紅色噴泉,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并且增強了課堂實驗的趣味性,對于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到很好的作用。
3.此裝置還可以進行其他類似的實驗,如一些氣體和水的反應(yīng),氫氧化鉀溶液與二氧化碳的反應(yīng)等;將此裝置倒置過來,加上氣球等物品后,還可以利用氣球膨脹的現(xiàn)象來探究類似的問題。


